До встречи в сентябре

– Параграф 26. ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЛНА 1812 ГОДА.

«Нашествие Наполеона на России.. В поход против России Наполеон двинул не только свою основную армию, но и мобилизовал силы всех покоренных им в Европе народов.

В мае 1812 г. Наполеон торжественно выехал из Дрездена навстречу «великой армии», как называли громадную наполеоновскую армию, со всех концов Европы двигавшуюся к Неману.

Без объявления войны войска Наполеона в ночь на 12 июня 1812 г. четырьмя непрерывными потоками начали переправу через р. Неман. Переправившись в числе первых. Наполеон вместе со старой гвардией помчался к соседнему лесу, ожидая первых столкновений с русскими войсками. Но его окружали пустынные поля и псобозримые, безмолвные леса. Нигде не было не жилья, ни человека. Русские войска ушли, не войдя в соприкосновение с противником.

Военные силы России насчитывали всего 180 тысяч солдат. Они были разделены на три армии, далеко отстоявшие друг от друга: армия Барклая-де-Толли находилась на границе, у Немана; армия Багратиона – в южной Литве, и третья армия, генерала Тормасова, – в резерве на Волыни. Учитывая передвижение разрозненных русских армий, Наполеон поставил своей задачей разбить их поодиночке. Военные силы Наполеопа чпелеино намного превосходили силы России. В армии Наполеона насчитывалось свыше 500 тысяч солдат.

Слабой стороной русской армии, отражавшей общие недостатка крепостнической России, были невежество в военном деле значительной части командного состава, жестокая палочная дисциплина, страшное хищничество и казнокрадство военных чиновников и интендантов, обкрадывавших солдат.

Но и армия Наполеона была уже пе та, что прежде. Эта громадная разноплеменная, разноязычная, принудительно набранная армия была пе французской, а всеевропейской, воевавшей за чуждые ей цели французского завоевателя. Немцы, итальянцы, швейцарцы, хорваты и особенно испанцы ненавидели Наполеона, как поработителя их отечеств. Многие солдаты надеялись на личное обогащение в мародерствовали, как только вступили на русскую территорию.

Когда полумиллионная армия Наполеона вторглась в Россию, Барклай решил, пн принимая боя, отступать и идти на соединение с армией Багратиона, начавшей пробиваться навстречу армии Барклая. Из Вильио Барклай отступил к укрепленному лагерю в местечке Дрисса на р. Двине, построенному с одобрения мало понимавшего в военных делах Александра I бездарным иностранцем генералом Фулем. Дрисский лагерь был построен между двумя столбовыми дорогами для того, чтобы задержать Наполеона, могущего пойти на Петербург и на Москву. На деле это положение лагеря превращало его в ловушку для русской армии, которую легко можно было……»,

Прекратив читать, Леша положил учебник и оглянулся-Семена рядом не было. Удрал..На вышку парашютную..Пришлось встать со скамьи и идти ближе к вышке. Семена надо было возвращать к истории. Подойдя к вышке, Леша увидел целую очередь желающих попрыгать с нее. Вернее, кто-то прыгал, а кто -то просто съезжал по специальному спуску. Пытаясь найти друга, Леша пробирался среди очереди, высматривая Семена. Увидел его уже стоявшего на вышке, где к нему цепляли парашют. Тот помахал ему с высоты рукой. Пришлось отойти в сторону и наблюдать за прыжком друга, так как Лешу со всех сторон толкали.

В парке повторяли историю не только Леша и Семен, но и подружки-Лена с Ирой. Гуляя по липовой аллее, они зачитывали по учебнику особенно трудные темы по курсу истории за 9 класс. Аллея находилась в самом конце парка, там даже днем в выходной день не было народу, и поэтому девочки ушли туда. Приятная тень не мешала читать, а тишина только помогала. Девочки сели на единственную скамейку в этой части парка:

– Лена, ты на какой теме путаешься? -Ира пролистала учебник.

– На правлении Петра Первого… Там столько всего, что все не запомнишь.

– Ладно, сейчас повторим Петра, основное запишем карандашом в тетрадку. Я взяла с собой на всякий случай. Так, страница 6,юность Петра..Отсюда и начнем.

Ира и Лена принялись за работу. Они дошли уже до войны со Швецией и победы под Полтавой, когда над ними раздался громкий вопль:

– Ага! Попались!!!

