Как помирить буквы

Буква тут же перебежала на другую сторону лесной полянки. Бабочка подлетела ближе и села на цветок около буквы У, продолжая издавать один и тот же звук.

– Уууууу….

Буква У стояла заворожённая, не смея пошевелиться.

Через мгновение У протянула руку к цветку, необычная бабочка стала кружиться вокруг буквы, а затем села на протянутую руку.

Букву У как будто ударило током. Она вздрогнула и воскликнула:

– Звуковичок мой, как я рада, что ты нашёл меня.

– Здравствуй буква У. Я тоже очень рад видеть тебя, ведь звуки должны жить вместе с буквами. Мы же единое целое. После того как буквы поссорились, звуки оказались сиротами, одни-одинёшеньки. Мы могли только произносить слова, но никто не смог записать наши речи или прочесть их.

– Теперь я вспомнила всю историю, – сказала буква У. – Мы, буквы, поссорились и оказались в незнакомом месте.

– Вы оказались в городе Забвения и забыли свои имена. Так распорядилась Фея Грамматики. Мы, звуки, не захотели расстаться с вами, поэтому тоже были перенесены сюда.

– Нужно найти мою подружку букву А, – проговорила буква, и тут же звуковичок громко закричал:

– Ууууу.

В ответ раздалось:

– Ааааа.

А потом два звука слились в слова:

– А-у. А-у, – так кричат в лесу, когда заблудятся.

Услышала эти звуки буква А, захотела она закричать в ответ, чтобы показать своё местоположение, но не смогла произнести ни звука. Расстроилась буква, заплакала. Слёзы полились на красивые цветы. Вспомнила она о ссоре букв и подумала, что ссоры часто приводят к бедам. Вот и сейчас ей нужна помощь, но кого позвать и как это сделать?

Утёрла А слёзы, ведь слезами горю не поможешь, посмотрела по сторонам. И вдруг… Что это? Кто это?

К ней подлетела бабочка с разноцветными крылышками и села к ней на грудь, ласково поглаживая крылышками.

Буква А задохнулась от нахлынувших чувств и еле слышно прошептала, плача и осторожно обнимая бабочку:

– Какая радость! Ко мне вернулся мой звуковичок. Теперь я смогу читать и составлять слова.

Вскоре буквы А и У со своими звуковичками вернулись к остальным буквам.

Глава 3

Буквы не верили, что у них тоже есть звуковички. Сколько буквы А и У не объясняли им создавшуюся ситуацию, они отказывались понять и принять их рассказ.

Буквы А и У растерянно посмотрели на знаков. Они поняли, что знаки самые рассудительные из букв. Твёрдый знак предложил всем разойтись по своим домикам и обдумать сложившееся положение. Сам он шепнул что-то Мягкому знаку и взял за руку букву А. Мягкий знак взял за руку букву У. Буквы сразу же догадались, что знаки что-то задумали и последовали за ними. Долго шагали все буквы, пока не вышли из города.

Знаки привели буквы А и У к домику Точки и Запятой. Буквы сразу же бросились обнимать хозяек домика, как только вошли в комнату.

После шумных объятий и рассказов о встречи со своими звуковичками, буквы успокоились, а Твёрдый знак объяснил, зачем они все пришли:

– Остальные буквы не поверили в то, что у каждой из них есть звуковичок, без которого она не сможет вспомнить своё имя и предназначение.

Точка предложила придумать какую-нибудь хитрость, чтобы выманить буквы в лес.

– Да, да! – воскликнула Запятая. – Звуковички не могут жить без букв, следовательно, они все находятся где-то рядом, скорее всего, в лесу. Как же нам заманить буквы в лес?

– Это будет очень трудно сделать, – сказал Мягкий знак. – После потери памяти все буквы стали такими трусливыми.

– Я знаю! – воскликнула Точка. – Я знаю, что нужно сделать.

И она рассказала всем присутствующим свою задумку. И буквы, и знаки одобрили предложение Точки. Затем все друзья отправились выполнять задуманное. Это довольно трудно, потому что нужна помощь лесных светлячков. Хорошо, что они согласились помочь.

Когда совсем стемнело, буквы А и У пришли в домик к гласным буквам и рассказали, что сегодня праздник – День светлячков. Первой заинтересовалась буква Ю:

– Что за праздник? Можно и мне там побывать?

Тут и другие гласные буквы захотели посмотреть на праздник.

Буквы осторожно вышли во двор, боясь темноты. Но они были очень удивлены, потому что, несмотря на позднее время, на улице светло, как днём. На небе светила полная луна, но светло не столько от её света, сколько от маленьких лучиков, исходящих от крохотных светлячков.

Светлячки расположились на листьях деревьев, на лепестках цветов, на каждой травинке и на земле. Их было так много что невозможно сосчитать.

Насекомые окружили каждую букву и образовали огромный светящийся хоровод. Буквы забыли о своём недавнем страхе. Они засмеялись и стали догонять друг друга.

Гласные буквы побежали вслед за буквами А и У по светящейся тропинке, которая вела вглубь леса. Все так развеселились, что не заметили, как углубились в самую чащу. Здесь тропинка разделялась на множество мелких лесных троп. Каждая гласная буква побежала по своей тропе.

Вдруг буквы опомнились и поняли, что потерялись. Они хотели позвать на помощь, но не знали, как это делается. Тут буквы А и У стали перекликаться с помощью своих звуковичков.

– А-у! А-у!

К букве Ю подлетела необычная бабочка с разноцветными крылышками и пропела:

– У-у-у!

Буква Ю вздрогнула, сознание её прояснилось, и она радостно закричала:

– Здравствуй, мой звуковичок (у). Я всё вспомнила.

Бабочка-звуковичок приземлилась на цветок рядом с буквой и спросила:

– Что же ты вспомнила?

– Я всё вспомнила. Ты мой звуковичок. У нас с моей сестрой, буквой У, один звуковичок (у). Она является гласной первого ряда, а я – гласной буквой второго ряда.

– Почему же у вас один звуковичок на двоих?

– Да потому что звук у нас одинаковый (у)., но моя сестра, буква У, показывает твёрдость согласного звука, а я показываю мягкость согласного звука. Можно сказать, что при письме буква У всегда стоит после твёрдых согласных, а буква Ю – после мягких согласных.