Начни говорить с понедельника. Самоучитель казахского языка

существительные: бор, ?алам, ?арындаш, ?а?аз, кiтап, о?улы?, д?птер, тапсырма, с?з, дыбыс, ?рiп, су, нан, ереже, орынды?, м??алiм

____________________________________________________________________

Техника чтения

Звук [?]

Кончик языка упирается в основание нижних зубов, а передняя часть языка несколько продвинута вперед. Звук [?] – широкий звук нижнего подъема, переднего ряда, негубной мягкий гласный.

ар-?р-ар-?р-ар-?р-ар-?р-ар-?р-ар-?р-ар-?р-ар-?р-ар-?р-ар-?р-ар-?р-ар-?р-ар

ал-?л-ал-?л-ал-?л-ал-?л-ал-?л-ал-?л-ал-?л-ал-?л-ал-?л-ал-?л-ал-?л-ал-?л-ал

а?-?н-а?-?н-а?-?н-а?-?н-а?-?н-а?-?н-а?-?н-а?-?н-а?-?н-а?-?н-а?-?н-а?-?н

Окончание Табыс септiк может быть опущено (неоформленное), если на него не падает логическое ударение.

№30 жатты?у

Обратившись к вашему собеседнику, поздоровайтесь с ним, спросите, как его дела, ответьте себе от его имени. Попросите его выполнить или не выполнять действие с данным предметом. Опустите окончание Табыс септiкПримените различные формы обращения.

Образец: А?ай, кiтап берi?iзшi.

Еркеболат, бор алма?ызшы.

Ж?маг?л апай, ?алам берме?iзшi.

глаголы ты?да, окы, жаз, ?айтала, бер, т?сiн, бiл, жатта, ?ой, iсте, ?мыт, тап, ойла, аш

существительные: бор, ?алам, ?арындаш, ?а?аз, кiтап, о?улы?, д?птер, тапсырма, с?з, дыбыс, ?рiп, су, нан, ереже, орынды?, м??алiм

____________________________________________________________________

№31 жатты?у

Образуйте предложения по образцу:

Дидар, сен кiтап о?ыма, ереже жатта.

глаголы ты?да, окы, жаз, ?айтала, бер, т?сiн, бiл, жатта, ?ой, iсте, ?мыт, тап, ойла, аш

существительные: бор, ?алам, ?арындаш, ?а?аз, кiтап, о?улы?, д?птер, тапсырма, с?з, дыбыс, ?рiп, су, нан, ереже, орынды?, м??алiм

____________________________________________________________________

Речевой этикет

Модели прощания:

Сау бол! – Будь здоров! До свидания!

Сау саламат бол! — Будь здоров! До свидания!

Сау болы?ыз! – Будьте здоровы! (Вы) До свидания!

Сау болы?ыздар! — Будьте здоровы! (вы) До свидания!

?ош бол (ы?ыздар)! – До свидания! (всем)

Кездескенше! – До встречи!

Каждое действие совершается в определенное время, это может быть:

та?ерте? – утром

к?ндiз – днем

т?сте – в обед

кешке – вечером

т?нде – ночью

сейчас – ?азiр

кеше – вчера

б?гiн – сегодня

ерте? – завтра

биыл – в этом году

былтыр – в прошлом году

сосын – потом

№32 жатты?у

С данными глаголами (ты?да, окы, жаз, ?айтала, бер, т?сiн, бiл, жатта, ?ой, iсте, ?мыт, тап, ойла, аш) и наречиями (та?ерте?, к?ндiз, т?сте, кешке, т?нде, ?азiр, кеше, б?гiн, ерте?, биыл, былтыр, сосын) образуйте словосочетания, обозначающие действие в определеённое время.

Образец: та?ерте? ты?да

____________________________________________________________________

№33 жатты?у

Словосочетания, образованные в №32 жатты?у, распространите существительными (бор, ?алам, ?арындаш, ?а?аз, кiтап, о?улы?, д?птер, тапсырма, с?з, дыбыс, ?рiп, су, нан, ереже, орынды?, м??алiм)