О смысле жизни. Труды по философии ценности, теории образования и университетскому вопросу. Том 2

Рец. на кн.: Соколов П. История педагогических систем // Вестник воспитания. 1913. № 6, Разд. 2. С. 1 – 9.

Из истории идей всеобщего обучения // Вестник воспитания. 1914. № 3. С. 7 – 28.

Об эстетическом воспитании детей // Вестник воспитания. 1914. № 1. С. 29 – 81.

Памяти И. Г Фихте. (К 100-летнему юбилею со дня смерти) // Вестник воспитания. 1914. № 2. С. 1 – 7.

Рец. на кн.: Проф. Титченер Э. Учебник по психологии. Пер. с нем. прив.-доц. А. П. Болтунова // Вестник воспитания. 1914. № 4. Разд. 2. С. 1 – 3.

Педагогические идеи Платона // Вопросы философии и психологии. 1914. № 4. С. 400 – 461.

Университет и воспитание. (Речь, произнесенная на заседании студ. науч.-пед. кружка при Моск. Ун-те 14 октября 1914 г.) // Вестник воспитания. 1914. № 9. С. 69 – 94.

Рец. на кн.: Хвостов В. Женщина и человеческое достоинство ^

Вестник воспитания. 1914. № 9. Разд. 2. С. 8 – 11.

Жизнь в понимании К. Д. Ушинского // Вестник воспитания. 1915. № 1. С. 68 – 89.

Виноват ли Кант? // Русские ведомости. М., 1915. 11 февраля. С. 5.

Война и дети // Вестник воспитания. 1915. № 2. С. 1 – 32.

Кризис семьи как органа воспитания // Вестник воспитания. 1915. № 3. С. 33 – 81.

Общественное или семейное воспитание // Вестник воспитания. 1915. № 4. С. 39 – 75.

Пасынки университета (О подготовке молодых ученых) // Вестник воспитания. 1915. № 9. С. 161 – 173.

Рец. на кн.: Ананьин С. Интерес по учению современной психологии. Педагогические воззрения Платона и Аристотеля // Вестник воспитания. 1916. № 2. Разд. 2. С. 1 – 7.

Рец. на кн.: Проф. Яроцкий А. И. Ценность религии с биологической точки зрения // Вестник воспитания. 1915. № 3. Разд. 2. С. 1 – 3.

Рец. на кн.: Шаррельман Г Живая вера в преподавании // Вестник воспитания. 1915. № 4. Разд. 2. С. 1 – 2.

Рец. на кн.: Штерн В. Методы испытания умственной одаренности. Пер. с нем. прив.-доц. А. П. Болтунова // Вестник воспитания. 1915. № 6. Разд. 2. С. 1 – 2.

Война и идеал воспитания (К вопросу о национализме в педагогике) // Вестник воспитания. 1916. № 3. С. 32 – 72.

Проблема смысла жизни в философии Канта // Вопросы философии и психологии. 1916. № 4. С. 252 – 270.

Рец. на кн.: Кричевская Е. Письма о материнстве // Вестник воспитания. 1916. № 3. Разд. 2. С. 14 – 15.

Рец. на кн.: Канель В. Я. Вопросы воспитания в свете социальной гигиены // Вестник воспитания. 1916. № 8. Разд. 2. С. 1 – 5.

Рец. на кн.: Болтунов А. П. Метод анкеты в педагогическом и психологическом исследовании // Вестник воспитания. 1916. № 9. Разд. 2. С. 1 – 2.

Современное образование и нравственность // Вестник воспитания. 1917. № 1. С. 1 – 45.

Великое соединяет! (О неотложных задачах текущего момента) // Вестник воспитания. 1917. № 3. С. 1 – 22.

Учитель или программа? // Вестник воспитания. 1917. № 4 – 5. С. 27 – 42.

Основная задача философии // Сборник трудов профессоров и преподавателей государственного Иркутского университета. Отд. I. Науки гуманитарные. Иркутск, 1921. Вып. II. С. 47 – 55.

Рец. на кн.: Каплун С. Охрана труда и ее органы. // Печать и революция. М., 1922. № 6. С. 183 – 186.

Рождение героя // Советская педагогика. 1943. № 10. С. 43 – 48.

Жизнепонимание – центральная задача философии // На переломе. Философские дискуссии 20 – х годов: Философия и мировоззрение. Сост. п. В. Алексеев. М., 1990. С. 61 – 73[304 - Отрывок из статьи «Основная задача философии» // Сборник трудов профессоров и преподавателей государственного Иркутского университета. Отд.1. Науки гуманитарные. Иркутск, 1921. Вып. П. С. 47 – 55. (Прим. ред.)]

Ценностная система Гегеля и обесцененная личность // Философия: в поисках онтологии. Самара, 2003. С. 165 – 174[305 - Пер. с нем.: Rubinstein M. M. Das Wertsystem Hegels und die entwertete Pers?nlichkeit // Kant-Studien. 15 (1910). (Прим. ред.)]

ПЕРЕВОДЫ

Виндельбанд В. О свободе воли. Двенадцать лекций Вильгельма Виндельбанда. Авториз. перев. с нем. М. Рубинштейна. М.: И. И. Фондаминский, 1905. – 177 с.

Виндельбанд В. Философия в немецкой духовной жизни XIX столетия. Авториз. перев. с нем. М. Рубинштейна. М.: Звено, 1910. – 150 с.

Наторп П. Культура народа и культура личности. 6 лекций. Пер. с нем. М. Рубинштейна. СПб.: Тип. О. Богданова, 1912. – 189 с.

СПИСОК ИЗДАНИЙ, ЦИТИРУЕМЫХ М. М. РУБИНШТЕЙНОМ

Аристотель. Этика. СПб., 1908.

Авенариус, Р. Критика чистого опыта: в популярном изложении А. Луначарского. М., 1905.

Алексеев, С. А. (Аскольдов). Мысль и действительность. М., 1914.

Бергсон, А. Соб. соч. в 5 т. СПб., 1914.

Бергсон, А. Материя и память. Исследование об отношении тела к духу. СПб., 1911.

Бергсон, А. Смех в жизни и на сцене. СПб., 1900.

Бердяев, Н. А. Два типа миросозерцания (По поводу книги С. Л. Франка «Предмет знания») // Вопросы философии и психологии. 1916. № 4. С. 302 – 315.

Бердяев, Н. А. Смысл творчества: опыт оправдания человека. М., 1916.

Бердяев, Н. А. Субъективизм и индивидуализм в общественной философии. Критический этюд о Н. К. Михайловском. СПб., 1901.

Бережков, Ф. Субъективны ли чувственные качества // Георгию Ивановичу Челпанову от участников его семинариев в Киеве и Москве. 1891 – 1916. Статьи по философии и психологии. М., 1916.

Бинэ, А. Душа и тело. М., 1910.

Бруно, Дж. Изгнание торжествующего зверя. СПб., 1914.

Булгаков, С. Н. Философия хозяйства. М., 1912.