Как только войска Тёмного властелина переступили границу Волшебного леса, они тут же исчезли.
Удивлённый и ошарашенный случившимся, Тёмный всадник бросился прочь.
И с тех самых пор о нём больше никто и никогда не слышал.
Конец…
А теперь, уважаемые леди и джентльмены, я бы хотел рассказать вам ещё кое-что.
Друзья мои, перед вами волшебный особняк.
Его могут видеть только те, кто проявляет интерес к книгам. Ведь книги – это кладезь неисчерпаемых знаний, каждая из которых представляет собой отдельный мир волшебства.
– На втором этаже, – продолжал Хранитель, – находится библиотечная комната. Книжное царство! И кстати, для того чтобы вам пройти мимо стражи, нужно знать пароль.
– Книжный полиглот, – шёпотом произнёс Призрак. – — Запомните, Книжное Царство вы можете посещать в любой удобный для вас час. А теперь, с вашего позволения, я вас покину.
Вынув карманные часы из своего пиджака, он внимательно посмотрел на циферблат, поклонился и тут же исчез.
Глава 4.
Книжное царство
После того как Призрак исчез, дверь внезапно распахнулась и из холла послышались чьи-то хриплые голоса. Как оказалось, эти голоса принадлежали тем самым стражникам, о которых ребятам рассказывал Хранитель.
– Стой, кто идёт? – воскликнули стражники.
И тут девочка, вспомнив наказ Хранителя, тихонько прошептала:
– Книжный полиглот!
В ответ на её слова стальные стражники сразу же отступили.
– Проходите. Добро пожаловать в двенадцатый век, в мир тайн и загадок, чудес и разгадок.
Миновав стражу, ребята направились в гостиную, любопытно осматривая всё то, что только попадалось им на пути.
– Какая замечательная коллекция картин! – восхищённо произнёс Фредерик. – Нет, ну вы только поглядите…
И в самом деле…
Помимо картин, холодные каменные стены гостиной также украшали два драгоценных персидских ковра.
И всё бы хорошо…
Если бы не скрипучая винтовая лестница, которая в это самое время вела себя как-то странно.
Она так поскрипывала и потрескивала, что казалось, вот-вот развалится на части.
Зажмурив от страха глаза, дети уже собирались было взобраться по ней на второй этаж, но в это самое время лестница, будто бы прочитав их мысли, в одночасье свернулась в веер.
– Ну и как же нам попасть на второй этаж? – в отчаянии произнёс Андрэ.
– Посмотрите-ка лучше сюда, – прошептала Аврил, указав на небольшую обрамлённую картину.
Покосившаяся рамка была выполнена из пожелтевшей слоновой кости, а на самой картине были изображены герои из баллады о короле Артуре и о его лучшем друге и сподвижнике Мерлине.
– Возможно, если вернуть картину на прежнее место, то лестница вновь примет свой первоначальный вид.
– Эврика! – воскликнула девочка
Она уже собиралась было передвинуть её на прежнее место, как вдруг картина, словно входная дверь, отворилась – и в нише за ней ребята обнаружили три читательских билета.
Они висели, вернее будет сказать, парили в воздухе.
– Ребята, – продолжала Аврил, – я думаю, для того чтобы попасть в Книжное царство, нам нужно дотронуться до этих трёх билетов.
– Ну что ж, – испуганно пролепетали мальчишки, – давай попробуем…
– На счёт три. – скомандовала девочка. – Раз, два…
Как только Аврил досчитала до трёх, они тут же исчезли.
Оказавшись в той самой комнате, о которой рассказывал Хранитель, ребята осмотрелись.
Книжное царство представляло собой небольшую библиотеку, которая, несмотря на свои габариты, умещала в себе более пяти тысяч книг.
Пол был выложен паркетной плиткой, а в дальнем конце комнаты между стеллажами располагался скруглённый письменный стол.
На столе находился позолоченный старый футляр для очков и чернильница с канделябром. А вот лежавшие на полках книги вели себя весьма необычно. Они то и дело перемещались с одного места на другое.
Девочка даже и глазом моргнуть не успела, как вдруг увидела перед собой парящую книгу.
Это был толстый фолиант в коричневом переплёте, на корешке которого позолоченными буквами было выгравировано: «Загадки, размышления и умозаключения».
Взяв в тоненькие ручки книгу, девочка осторожно стала перелистывать одну страницу за другой, и в этот самый момент она вдруг обнаружила, как на выцветшей от времени бумаге стали проступать какие-то незнакомые слова. На мгновение дети застыли и даже потеряли дар речи, устремив свой взор на содержание.
Создавалось такое впечатление, будто бы кто-то или что-то заполняли оглавление невидимым пером.
После временного затишья мальчишки удивлённо воскликнули:
– Ух ты… Волшебные чернила!
А девочка, ничего не ответив, продолжала внимательно разглядывать толстый фолиант.
Пролистав несколько страниц подряд, она вдруг обнаружила пожелтевший запечатанный конверт с королевской монограммой.
Тогда девочка, недолго думая, аккуратно вскрыла конверт, достала из него письмо и принялась внимательно его читать.