Учимся писать сочинения-эссе по обществознанию

Проблемы, связанные с взаимоотношениями человека и общества (проблемы связанные с научно – техническими изобретениями).

Все глобальные проблемы решаются только сообща. Для этого необходимо международное сотрудничество.

«Процесс глобализации уже настолько изменил мир, что войти в воду, утекшую четверть века назад, просто невозможно», –Григорий Явлинский.

«Я упертый противник глобализации. Каждая страна должна стремиться к сохранению своей уникальности. Только при таком условии мировая культура может полноценно развиваться и быть разнообразной», – Ким Ки Дук.

«Глобализация – это результат действий влиятельных государств, особенно США, которые вбивают торговые и прочие соглашения в глотку народам мира, чтобы корпорациям и богачам было легче господствовать в экономике самых разных стран, не имея перед их населением никаких обязательств», –Ноам Хомский.

СОЦИОЛОГИЯ

Этот модуль связан с нашей повседневной жизнью, поэтому, его школьники очень часто и выбирают для работы над сочинением. Начнем с таких тем, как социальная мобильность и социальная стратификация.

«Стратификация действительно социальное расслоение общества», –Павел Семенович Гуревич. В этом высказывании стоит сделать акцент на расслоении общества. Основными причинами этого служат: неравенство в доходах, власти, образования.

Социальная дифференциация – это ранжирование общества на разные социальные группы. В социологии неравенство определяется стратификацией. Главными критериями стратификации выступают: власть, престиж, образование, доход. Из истории мы знаем следующие стратификационные системы. А именно: рабство, каста, сословие, класс.

Социальная мобильность – это перемещение индивида и групп в структуре общества. Выделяются следующие виды социальной мобильности. Вертикальная, горизонтальная, индивидуальная, групповая, межпоколенная, внутрипоколенная, организованная, структурная.

Важной темой этого блока является тема, касающаяся этноса. Сегодня большинство стран мира являются полиэтничными, т.е. многонациональными.

Этническая общность – это исторически сложившаяся на определенной территории устойчивая группа людей, обладающая схожими чертами. Различаются следующие веды этнических общностей. Род, племя, народность, нация. Разница между народностью и нацией прослеживается на более совершенном уровне экономических связей, что присуще только капиталистическому обществу.

Поскольку общество неоднородно и у каждого этноса свои традиции, вера и особое своеобразное видение мира, поэтому зачастую возникает проблема межнациональных конфликтов Причинами межнациональных конфликтов могут быть самые разные факторы. Например, неравенство в уровне жизни и достатка, дискриминация родного языка, ущемление в правах, несовпадение государственных границ с границами расселения народа, исторические ошибки прошлого, религиозные противоречия. Все изложенные процессы могут привести к национализму, крайней формой которого могут быть даже шовинизм или геноцид.

Важно понимать, что избежать конфликтов на межэтническом уровне внутри страны поможет грамотно продуманная национальная политика, которая обеспечивает недопущение дискриминации народа. «Этносы как коллективы более или менее разнятся между собой по языку, иногда по происхождению, иногда по обычаю, но всегда по исторической судьбе», – Лев Николаевич Гумилёв.

«Всякая нация должна и может учиться у других», – Карл Маркс.

Центральной темой блока является семья и брак. Есть множество определений семьи. Например: семья – это ячейка общества. Семья – социальная группа, основанная на браке и кровном родстве, связанная общностью быта. Отметим, что институт семьи менялся во времени.

Первоначальную основу семейных отношений составляет брак. Брак–это форма взаимоотношений между мужчиной и женщиной, устанавливающая супружеские обязанности. Семья, как один из важных агентов социализации выполняет ряд функций. Важнейшей является репродуктивная. Также существуют воспитательная и эмоционально – психологическая функции.

Поскольку взгляды на семью меняются из – за целого комплекса социально–экономических особенностей можно выделись следующую классификацию семьи. Нуклеарная – это супружеская пара с детьми. Расширенная – это супружеская пара с детьми + кто–то из родственников (бабушка, дедушка), проживающие вместе. Полигамная семья – это муж с жёнами или жена с мужьями.

Сущетвует юридический (гражданский) и церковный типы брака. Среди исследователей бытует ошибочное мнение в понимании гражданского брака. Многие путают его с сожительством. Гражданский брак (Юридический брак) – это добровольный союз мужчины и женщины, заключенный в органах ЗАГС. Сожительство – это длительное, открытое проживание мужчины и женщины без регистрации брака.

Приведем ряд высказываний, в которых фигурирует тема семьи.

«Семья – основная ячейка любого общества и любой цивилизации». Рабиндранат Тагор.

Семья – это общество в миниатюре, от целостности которого зависит безопасность всего большого человеческого общества». Фридрих Адлер.

Важной темой социальных отношений является проблема социализации. Социализация у человека длится всю жизнь, поскольку каждый день в процессе своей жизнедеятельности он узнает новую информацию и выполняет разные социальные роли. Именно посредством социализации личность и участвует в жизни общества. Рассмотрим эту тему на примере афоризма известного австрийского психолога Альфреда Адлера. «Психологическое развитие происходит только тогда, когда у личности есть цель». Цель – это осознанный образ того результата, на который направлена деятельность. Таким образом, очевидно, что цель зависит от рода деятельности. Связывая это высказывание с социализацией, важно показать связь деятельности с разными возрастными периодами жизни человека. Например, участвуя в школьных соревнованиях, у ребенка формируются лидерские качества, что сказывается на его психологическом развитии и станет хорошим плацдармом для его будущего. А если же ребенок не стремится участвовать в какой – либо деятельности, то во взрослой жизни он будет стеснителен и застенчивым.

