Радость блаженства

– Да, Серала. Что же ты видишь за окном? – спросила рани.

– Персиковый сад, сестра Шанти.

– Как ты думаешь, кто вырастил этот великолепный сад?

– Вы – сестра Шанти и ещё Ваши слуги.

Рани замотала головой.

– У меня нет слуг. Вместо них – многочисленные помощники и помощницы, благодаря которым и существует наш ашрам. Однако персиковый сад вырастила не я, не Дурга-деви и не сестра Манджори.

– Кто же тогда вырастил его? – удивилась Серала.

– Солнце. Мы были лишь у него на подхвате. Зато теперь вы можете наслаждаться чудесным вкусом и ароматом сочных персиков.

Казалось, Серала была сбита с толку, она часто моргала своими длинными ресницами и не могла понять, как это солнце вырастило большой персиковый сад.

– Но ведь оно далеко, – сказала Серала.

– Хорошо, – рани Шанти села на своё место и внимательно посмотрела на нас, – Тогда я расскажу вам ещё одну притчу, и тогда, надеюсь, вы всё поймёте сами.

Яркий рисунок рани произвёл на меня огромное впечатление. Я, как заворожённая, во все глаза смотрела на разноцветные радужные круги, и моё сознание начало медленно погружаться в приятный успокаивающий голос моей учительницы.

Притча об ученике и яблоках

Когда-то на Востоке жил один учитель, и у него был очень нерадивый ученик. Надо сказать, что в те времена не учитель шёл учить, а к нему родители приводили ученика, придерживаясь системы гурукулы, который жил с ним в хижине длительное время, когда шёл процесс обучения. Однажды родители, измученные поведением собственного отпрыска, привели его к учителю и сказали при этом:

– Мы согласны заплатить тебе любые деньги, если ты сделаешь из него человека.

Учитель был беден, он жил в диком саду и питался одними яблоками. Увидев родителей ребёнка, он спросил их:

– На свете очень много хороших учителей, они богаче меня. Почему же вы привели своего сына именно ко мне?

Родители ответили:

– За нашего сына брались многие, но затем они сказали, что из него ничего не выйдет, однако мы не теряем надежду и уповаем на милость Бога.

Учитель ответил:

– Хорошо, приезжайте через год. Только никакой платы я не возьму. Деньги мне не нужны, я живу один среди природы, и мне и так всё достаётся бесплатно.

Родители обрадовались и уехали, оставив своего сына на попечение бедному учителю. Мальчик приготовился, что ему начнут читать морали, которые он не любил, однако на следующий день, встав рано утром, учитель разбудил нерадивого ученика и строго сказал ему:

– Ты можешь прочесть все книги мира, быть очень грамотным, ты можешь вообще ничего не знать, но какая от тебя польза? Даже в этих кислых яблоках больше проку, чем в тебе. Оставайся здесь, когда ты поймёшь мои слова, я вернусь.

Учитель ушёл, а мальчик очень остался доволен, что его, наконец, оставили в покое и не докучают ему. Он лёг на солому и уснул. Когда он проголодался, то развязал свой узелок и поел дорогие изысканные яства, которые собрали в дорогу ему родители. Снова лёг спать. Вечером, проголодавшись, ученик опять поел. Однако на пятый день запасы еды закончились, а учитель не приходил. Ученик начал испытывать дикий голод; он боялся, что о нём забыли, походил по округе, надеясь найти какого-нибудь бедняка, кто бы приготовил ему пищу, но не нашёл. Он мог бы сходить на охоту и развести костёр, но этого ученик не умел делать, да и потом, он был слишком ленив и считал ниже своего достоинства выполнять какую-то работу.

На десятые сутки он почувствовал себя плохо от голода и начал плакать, потом взмолился богам, чтобы они привели учителя обратно. Бог Брахма услышал его мольбы, спустился с небес и спросил:

– Мальчик, ты почему плачешь?

Ученик очень удивился, увидев перед собой Брахму. Он знал, что это великая честь, если божество посещает смертного, он даже лишился сначала дара речи. Но Брахма ждал, что скажет ему мальчик, и ученик ответил:

– Я очень голоден. Обо мне все забыли, учитель покинул меня и ушёл навсегда из этих мест, я очень устал, и у меня нет сил, чтобы выбраться отсюда.

Тогда Брахма сорвал с растущей рядом яблони пару яблок и протянул их ученику:

– Съешь их, и ты почувствуешь насыщение, тогда сможешь выбраться отсюда.

Делать было нечего, голод был очень сильным, и ученик съел яблоки. Он действительно насытился, у него появились силы. Тогда он понял, что учитель был прав, он понял, что каждый в этом мире должен найти своё место, выполняя только предназначенное ему природой. Не успел ученик поблагодарить Брахму, как божество на его глазах превратилось в бедняка учителя.

– Теперь ты понял? – спросил учитель.

– Да, – ответил ученик, и задал другой вопрос, – Неужели ты и есть Брахма?

– Как видишь, – ответил учитель, – Я живу в этом лесу, и ко мне приводят нерадивых учеников, которых я затем обучаю. Ты – один из них. Ты считал себя выше всех земных познаний и наук, но в один прекрасный день тебе пришлось понять, что обычные яблоки могут стать спасителями, не имея никаких заслуг. Ты привык, что работу за тебя выполняли другие, тобой владела гордыня и высокомерие, но теперь я понял, что ты готов к обучению.

С этого дня перед тем, как съесть яблоки, ученик низко кланялся дереву, благодарил его за пищу; он начал ухаживать за яблонями, и вскоре на месте бывшего пустыря вырос красивый сад.

Через год приехали родители ученика и не узнали места.

– Туда ли мы попали? – спросили они у собственного сына, которого не признали сначала, так сильно он изменился.

– Туда, – ответил ученик и обнял их.

Когда они поняли, что перед ними стоял их сын, они спросили учителя, вышедшего к ним из хижины:

– Как Вам это удалось?

Учитель ответил:

– Ваш сын был очень голоден, и его спасли обычные яблоки. Теперь можете забирать его обратно.

Вернувшись в город, мальчик вскоре вырос и стал садовником, несмотря на то, что отец его занимал высокое положение при дворе шаха.

.

«Сокровища, скрытые в сердце твоём,

Достойно украсят смиренный твой дом,

Венцом незримым оденут чело,

Владычество золота сеет зло,

Разнузданной роскоши нет границ,

Но ты не смущайся, не падай ниц!