Точка

Командир закрепил веревкой перекладину, то есть березовый сруб, а уже к нему начал приделывать ветки-стропила.

– Отлично, – остался доволен выполненной работой Ник. – Осталось покрыть каркас шалаша растительностью. Тащите ветки с листьями или лапник. Укладывать мы будем их, как черепицу на крыше. Главное условие – не оставить дыр, чтобы обезопасить жилище от дождя.

Доведя шалаш до нужной кондиции, ребята забрались в него.

– Надежное укрытие от грозы получилось, – сказал Петя.

– Вопрос, – улыбнулся Ник, – чего нельзя делать в грозу?

– Стоять под деревьями.

– И у костра находиться, – продолжил командир. – А также разгуливать босиком. Нужно прекратить всякое движение, дистанцироваться друг от друга и принять безопасную позу: поставить ступни вместе, присесть на корточки, опустить голову вниз и обхватить руками колени. Чтобы определить расстояние до эпицентра грозы, нужно засечь время от вспышки молнии до раската грома.

– А если часов нет? – спросил Костя.

– И раз! Время произношения занимает ровно одну секунду. Так вот, если между вспышкой и громом прошла секунда, то гроза находится на расстоянии четыреста метров, две секунды – восемьсот, три – километр. На этом наш урок окончен.

Следующее занятие командир проводил на реке.

– Ребята, для начала я дам вводную информацию. Время безопасного пребывания в холодной воде не более трех часов, иначе наступит переохлаждение, а затем шок. А что делать, если нет возможности быстро выбраться из воды? Нужно сгруппироваться в «поплавок»: подтянуть колени к животу и обхватить их руками. Если в воде оказалось несколько человек, то необходимо прижаться друг к другу, чтобы согреться. Как только удастся выбраться на сухую поверхность, займитесь физическими упражнениями, а далее разведите костер и выпейте горячий чай. А сейчас мы совершим переправу через реку. Готовы к приключениям?

Мальчишки улыбнулись и с энтузиазмом закивали головами.

– Мы перейдем реку вброд. Как вам такая идея? Процесс сложный, но выполнимый. Итак, для начала нужно определить скорость течения. Для этого нужно измерить примерное расстояние между двумя предметами. Скажем, между этими двумя камнями два метра. Бросаем в воду, например, ветку и считаем время преодоления заданного отрезка.

– Четыре секунды, – сообщил Костя.

– Теперь раздели расстояние на время.

– Полметра в секунду!

Ник улыбнулся и кивнул:

– Сообразительный. У этой реки слабое течение. А вот если, скажем, было бы два метра в секунду, то рисковать уже нельзя. Бурное течение собьет с ног и потащит за собой. Хорошим условием для переправы является нормальная температура воды и безопасное дно, ведь именно по нему будет проходить маршрут. Босиком переправляться нельзя – это раз. Необходимо взять шесты – это два. С их помощью мы будем ощупывать дно, измерять глубину и опираться на них. Я обвяжусь веревкой и пойду первым. Но если упаду, и меня снесет течением…

– Спасем, – сказал подошедший Алекс и пожал ему руку. – Своих не бросаем. Верно, ребята?

– Итак, я прокладываю путь. Вы за мной, шаг в шаг. Готовьте себе орудие для переправы!

Ребята вооружились шестами и выстроились в цепочку.

– Первым и замыкающим должны быть самые сильные. Алекс, ты идешь последним.

– Так точно, командир.

Ник обвязался веревкой, отдал конец и осторожно зашел в воду.

– Спешить не надо. Можно легко поскользнуться и травмироваться.

Отряд переправился довольно быстро и по глухим зарослям стал пробираться вдоль берега.

– Обратно мы переправимся иначе, – сообщил Алекс.

– Вот так, – указал на бревно, лежащие между берегами, Ник. – Шагать нужно быстро и решительно. На воду не смотрите, иначе голова закружится.

– Балансируйте руками, чтобы удержать равновесие, – подсказал Алекс.

Ник мгновенно преодолел препятствие, а следом мелкой поступью, крадучись и даже несколько вальяжно прошествовали остальные.

– Отлично, – повеселел командир. – Теперь опробуем другой способ.

Над рекой ребята заметили натянутую веревку, которая была привязана к деревьям на разных берегах.

– Пожалуй, я первый, – сказал Алекс, – заодно проверю на прочность. Ник, узлы надежные?

– Морские!

Алекс ухватился руками и ногами за веревку и ловко перебрался на другой берег.

– Давайте, – крикнул он ребятам. – Раз меня выдержала, то вас и подавно выдюжит!

С миссией мальчишки справились, хоть Вовке было и страшновато находиться вниз головой, да и руки предательски подрагивали. Паша тоже с опаской преодолевал препятствие. Кто знает, какую опасность таит в себе река? Бассейн – одна история, а открытый водоем – совсем другая.

– Зачет, бойцы! – засмеялся Ник.

– Погоди, командир, – сказал Алекс. – Обратно вплавь. Тут уж мне экзамен держать придется. Не подкачайте, ребята! Покажите на что вы способны.

– Раздевайтесь, – скомандовал Ник. – Вещи сложите в узел и поднимите над головой, чтобы не намочить.

– А плыть-то как? – возмутился Петька. – Одной рукой грести?

– Оставшимися тремя конечностями, – засмеялся Алекс. – Не дрейфь, Петр.

И отряд поплыл. Уверенно, спокойно и довольно быстро.

– Зачет, Алекс, – засмеялся Ник. – Хорошо ты их натаскал.

– Так все инструкторы приложили руку. Вон как бицепсы у пацанов играют – любо-дорого поглядеть. И взгляд больше не как у затравленных зверьков. Осмелели!

– Согласен, хорошая группа подобралась.

Точно также считал и Фил, поэтому усиленно кормил отряд рыбой, которую сам просто обожал и знал множество рецептов ее приготовления. Повар мариновал ее особым способом, посыпая разнообразными специями, а потом жарил, парил, отваривал и запекал. В меню было такое изобилие рыбных блюд, что вскоре ребята взбунтовались.

– Мясо хочу, – мычал Боря.

– О курочке мечтаю, – сокрушался Женя.

– Неужели нельзя рыбу заменить хотя бы морепродуктами? – возмущался Костя.