Обществознание без цензуры. Самоучитель по подготовке к ЕГЭ

1. Прочитать главы по темам недели из учебника Боголюбова и учебника Котовой и Лисковой

2. Почитать книгу «Sapiens. Краткая история человечества» Ю. Н. Харари (главу 2 «Древо познания»).

3. Посмотреть фильмы по темам недели. Проблемы познания и восприятия реальности косвенно затронуты в мультфильме «Головоломка» (Inside Out, 2015) и фильме «Матрица» (The Matrix, 1999). О проблемах поиска истины, пожалуй, лучше всего рассказывает старый американский фильм «12 разгневанных мужчин» (12 Angry Men, 1956), где группа присяжных пытается выяснить обстоятельства произошедшего убийства.

3-я неделя

Темы для изучения:

1.7. Социальные институты

1.8. Типы обществ

1.9. Общественный прогресс, глобализация и глобальные проблемы

Программа-минимум:

1. Прочитать главы 1.7—1.9 из этой книги.

2. Решить задания по темам 1.7—1.9 из банка заданий ФИПИ.

3. Решить задания по темам 1.7—1.9 на сайте СдамГИА (или в «Тематическом сборнике» Антона Чубукова).

4. Разобрать признаки ключевых понятий по темам недели в сборнике «Каталог признаков для 160 терминов» от «Независимой лаборатории образования».

5. Разобрать планы по темам недели в сборнике «Полный набор готовых планов для вопроса №24 ЕГЭ» от «Независимой лаборатории образования».

6. Посмотреть еженедельный выпуск новостей.

Программа-максимум:

1. Прочитать главы по темам недели из учебника Боголюбова и учебника Котовой и Лисковой.

2. Почитать книгу «Sapiens. Краткая история человечества» Ю. Н. Харари (главу 9 «Вектор истории» и главу 17. «Шестерёнки промышленности») и книгу «Социология» Н. Смелзера (главу 20 «Социальные и культурные изменения»).

3. Посмотреть фильмы по темам недели. Социальные институты нигде не являются главной темой фильма или сериала, а исторические типы обществ могут быть фоном для действия в разных фильмах, но мало где они показаны ярко и наглядно. Тем не менее, в некоторых фильмах рассказывают о переходе от одного общества к другому или о взаимодействии людей из разных типов общества. Например, о конфликте ценностей традиционного и индустриального общества повествуют фильмы «Скрипач на крыше» (Fiddler on the Roof, 1971) и «Боги, наверное, сошли с ума» (The Gods Must Be Crazy, 1980), а о трансформации общества из индустриального в постиндустриальное – большинство эпизодов сериала «Чёрное зеркало» (Black Mirror, 2011).

Что касается общественного прогресса и регресса, то это популярная тема во многих фильмах. О прогрессе наглядно рассказывает фильм «Назад в будущее» (Back to the Future, 1985), а о регрессе – фильмы «Дитя человеческое» (Children of Men, 2006), «Терминатор» (The Terminator, 1984) и мультфильм «ВАЛЛ-И» (WALL-E, 2008).

4. Почитать художественную литературу по темам недели. Все перечисленные темы в какой-то мере затрагивает фантастический роман Джона Уиндема «День триффидов». Он рассказывает о людях, которое пережили глобальную катастрофу и регресс и пытаются заново воссоздать общество и социальные институты.

Кроме того, общественный прогресс и регресс – главная тема многих фантастических романов: «О дивный новый мир» Олдоса Хаксли, «Машина Времени» Герберта Уэллса, «Трудно быть богом» братьев Стругацких, «100 лет тому вперёд» Кира Булычёва и «Метро 2033» Дмитрия Глуховского.

4-я неделя

Темы для изучения:

1.10. Культура и духовные ценности РФ

1.11. Мораль

1.12. Наука

Программа-минимум:

1. Прочитать главы 1.10—1.12 из этой книги.

2. Решить задания по теме 1.10—1.12 из банка заданий ФИПИ.

3. Решить задания по теме 1.10—1.12 на сайте СдамГИА (или в «Тематическом сборнике» Антона Чубукова).

4. Разобрать признаки ключевых понятий по темам недели в сборнике «Каталог признаков для 160 терминов» от «Независимой лаборатории образования».

5. Разобрать планы по темам недели в сборнике «Полный набор готовых планов для вопроса №24 ЕГЭ» от «Независимой лаборатории образования».

6. Посмотреть еженедельный выпуск новостей.

Программа-максимум:

1. Прочитать главы по темам недели из учебника Боголюбова и учебника Котовой и Лисковой.

2. Почитать книгу «Sapiens. Краткая история человечества» Ю. Н. Харари (главу 14 «Открытие невежества» и главу 15 «Союз науки и власти») и книгу «Социология» Н. Смелзера (главу 2 «Культура», а в ней – раздел «Единство и многообразие в культуре»), а также книгу «В интернете кто-то неправ» А. Казанцевой (раздел «Краткий курс поиска истины»).

3. Посмотреть фильмы по темам недели. Хорошее понимание сущности культуры даёт короткая серия «Три робота» (Three Robots, сезон 1 эпизод 2) из мультсериала «Любовь, смерть и роботы» (Love, Death & Robots, 2019). Она рассказывает о постапокалиптическом мире, где три робота приходят в заброшенный город и изучают оставшиеся от людей формы материальной и нематериальный культуры. Если же говорить о видах культуры, то больше всего фильмов посвящено массовой культуре: например, «Шоу Трумана» (The Truman Show, 1998) и «Главный герой» (Free Guy, 2021). Элитарную культуру затрагивает мультфильм «Ван Гог. С любовью, Винсент» (Loving Vincent, 2017), народную – фильм «Внутри Льюина Дэвиса» (Inside Llewyn Davis, 2012), посвящённый субкультуре американских фолк-музыкантов 1960-х годов.

Тема морали затронута во многих фильмах, но, кажется, нигде не является главной темой произведения.

Наука – одна из популярных тем в фильмах и сериалах. Можно вспомнить интересные фильмы об учёных «Игры разума» (A Beautiful Mind, 2001), «Вселенная Стивена Хокинга» (The Theory of Everything, 2014), «Игра в имитацию» (The Imitation Game, 2014), «Агора» (Agora, 2009), «Девять дней одного года» (1961), и даже целые сериалы, например, «Теория большого взрыва» (The Big Bang Theory, 2007—2019). Последнее произведение, пожалуй, самое известное, и оно, пусть и в комедийной форме, даёт хорошее представление о научной работе и жизни учёных.

Кроме того, на YouTube вы можете найти серию лекций американского физика Ричарда Фейнмана «Характер физического закона» (в том числе с русским переводом). Рекомендую посмотреть хотя бы первую лекцию «Пример физического закона – закон тяготения», чтобы получить представление о том, как работает наука и научное познание.

5-я неделя

Темы для изучения:

1.13. Образование

1.14. Религия

1.15. Искусство

Программа-минимум:

1. Прочитать главы 1.13—1.15 из этой книги.

2. Решить задания по темам 1.13—1.15 из банка заданий ФИПИ.

3. Решить задания по темам 1.13—1.15 на сайте СдамГИА (или в «Тематическом сборнике» Антона Чубукова).