Психомародеры: Тетрадь Бешенства

А Ги Осмонд – самый опасный психомародер Мараканда – охотится на него.

Все эти мысли не давали покоя Сипилене, а потому вся радость, которую она должна была испытать, прибыв в Академию, место учебы, о котором она грезила долгими бессонными ночами, жестоким образом омрачилась, если не исчезла совсем.

– Здравствуйте, директор Завулон, – покорно обратилась она к учителю, – вы – друг моего отца?

– Мы учились с твоим отцом вместе в этой Академии! И он стал прекрасным психиатром, а я – не менее прекрасным преподавателем и директором.

И профессор Завулон захохотал, схватившись за свой большой живот.

– Простите меня! Пока себя не похвалишь, никто не похвалит!

– Вы же знаете, почему я здесь так рано?

И ясная улыбка исчезла с лица директора.

– Да, Сипилена, твой отец мне все рассказал. Обещаю, что здесь ты будешь в полной безопасности, находясь под круглосуточной защитой учителей и своей подруги…

Директор с некоторой неловкостью покосился на Литу.

– Ох! – воскликнула девушка. – Меня зовут Лита! Очень рада знакомству, профессор Завулон. Я поживу с Сипиленой какое-то время, чтобы оберегать ее, пока ситуация в городе не нормализуется. Вы же не против?

– Конечно, нет! Видимо, твой отец очень за тебя переживает, если считает, что одной защиты Академии будет недостаточно для обеспечения твоей безопасности.

И Сипилена тихо пробормотала:

– Не о моей безопасности он волнуется…

– Что, прости? – переспросил директор Завулон.

– Ничего. Простите. Не обращайте внимания.

– Ах… тогда, давайте пройдемте в стены Академии? Я представлю вас профессору Жизель, которая станет твоим куратором на все учебные годы у нас. К ней ты можешь обращаться по любому поводу. Она покажет вам вашу комнату в общежитии. Идемте.

Следуя за директором, Лита и Сипилена прошли в здание Академии. Белые чистые стены. Длинные коридоры. Высокие лестницы. Черные двери. На стенах – портреты с изображениями самых известных психиатров, а также схемы с изображением структур головного мозга, психологические схемы и «стены почета» с самыми лучшими учениками. Не обошлось и без галереи с фотографиями студентов.

Сейчас все классные комнаты и коридоры пусты. Все студенты отдыхают во дворе, на лодках или же проводят время в общежитии.

– Когда вы оставите свои вещи в комнате и немного отдохнете, профессор Жизель проведет вам экскурсию по Академии. Я уже обо всем договорился. Она покажет вам наши кафедры, библиотеку, лекционные залы, учебные классы и залы для практической подготовки. У нас также есть столовая, которая работает каждый день даже во время каникул. Питание бесплатное. Голодными вы точно не останетесь. Я уверен, что вам у нас очень понравится.

Сипилена так давно мечтала побывать в этих стенах, погулять по коридорам этого здания, увидеть учебные классы и залы для практической деятельности, но сейчас не могла насладиться этим в полной мере. Все ей казалось каким-то серым и нудным, не оправдывающим ее ожидания.

В голове кружилась белкой лишь одна мысль – Листер.

– А вот и профессор Жизель!

К ним навстречу шла стройная женщина среднего роста. Золотые кудри весело и беззаботно прыгали у нее на плечах. Лицо и голубые глаза казались особенно молодыми, не соответствуя ее настоящему возрасту. Белая выглаженная рубашка, черная юбка-чехол и изящные темные туфельки на коротком каблуке. Сверху накинут белый медицинский халат, а на шее висел фонендоскоп.

Профессор Жизель несла в руках целую кипку бумаг. Одной рукой она даже успела поправить очки, которые сползали с носа.

– Директор Завулон! Ах!

Она остановилась перед ними, стараясь не выронить из рук стопку документов.

– Сипилена, Лита, знакомьтесь! Профессор Жизель! Профессор Жизель, это Сипилена, дочь Элеасаро. Я вам рассказывал.

Учитель осмотрела двух девушек, несущих за собой чемоданчики на колесиках с вещами и изумленно приоткрыла рот.

– Ах… я очень рада встретиться с тобой, Сипилена! Я буду твоим куратором!

– Профессор Жизель, мне бы хотелось, чтобы вы показали девочкам их комнату, а после небольшого отдыха провели им экскурсию по Академии.

– Да… я несла эти бумаги в деканат.

Директор Завулон с задорным смехом протянул руки к стопке бумаг.

– Не стоит беспокоиться! Я сам передам все в деканат! Правда-правда, профессор Жизель! Даже не возражайте! Лучше покажите девочкам комнату. А я займусь вашими делами на время вашего отсутствия. Что у вас по плану?

– Передать новый учебный план и список учебной литературы.

– Ага! Сделаем! И не забудьте передать Сипилене ее фонендоскоп.

– Да, точно! Он у меня как раз с собой!

Когда директор Завулон взял у профессора Жизель стопку бумаг, она указала на карман халата, из которого выглядывал фонендоскоп.

– А что это за фонендоскоп? – поинтересовалась Лита, озадачившись.

– Ох, это фонендоскоп эмпатии, – ответила профессор Жизель, – с его помощью можно выслушивать чувства и эмоции другого человека. Мы выдаем их студентам первого курса для практики. Потом они научаться читать чувства людей без его помощи.

– Ого! А вы тут работаете по последним стандартам!

Конечно, Сипилена совсем иначе представляла себе начало своего первого учебного года и знакомство с преподавателями. Отец постарался и сделал из нее «центр Вселенной» в этой Академии.

Ей же самой крайне не хотелось, чтобы с ней нянчились и бегали за ней.

Сипилена хотела справляться со всеми трудностями, как и остальные студенты, которые придут в Академию осенью в начале учебного года.

– Спасибо, профессор Завулон за помощь, – обратилась профессор Жизель к директору, – тогда я покажу девочкам комнату?

– Да, ступайте! А я навещу вас позже! Удачи, Сипилена, еще встретимся! До встречи, Лита!

Лита и Сипилена попрощались с директором Завулоном, и тот поспешил отнести внушительную стопку бумаг в деканат.

Девушки остались с профессором Жизель.

– Идемте, я вам все покажу.

Профессор Жизель повела Сипилену и Литу по коридорам Академии. Она решила начать экскурсию несколько раньше и показала им все, что можно было показать на пути к общежитию, находящегося на третьем этаже в правом крыле.