Заслуживают нашего внимания темы, связанные с социальными конфликтами. Они позволяют нам продемонстрировать знания современной геополитической ситуаци,. А если привести примеры из истории и психологии, то возможно, выйти на межпредметные связи.

Социальный конфликт – столкновение противоположных точек зрения. Это высшая стадия развития противоречий в обществе. Для любого конфликта необходим повод. Им может быть любое событие, которое станет последней каплей терпения. Не стоит путать повод и причину конфликта!!! Например, поводом к Первой мировой войне послужило убийство австрийского наследника Франца Фердинанда, а вот причиной к войне стало стремление Германии к переделу мира. «В таком действительно сложном конфликте редко бывает так, чтобы была виновата одна сторона вообще», – Ангела Меркель. В данном высказывании канцлера стоит рассказать об участниках конфликта. Ими могут быть, индивиды, социальные группы, организации и объединения. Субъектами конфликтов являются: свидетели – те, кто оказались в центре конфликта, подстрекатели – подталкиваюь других к конфликту. Есть также пособники – это те, кто содействуют конфликту и посредники – люди, пытающиеся своими действиями предотвратить конфликты. Примерами конфликтов политического масштаба, могут быть современные локальные конфликты, например, война в Сирии, на Украине, Израиль и Сектор Газа и прочие.

Важной составляющей блока является понятие социальных норм и морали.О последней мы говорили чуть выше. В контексте данных тем также можно выйти на метапредметные связи, например истории и литературы, психологии и социологии и прочих социально–гуманитарных дисциплин.

Мораль – это совокупность духовных правил поведения человека в обществе. Моральные нормы носят рекомендательный характер. Ключевым смыслом морали является правило: «поступай по отношению к другому так, как ты хотел бы, чтобы он поступал по отношению к тебе.» Мораль является формой духовной культуры. Она связана со всеми сферами жизни общества и является предметом этики. «В каждом человеке и его поступках всегда можно узнать самого себя». Л.Н. Толстой

Важной составляющей морали являются социальные нормы – установленные в обществе правила поведения человека. Социальные нормы подразделяются на:

писаные – формально зафиксированные, общеобязательные для соблюдения каждым;

неписанные – неформальные нормы. рекомендательные для соблюдения.

Социальные нормы ориентируют человека, позволяют выдвигать новые цели и задачи, помогают понять о возможных последствиях поступков.

«Этические нормы – единственный компас для ориентировки в истории»,- В. Эйхлер.

«Цель моральных норм, которые общество предъявляет к личности, состоит в том, чтобы ограничить её свободу. Подлинная моральность начинается с умения отбросить эти нормы и руководствоваться только своей совестью и теми моральными ценностями, которые человек сам творит»,– Жан Поль Сартр.

Ещё одной важной темой блока является социальный контроль. Рассуждая над ним, следует подробно остановиться на его терминологии, а далее описать его виды.

Социальный контроль – это механизм регулирования общественных отношений. Когда человек нарушает общественные нормы, то возможны санкции. Санкция – это любая реакция общества на поведение человека. Есть следующие виды санкций.

Формальные позитивные, проявляюются главным образом в публичном одобрении (государственные награды, почетные звания);

Формальные негативные – этот вид санкций исходит от государственных органов в виде наказания (арест, штраф, увольнение);

Неформальные позитивные санкции –заключаются в публичном одобрении со стороны общества (комплимент, аплодисменты).

Неформальные негативные санкции, этот тип связан с наказаниями не исходящими от официальных лиц (замечание, брань, кличка).

Далее следует остановиться на видах социального контроля. Он бывает внутренний и внешний. Внутренний заключается в самоконтроле, а внешний исходит от правовых институтов. «Человек лучше всего следит за собой тогда, когда другие следят за ним тоже», – Джордж Сэвил Галифакс.

В рамках темы, посвященной социальному контролю, выделяется и проблематика отклоняющегося поведения человека.

Девиантное поведение – это тип поведения человека, отклоняющийся от социальных норм. Важно подчеркнуть, что девиантное поведение не всегда бывает отрицательным. Перечислим основные виды девиантного поведения. Позитивное поведение – это отклонение поведения со знаком + (героизм, спортивные рекорд). Негативное поведение – заключается в отклонении со знаком – (пьянство, наркомания, озорничество).

Важно подчеркнуть тот факт, что девиантное поведение человека не является преступлением! В общественных науках, противоправные поступки и преступления именуются делинквентным поведением.

«Правильное поведение от недостатка воли страдает больше, чем от недостатка знаний», – Герберт Спенсер.

«Биологическая природа человека такова, что его поведение не может всегда мотивироваться рассудком», – Реймон Клод Фердинанд Арон.

Заключительной темой блока является проблема социальной роли человека. Она определяет социальный статус человека. Социальный статус – это положение человека в обществе. Он меняется на протяжении всей жизни человека. Социологи выделяют следующие его виды.

Предписанный статус – принадлежит человеку вне зависимости от его стремлений и усилий (пол, раса, возраст).

Достигаемый статус –человек получает благодаря своему усердию (образование, материальное положение).

Смешанный социальный статус –колоборация достигаемого и предписанного.

Социальный статус накладывает на человека права и обязанности, которые требуют соответствующего поведения. Далее следует изложить мысль о том, что такое социальная роль. Под ней понимается модель поведения, ориентированная на данный социальный статус. Остановись подробно на видах социальных ролей. Психопатическая роль – определяет модель поведения, исходящую из биологических потребностей общества.