Народные игры в детском саду

: «Перегонки»

1.      Познакомить детей с новой народной игрой «Перегонки», развивать у детей умение быстрого стремительного бега.

2.      Закрепить умение выполнять движения согласованно и в соответствии со словами по тексту игры, соблюдать сигналы.

3.      Воспитывать желание знакомиться с русскими древними традициями и обычаями.

Создание игровой мотивации. Беседа, загадки, иллюстрации по содержанию данных народных игр. Ходьба по кругу взявшись за руки с ускорением и замедлением. Бег на месте с переходом в движение; с ускорением и замедлением; «цепочкой» (взявшись за одну руку) со сменой направления – «змейкой». Ходьба с восстановлением дыхания.

Подвижные игры:

1.      «Осенние листочки» (2 раза).

2.      «Перегонки» (2-3 раза).

3.      «Бубенцы» (2-3 раза).

4.      «Поезд» (2-3 раза).

: «Воробушки»

1.      Познакомить детей с новой народной игрой «Воробушки», упражнять в выполнении лёгких прыжков с продвижением вперёд и лёгкого стремительного бега.

2.      Закреплять умение бегать на перегонки.

3.      Воспитывать желание развивать чувство ритма и музыкальный слух.

Создание игровой мотивации. Беседа, загадки, иллюстрации по содержанию данных народных игр. Построение в колонну по одному по росту, равнение по ориентиру. Ходьба на носках, на пятках, на наружном своде стопы; по кругу, взявшись за руки с ускорением и замедлением. Бег на месте с переходом в движение; с ускорением и замедлением. Ходьба с восстановлением дыхания.

Подвижные игры:

1.      «Поезд» (2-3 раза).

2.      «Воробушки» (2-3 раза).

3.      «Перегонки» (2-3 раза).

4.      «Где купался, Иванушка» (2 раза).

: «Ворон»

1.      Познакомить детей с новой народной игрой «Ворон», упражнять в быстром стремительном беге.

2.      Закреплять прыжки на двух ногах с продвижением вперёд.

3.      Воспитывать желание играть в народные игры.

Создание игровой мотивации. Беседа, загадки, иллюстрации по содержанию данных народных игр. Построение в колонну по одному по росту, держась за шнур. Ходьба, держась за шнур на носках, на пятках, на наружном своде стопы. Бег с изменением темпа движения; с ускорением и замедлением; «цепочкой» (взявшись за одну руку) со сменой направления – «змейкой». Ходьба с восстановлением дыхания.

Подвижные игры:

1.      «Где купался, Иванушка» (2 раза).

2.      «Ворон» (2-3 раза).

3.      «Воробушки» (2-3 раза).

4.      «Подними ладошки» (2-3 раза).

: «Дед Мороз – ты меня не морозь»

1.      Познакомить детей с новой народной игрой «Дед Мороз – ты меня не морозь», совершенствовать спокойный шаг по кругу, лёгкий бег.

2.      Закреплять умение быстро бегать с увёртыванием.

3.      Воспитывать доброжелательность.

Создание игровой мотивации. Беседа, загадки, иллюстрации по содержанию данных народных игр. Построение в круг равнение по шнуру. Ходьба по кругу взявшись за руки с ускорением и замедлением. Бег на месте с переходом в движение; с ускорением и замедлением; «цепочкой» (взявшись за одну руку) со сменой направления – «змейкой». Ходьба с восстановлением дыхания.

Подвижные игры:

1.      «Подними ладошки» (2-3 раза).

2.      «Дед Мороз-ты меня не морозь» (2-3 раза).

3.      «Ворон» (2-3 раза).

4.      «Новогодний хоровод» (В лесу родилась Ёлочка) (2-3 раза).

: «Уголки»

1.      Познакомить детей с новой народной игрой «Уголки», упражнять в умении бегать из уголка в уголок не сталкиваясь друг с другом.

2.      Закреплять спокойный шаг по кругу, лёгкий бег.

3.      Воспитывать внимание.

Создание игровой мотивации. Беседа, загадки, иллюстрации по содержанию данных народных игр. Ходьба по кругу взявшись за руки с ускорением и замедлением. Бег на месте с переходом в движение; с ускорением и замедлением; «цепочкой» (взявшись за одну руку) со сменой направления – «змейкой». Ходьба с восстановлением дыхания.

Подвижные игры:

1.      «Новогодний хоровод» (В лесу родилась Ёлочка) (2-3 раза).

2.      «Уголки» (2-3 раза).

3.      «Дед Мороз – ты меня не морозь» (2-3 раза).

4.      «Затейники» (Ровным кругом…) (2-3 раза).