Раны, нанесенные в детстве

Он-то планировал место лишь в десятке....

Ученики наглядно ему показали, что они лучше, чем о них думает педагог.

Намного лучше....

…Потом было награждение. Счастливые и довольные, школьники рассматривали свои "бронзовые" медали, по очереди и все вместе фотографировались с золотистым пузатым кубком за третье место.

Коллеги из других школ перешептывались: "Гляди-ка! Никогда не бывали даже в десятке, а тут, сразу – третье место! Повезло новому физруку"!

…Места в маршрутке всем желающим не нашлось, холодный дождь, моросивший с утра, прекратился, выглянуло солнышко, стало заметно теплее. Мальчишки и девчонки, опьяненные первым успехом, решили идти обратно в школу пешком. Семён Аркадьевич, разумеется, пошел вместе со всеми. Путь неблизкий, по асфальту то и дело проносятся автомобили, а за безопасность детей с него ответственности никто не снимал.

Шли долго.

Останавливались, рассказывали друг другу самые интересные моменты, восхищались теми, кто "вырвал" медали – Яном Пановым, Викой Силаевой, Мишей Кучеренко, Ромой Русаковым....

Ильнур Муллагалиев почти случайно оказался рядом с Ольгой Боршовой, снял с её плеча рюкзачок со спортивной обувью, повесил на свой....

Ольга не возражала против такой помощи....

…Лето пролетело быстро.

К большому удовлетворению Семёна Аркадьевича среди десятиклассников он увидел всех своих спортсменов – Яна Панова, Влада Шаравина, Серёгу Копылова, Данила Денисюка, Рому Русакова....

Ушел Ильнур – учиться на железнодорожника. Для баскетбольной команды школы это была очень серьезная потеря. Прыгучий и длиннорукий "Мулла" был незаменим в борьбе под своим и чужим щитом.

…Осень началась, как обычно, с районных соревнований.

Футбол, кросс – в сентябре; баскетбол – в октябре.

Но еще раньше – самый главный турнир для школьников-баскетболистов – Первенство России среди школьников КЭС-Баскет.

Играют сборные школы, практически – без ограничения по возрасту.

Семён Аркадьевич, движимый скорее любопытством, чем спортивной необходимостью, тоже заявил команду школы на самый интересный турнир года....

Поиграть с сильными командами на этот раз не удалось; зато удалось посмотреть их в играх между собой.

Уровень подготовленности у сильнейших был запредельный.

Особенно Семёна впечатлила команда молодого тренера Ярослава Цоя.

Годом ранее "солдаты" Ярослава Вадимовича выиграли первенство Сибирского федерального округа; в текущем их преимущество стало еще очевиднее.

Парни Цоя умели все, что должен уметь на площадке игрок в семнадцать лет, и даже немножко больше.

Смотреть за их игрой было настоящим наслаждением....

После одной из игр Ярослав заметил любопытный взгляд "новенького" физрука, подошел знакомиться....

Через несколько дней, как и договаривались, он пришел на просмотр в школу Семёна.

Своих будущих чемпионов он искал в первых-третьих классах.

После "просмотра резерва" Семён пообщался с лучшим тренером Сибирского федерального округа более детально.

Ярослав совершенно не кичился своими успехами, в общении оказался совершенно нормальным, здравомыслящим и контактным парнем.

Семёну Аркадьевичу он очень понравился....

Ярослав Вадимович часть тренировок для малышей стал проводить в школе Семёна Аркадьевича.

Анализируя увиденное, педагог сделал в отношении себя любимого неутешительный вывод: за двадцать лет, пока он не работал в школе; зарабатывал деньги "на вольных хлебах", "поднимал детей" и строил коттедж, спортивная методика шагнула далеко вперед.

Если "во времена" Семена Аркадьевича считалось нормальным, если ребенок приходил в баскетбольную секцию в двенадцать или даже пятнадцать лет, то "во времена Цоя" детей набирают на баскетбол уже в первом-втором классе. Ну, или в третьем – как переростков.

Гимнастика, хоккей, футбол, плавание также начинают "вербовать" своих адептов задолго до того, как они пойдут в школу в первый класс.

В времена Михаила Файвовича на борьбу не брали до четырнадцати лет; считалось, что дети могут повредить не окрепшие позвонки шейного отдела позвоночника; тридцать лет спустя Хабиб Нурмагомедов уже в восемь лет вовсю возился татами на тренировках своего отца-тренера по борьбе.

Единственным исключением из этого правила была легкая атлетика.

У десятиклассника Романа Русакова все еще оставался шанс выйти на тот уровень . который был дарован ему Всевышним.

Нужно было лишь тренироваться именно в легкой атлетике.

А вот с этим уже было проблематично.

Ромку на тренировки по легкой атлетике нужно было как-то заманить.

Но – как?

Семён Аркадьевич трезво оценивал свои педагогические навыки и хорошо видел свой скромный тренерский "потолок".

У него не было ни харизмы Файвовича, ни гениальной мотивированности Платоныча, ни фанатичной убежденности Сергеевича, ни громадного опыта Виталия Федоровича Уткина.

Его профессионализм проявлялся иначе.

Педагог стремился научить детей тому, чему когда-то научили его.

Семён считал, что его задача, как учителя физического воспитания заключается в том, чтобы обучить ребенка всему тому, что всякий молодой россиянин должен уметь к восемнадцати годам – хорошо играть в баскетбол, волейбол и футбол; бегать кроссы, метать гранату, прыгать в длину, ходить на лыжах, плавать, стрелять....

Теперь это называли "классическим советским физическим воспитанием" и следовать ему у некоторых "коллег" Семёна Аркадьевича считалось дурным тоном.

Особенно в этом преуспел "недруг" педагога – руководитель районного МО.

"Сейчас другие времена"! – с пафосом произносил он в ответ на призыв Бочкова повысить качество уроков физической культуры за счет возвращения, например, районной Спартакиады школьников.

Но больнее всего Семёна ранило его решение не проводить первенство района по легкой атлетике среди школьников.