Учебник выпал из рук Иры прямо под скамейку..У Лены тетрадь и карандаш оказались там же. Ошарашенные девочки обернулись. Позади скамейки стоял страшно довольный Генка Гвоздь. В руках держал по мороженому, а с лица не уходила довольная улыбка.

– Совсем с ума сошел! -Лена попыталась стукнуть его тетрадкой, которую достала из-под скамейки.

– Ты чего творишь! -с другой стороны на него двинулась Ира с учебником в руках.

– Девчонки, вы чего это… Да пошутил я. Пошутил, -Генка уворачивался от двух разъяренных девушек. Наконец Ира и Лена устали лупить несчастного Генку и сели на скамейку. Гена осторожно подсел к ним с краю:

– Девчонки, простите..Вот, мороженое вам, кстати, сейчас уже растает. Берите.

Ира с Леной переглянулись:

– Ладно уж, но еще одна такая выходка…

– Понял, понял..Больше не будет такого. Готовитесь к экзамену?.

– Мы то да, а вот тебя похоже не волнуют испытания. Ты же школу заканчиваешь., – Лена укоризненно посмотрела на Гену.

– Я уже сдал алгебру, химию, русский язык. И между прочим, на «отлично». Сбегать еще за мороженым?

– Да нет, спасибо. У вас когда выпускной вечер? -Ира, положив учебник, посмотрела на Гену.

– 16 июня. Скоро уже..Жаль, вас не будет.

– Да, мы 14 уезжаем., Ира украдкой посмотрела на Лену. Та молча доедала мороженое. Это не укрылось от Гены.

– И чего это мы загрустили? Неужели кому-то без меня скучно будет? А я возьму и приеду к вам в Беларусь..

– Приедет он, как же, – Ира обернулась к Лене, -Сейчас наговорит с три короба. Ты лучше скажи, идешь в армию?

Гена посмотрел на девчонок.

– Я в военное училище буду поступать в Подольске. В пехотное.

– Решил все таки? -Ира одобрительно посмотрела на него.

– Да.

Ребята посидели в парке еще час и разошлись по домам. Родители многих уже начали собираться в школу..

Учитель 9А был в школе уже в 6 вечера и ждал родителей в классном кабинете. Они начали подходить уже к половине седьмого. Первым в дверь кабинета постучался отец Леши Ковалева.

– Здравствуйте, Алексей Иванович! Можно?

– Проходите, конечно, присаживайтесь за любую парту.

Тот сел за первую. Алексей поставил галочку в списке напротив фамилии Ковалев. Через пять минут пришла мама Максима Голованова. Она поздоровалась и тоже прошла за первую парту. Постепенно кабинет заполнялся родителями 9 А. Все знакомились друг с другом, переговаривались. И уже к 7 часам все родители были в сборе.

Алексей вышел на середину.

– Здравствуйте, товарищи родители. Я собрал вас по нескольким вопросам, которые требуют вашего внимания. Как вы уже знаете, сразу после экзаменов часть класса едет в Беларусь в колхоз «Искра» с шефской помощью. Я подготовил списки, которые попозже раздам, там перечень того, что нужно собрать с собой. Это вы детям напомните. Едем мы 14 июня, после сдачи последнего экзамена. Отъезд в 19ч 00 мин. Задавайте вопросы.

– Как там с питанием будет? -отец Леши Ковалева поднял руку.

– Питанием колхоз обеспечит в полной мере. Также жильем.

– А как от вокзала будут добираться? – Раздался женский голос из угла.

– Будут машины.

– А вы ведь напишите, если что..

– Да, я возьму у вас у всех адреса, дам адрес колхоза. У директора имеется телефонная связь с райкомом. Если что, он до нас дозвонится. Вообще, вся информация будет приходить на школу., – Алексей взял стопку нарезанных бумажек и карандаши., – Вот, напишите точные адреса свои.

Родители принялись писать. Потом подходили и отдавали листочки Алексею, а он складывал их в бумажный конверт. Подождав немного, он опять обратился к родителям ребят.

– Второй вопрос на сегодня-новая школа. В июле мы перебираемся в новое здание, я рад вам сообщить….

Среди родителей начался небольшой радостный ажиотаж. Посыпались вопросы: