Секреты «Формулы успеха». Кадровый бизнес в России

б) «прыганье» вверх по должностям, стремление руководить;

в) зависимость от вредных привычек;

г) исконно-русская лень.

– у женщин:

а) стремление «удобно устроиться», чтобы иметь возможность общаться с коллегами, использовать рабочее время в личных целях;

б) желание иметь размеренную, регламентированную работу, без проявления инициативы и высокой ответственности.

3. В основе вышеперечисленных причин заложены воспитательно-образовательные предпосылки, формирующие отношение человека к трудовой деятельности:

– не привит родителями навык трудиться;

– недостаточная профориентационная работа в школе;

– отсутствие самостоятельности в выборе профессии и поиске работы;

– неумение ставить профессиональные и жизненные цели;

– отсутствие специальной подготовки студентов к началу их профессиональной деятельности;

– слабая практическая подготовка во время обучения, отсутствие возможности прохождения производственной практики;

– девальвация образования;

– отсутствие системы распределения и закрепления молодых специалистов по окончании учебных заведений.

4. Большое влияние на особенности трудовой мотивации оказывает потребительское отношение населения, вызванное внешними экономическими причинами:

– возрастание потребностей в связи с расширением рынка товаров и услуг и в результате воздействия рекламы;

– ухудшение качества потребляемых продуктов, товаров и услуг;

– ориентация на западные ценности (деньги, материальные блага, развлечения), несвойственные российской ментальности.

5. Негативное воздействие на психофизиологическое состояние людей оказывают демографические и геополитические причины:

– ухудшение состояния здоровья и снижение энергичности в результате изменения экологической обстановки;

– увеличение количества бытовых, природных, техногенных стрессоров и чрезвычайных ситуаций, ведущее к деградации и вымиранию нации;

– отсутствие уверенности в завтрашнем дне, непредсказуемость, нестабильность, незащищённость.

6. Все эти факторы, аккумулируясь, порождают поведенческие причины, видимые невооружённым глазом:

– неадекватное отношение к трудовой деятельности, желание получать, а не зарабатывать;

– неумение планировать свою профессиональную деятельность;

– незнание трудового законодательства, правил поведения на рынке труда, нормативных актов, регламентирующих трудовую деятельность;

– отсутствие представления о самопрезентации;

– неспособность реально оценивать свои знания, навыки и способности;

– нежелание обучаться и заниматься самообразованием;

– отсутствие связи между своими возможностями и оплатой труда;

– сниженная активность, медлительность, неорганизованность, неуверенность в себе, пессимистичность;

– отсутствие жизненных целей и ориентаций.

В результате воздействия всевозможных факторов на личностное развитие, человек плохо адаптируется к изменяющейся среде и, выходя на рынок труда, не способен вести себя адекватно.

Откуда же взять нам достаточное количество менеджеров разного профиля и гениальных изобретателей в нужном количестве, если несколько десятилетий подряд целенаправленно и обильно уничтожали генофонд нации?

Какое потомство может быть у раздавленных, зомбированных, больных поколений?

Конечно, не устанет земля русская рожать гениев. Но глупо кичиться обилием талантов в России во все времена. Ведь если их количество разложить «во времени и пространстве», то есть по историческим периодам и территории нашей бескрайней родины, то окажется – один на тысячи километров в столетие.

§ 3. Последствия потребительского отношения

Выявленная в результате исследования связь между жизненными целями и потребностями людей, наглядно показывает внутреннюю опустошённость и отсутствие в обществе духовности, как высшего смысла жизни. Подсмыслом жизни здесь следует понимать осознание человеком основного содержания своей деятельности, которое определяет его место и значение в жизни общества.

В результате обесценивания жизни, постепенно исчезают из общего человеческого потенциала необходимые для трудовой деятельности компоненты: здоровье, нравственность, активность, творческие способности, образованность, профессионализм.

Ориентируясь на получение материальных благ и удобств для себя, многие соискатели не находят себе достойного применения. Вследствие неоправданных притязаний у них может появиться неудовлетворённость работой и жизнью.

Вот и ходит такой человек из организации в организацию со своей внутренней опустошённостью, надеясь где-нибудь хоть что-нибудь ПОЛУЧИТЬ.

Фактически, ему нужна не работа, а психологическая помощь и человеческое участие. И даже, когда человек это понимает, то, как правило, ничего не хочет менять, потому что образ юродивого – жалкого, брошенного и несчастного – на Руси был всегда привлекательным.

Попробуйте угадать, какой будет самоотдача в таком состоянии? За что он будет работать: за страх иль за совесть?

Ответ – очевиден.

Поэтому не удивительно, что из всех мотивов труда, первым по значимости становятся деньги.

А готовы ли наши люди работать за деньги?

И как они это себе представляют?

По факту выходит, что работать за деньги для нашего человека значит – их ПОЛУЧАТЬ.

Откуда идёт это потребительское отношение? Из недалекого советского прошлого, когда платили не столько за труд, сколько за тотальный контроль над обществом?