Народные игры в детском саду

: «Пятнашки со снежком»

1.      Познакомить детей с новой народной игрой «Пятнашки со снежком», упражнять в ходьбе спокойным шагом по кругу, выразительно передавая игровой образ.

2.      Совершенствовать лёгкий бег, развивать ловкость в метании.

3.      Развивать тембровый слух.

Создание игровой мотивации. Беседа, загадки, иллюстрации по содержанию данных народных игр. Ходьба по кругу взявшись за руки с ускорением и замедлением. Бег на месте с переходом в движение; с ускорением и замедлением; «цепочкой» (взявшись за одну руку) со сменой направления – «змейкой». Ходьба с восстановлением дыхания.

Подвижные игры:

1.      «Затейники» (Ровным кругом…) (2 раза).

2.      «Пятнашки со снежком» (2-3 раза).

3.      «Уголки» (2-3 раза).

4.      «Игровая» (2 раза).

: «Гуси, вы гуси»

1.      Познакомить детей с новой народной игрой «Гуси, вы гуси», совершенствовать ходьбу спокойным шагом по кругу.

2.      Развивать лёгкий стремительный бег с умением увернуться от преследования.

3.      Воспитывать выразительность игровых образов.

Создание игровой мотивации. Беседа, загадки, иллюстрации по содержанию данных народных игр. Ходьба по кругу взявшись за руки с ускорением и замедлением. Бег на месте с переходом в движение; с ускорением и замедлением; «цепочкой» (взявшись за одну руку) со сменой направления – «змейкой». Ходьба с восстановлением дыхания.

Подвижные игры:

1.      «Игровая» (2 раза).

2.      «Гуси, вы гуси» (2-3 раза).

3.      «Пятнашки со снежком» (2-3 раза).

4.      «Карусель» (2 раза).

: «Поймай снежинку»

1.      Познакомить детей с новой народной игрой «Поймай снежинку», упражнять в прыжках в высоту на двух ногах.

2.      Совершенствовать лёгкий стремительный бег с умением увернуться от преследования.

3.      Развитие слухового восприятия, умения различать голоса сверстников.

Создание игровой мотивации. Беседа, загадки, иллюстрации по содержанию данных народных игр. Построение в колонну по одному по росту, равнение по ориентиру. Ходьба на носках, на пятках, на наружном своде стопы; по кругу, взявшись за руки с ускорением и замедлением. Бег на месте с переходом в движение; с ускорением и замедлением. Ходьба с восстановлением дыхания.

Подвижные игры:

1.      «Карусель» (2 раза).

2.      «Поймай снежинку» (2-3 раза).

3.      «Гуси, вы гуси» (2-3 раза).

4.      «Угадай, чей голосок» (2 раза).

: «Жучки»

1.      Познакомить детей с новой народной игрой «Жучки», совершенствовать спокойный шаг по кругу, лёгкий бег, выразительность рук.

2.      Закреплять умение в прыжках в высоту на двух ногах.

3.      Воспитывать желание водить хоровод и четко проговаривать слова.

Создание игровой мотивации. Беседа, загадки, иллюстрации по содержанию данных народных игр. Построение в колонну по одному по росту, держась за шнур. Ходьба, держась за шнур на носках, на пятках, на наружном своде стопы. Бег с изменением темпа движения; «цепочкой» (взявшись за шнур) со сменой направления – «змейкой». Ходьба с восстановлением дыхания.

Подвижные игры:

1.      «Угадай, чей голосок» (2 раза).

2.      «Жучки» (2-3 раза).

3.      «Поймай снежинку» (2-3 раза).

5.      «Колпачок» (2 раза).

: «Баба Яга»

1.      Познакомить детей с новой народной игрой «Баба Яга», упражнять в стремительном беге с умением увёртываться от преследования.

2.      Закреплять умение в ходьбе спокойным шагом по кругу, выразительно передавая игровой образ в движении.

3.      Воспитывать желание играть всем вместе.

Создание игровой мотивации. Беседа, загадки, иллюстрации по содержанию данных народных игр. Построение в круг равнение по шнуру. Ходьба по кругу взявшись за руки с ускорением и замедлением. Бег на месте с переходом в движение; с ускорением и замедлением; «цепочкой» (взявшись за одну руку) со сменой направления – «змейкой». Ходьба с восстановлением дыхания.

Подвижные игры:

1.      «Колпачок» (2 раза).

2.      «Баба Яга» (2-3 раза).

3.      «Жучки» (2-3 раза).

4.      «Змейка» (2 раза).