– Сколько тебе лет, мальчик?
– Месяц назад было четырнадцать.
– Пойдем с нами, немного побеседуем.
Впервые в жизни Джимми уходил с арены вместе с флайтингистами. И едва ли не впервые в жизни кто-то хотел с ним поговорить.
Член команды
В раздевалке Джимми по-прежнему был полон восторга, но постепенно его стала вытеснять тревога. Потому что мальчику задавали вопросы.
– Я Эрик Рассел, тренер “Синих квадратов”, как ты наверняка знаешь, – представился мужчина, который предложил полетать. – А как тебя зовут?
Джимми назвался.
– Приходилось раньше заниматься флайтингом? Тренировался когда-нибудь?
– Нет, сэр.
– С любительскими “крыльями” часто поднимался в воздух?
– Нет, сэр. Никогда.
– Ну, на физкультуре у вас наверняка флайтинг бывает, когда погода позволяет?
– Нет, сэр, – Джимми стало казаться, что он на экзамене и не знает ни одного правильного ответа. Но тут уж ничего не поделаешь. – Видите ли, сэр, я учусь в бесплатной школе. Мы на физкультуре только бегаем, играем в футбол, а зимой катаемся со снежной горки.
– Так ты, получается, раньше не летал?
– Да, это было первый раз, – признался Джимми.
– Что, правда? – удивился кто-то из спортсменов.
– А хотел бы тренироваться и выступать за команду? – спросил тренер.
– В смысле – по-настоящему? Заняться флайтингом? – в голове у Джимми все перемешалось. – Надо спросить у бабушки.
– С бабушкой могу поговорить я, если она будет против, – продолжал тренер. – Но тебе уже четырнадцать, так что ты сам можешь решать, хочешь ты заниматься этим спортом или нет.
– Для первого раза ты очень хорошо выступил, смог повторить все фигуры, – сказала худенькая девочка с темными волосами до плеч.
– Это Алиса, – улыбнулся ему один из ребят. – Если она тебя похвалила, значит, ты справился.
– Обрати внимание, что она сказала – для первого раза, – вмешалась другая девочка, ее вьющиеся волосы были собраны в хвост. – Не думай, что все будет так же легко.
– А это Майя, она всегда спускает нас с небес на землю, – продолжил тот же парень. – А я Макс, Макс Беркли, капитан команды. Буду рад, если ты присоединишься к нам. Мы тренируемся два раза в неделю. И еще иногда по воскресеньям. Майя права, легко не будет, но это здорово, сам убедишься.
Внезапно Джимми понял, что каким-то неведомым образом все же сдал свой “экзамен”.
А потом жизнь мальчика как будто разделилась. Он, как и раньше, ходил в школу, а после занятий возвращался домой с ребятами и слушал их разговоры. По-прежнему помогал бабушке в теплицах и развозил овощи покупателям. А два раза в неделю вечером он ходил на тренировки по флайтингу, и мир обретал новые краски. Об этом он не рассказывал никому, кроме бабушки и миссис Алви. Бабушке обязательно нужно было сказать. К удивлению Джимми, она не была против его занятий флайтингом. А миссис Алви – ну, это ведь она подарила ему билет. Одноклассникам мальчик ничего не говорил, все равно они бы не поверили. И потом, теперь у него были друзья.
Конечно, не сразу у Джимми сложились хорошие отношения с командой, да и не со всеми. Тем не менее, это действительно была его команда, и многие были его друзьями. Макс, капитан, который был на три года старше его, практически сразу взял мальчика под свою опеку. Алиса, отметившая его успех на первой встрече, больше с ним не разговаривала, если только это не касалось обсуждения фигур флайтинга. Да она и вообще казалась неразговорчивой. Майя держалась особняком до одного случая с уроками. В тот день, когда Джимми пришел на тренировку, она что-то писала в тетради и то и дело зачеркивала. А потом отшвырнула ручку и заявила:
– Ненавижу задачи! Ненавижу геометрию! Все, хватит, пойдемте летать!
– Но ведь мистер Эрик обязательно спросит, сделали мы уроки или нет, – ответил кто-то из ребят.
– Ну, не сделала, и что теперь? – разозлилась Майя.
Джимми невольно заинтересовался и заглянул в ее тетрадь. Разнообразные непонятные фигуры. Почти непонятные.
– А ты не пробовала достроить треугольник вот тут? – спросил он девочку.
– А ты что, большой знаток геометрии? – недовольно ответила она.
– Вообще-то нет, просто мой одноклассник рассказывал про похожую задачу. Он занимается с репетитором.
– С репетитором? – удивилась Майя. – Ты же говорил, что учишься в бесплатной школе. Неужели у вас такая сложная программа, что нужен репетитор?
– Нет, просто он будет переходить в другую школу, там требования гораздо выше, вот он и занимается дополнительно. И рассказывает иногда про это. С этой задачкой он долго возился, пока не сообразил построить треугольник. Репетитор сказал, так и надо. Ну, мой одноклассник так говорил.
– Треугольник, – повторила Майя и потянулась за тетрадью. Какое-то время было тихо, еле слышно переговаривались другие члены команды. А потом снова раздался возглас Майи:
– Треугольник! Чтоб ему!
– Почему ты кричишь? – спросил ее тренер, который как раз в это время зашел в общую комнату команды.
– Задачу решила, про треугольники, – довольно ответила Майя.
– Молодец, – похвалил ее мужчина.
– Спасибо, – сказала она Джимми, когда все пошли на тренировку. С этого момента мальчик стал для нее неделимой частью команды.
Была еще небольшая стычка с Майклом, парнем его возраста. Тот рассказывал, что после экскурсии класс пошел в закусочную мистера Бертона, и как ему там не понравилось.
– Не понимаю, как можно что-то есть в таких местах? Наверняка они покупают помидоры и перец еще зелеными, чтоб вышло дешевле, а потом накачивают их из шприца всякой гадостью, чтоб они покраснели, – уверял он ребят.
– Ну уж нет, – вмешался Джимми. – Они получают спелые помидоры и перец хорошего качества.
– Тебе-то откуда знать, что они там получают? – не поверил Майкл.
– Оттуда, что я сам отвожу им овощи, которые мы с бабушкой выращиваем в теплицах, – ответил Джимми. – И уж я-то знаю, какие они вкусные, мы едим те же помидоры, огурцы и все остальное.
– Сам?– удивился Майкл.
– А что тут такого? – пожал плечами Джимми. – У нас есть электрокар, это совсем не сложно.
И конечно, были полеты и разбор ошибок с тренером – куда уж без этого. Повторить движения было не сложно, а вот запомнить, что в какой последовательности делать, да еще и точно занять свое место в пространстве – тут нужно было тренироваться. Но Джимми справлялся и выполнял фигуры не хуже других ребят. К тому же, с командой было очень интересно обсуждать, кто как выполняет программу – не только они сами, но и другие команды. А заодно подсчитывать, какое место удастся занять на городских соревнованиях, и что смогут показать соперники.