Диалог с Русским языком

5. Разгадай кроссворд

1. В сказке в них кот ходил

2. Гонит по небу облака

3. Кремлёвские часы

4. Он ушёл от бабушки и дедушки, а затем и от зайца, волка и медведя

5. Овощ для борща

6. Прочитай слово в направлении стрелки

?

ИЖДИНИУК

7. Прочитай слово, используя цифры

Оцени себя!

Урок 9.

Тема: «Поступки, мысли, идеи…»

Бытовой жанр-это жанр изобразительного искусства, который отображает повседневную жизнь человека.

В.Г. Перов «Приезд гувернантки»

В.Г. Перов «Рыбак»

В.Г. Перов «Охотники на привале»

Биография В.Г. Перова

Худо?жник Василий Перов роди?лся 21 декабря? 1833 (2 января? 1834) в Тобольске, в семье? баро?на Георгия Криденера. Пе?рвые на?выки по жи?вописи и рисова?нию он получи?л в уе?здной шко?ле в городке? Арзамас, куда? он поступи?л. В 1853 го?ду Василий прие?хал в Москву и начал обуче?ние в учи?лище вая?ния, зо?дчества и жи?вописи. За этю?д головы ма?льчика Перов получи?л сере?бряную ма?лую меда?ль в 1856 го?ду. А че?рез 2 года он получи?л уже большую сере?бряную меда?ль за карти?ну «Прие?зд станово?го на сле?дствие».

За го?ды обуче?ния в учи?лище он рабо?тает о?чень мно?го. И его? труд был вознаграждён ма?лой золото?й меда?лью в 1860 го?ду за сле?дующие произведе?ния – «Сце?на на моги?ле», «Пе?рвый чин – Сын дьяка». А че?рез год Василий получи?л вы?сшую награ?ду заведе?ния – золоту?ю меда?ль за рабо?ту «Про?поведь в селе». С 1862 года он е?дет во Францию и Герма?нию, увлёкшись у?личной ме?стной жи?знью, пи?шет сле?дующие карти?ны – «Савоя?р», «Продаве?ц статуэ?ток», «Шарма?нщик». Возврати?вшись в 1864 го?ду на ро?дину, он влива?ется в ритм Москвы и создаёт но?вые шеде?вры. Карти?ны Василия Григорьевича Перова да?нного пери?ода осо?бенно интере?сны и крити?чны. Среди? них выделя?ют «Монасты?рская тра?пеза», «Проводы поко?йника», «Прие?зд гуверна?нтки в купе?ческий дом», «Птицело?в» (за э?ту карти?ну он получи?л зва?ние профессора), «Рыболо?в», «Охо?тники на прива?ле». Перов Василий Григорьевич, бу?дучи в зва?нии профессора, с 1871 го?ду преподаёт в Московском учи?лище жи?вописи, вая?ния и зо?дчества, где когда?-то учи?лся. Бу?дучи крити?чно настро?енным к поря?дкам акаде?мии, он вступа?ет в ряды? передви?жников. Выставля?ясь со свои?ми карти?нами, профе?ссор удоста?ивается мно?гих похва?л от писа?телей и колле?г. Худо?жник иногда? пи?шет портре?ты. Он писа?л портре?ты Бессонова, Борисовского, Писемского, Рубинштейнова, Погодина, Камынина и Достоевского. Василий Григорьевич попро?бовал себя? в ро?ли писа?теля. Он издавался в журна?ле «Пчела?», опи?сывая не?которые ситуа?ции из жи?зни и воспомина?ния. Рабо?ты бо?лее по?зднего пери?ода значи?тельно уступа?ют предыду?щим рабо?там. Да и жизнь преподнесла? худо?жнику нема?ло «сюрпри?зов». Снача?ла умерла? его? люби?мая жена?, потом он похорони?л свои?х двух старших дете?й. В 1874 го?ду Перов заболе?л чахо?ткой. В те времена? она? не лечи?лась изве?стными медикаме?нтами. Боле?знь все вре?мя прогресси?ровала. И 10 ию?ня 1882 года Василий Григорьевич сконча?лся, не вы?держав мук неду?га.

интере?сные фа?кты о худо?жнике.

Он был незако?нным сы?ном, поэ?тому носи?л фами?лию Васильев, фами?лию своего? кре?стного отца?. Одна?жды учи?тель грамма?тики дал ему? про?звище Перов, так как его? учени?к прекра?сно владе?л перо?м. Но кли?чка насто?лько си?льно «приросла?» к нему?, что ста?ла его? фами?лией. Перов в 1862 го?ду же?нится на племя?ннице профессора Рязанова – Елене Шейниц. К сожале?нию, семе?йная жизнь худо?жника сложи?лась весьма? траги?чно: в 1867 го?ду умерла? жена?, после неё умира?ет 2 их старших дете?й. Оста?лся в живы?х то?лько сын Владимир. То?лько че?рез 5 лет Владимир Григорьевич худо?жник жени?лся во второй раз на не?кой Елизавете. В мо?лодости Перов был весёлым и жизнера?достным челове?ком. Но в после?дние го?ды свое?й жи?зни худо?жник стал раздражи?тельным и подозри?тельным челове?ком. Он был одни?м из учреди?телей и чле?нов Това?рищества передвижны?х худо?жественных вы?ставок. Василия Перова называ?ли «по?длинным певцо?м скорби». Это про?звище закрепи?лось за ним из-за? того?, что постоя?нными персона?жами карти?н худо?жника бы?ли уста?вшие крестья?не, замерзшие, голо?дные лю?ди.[57 - https://kratkoe.com/vasiliy-perov-kratkaya-biografiya]

1.Посмотрите на картины художника и ответье на вопросы используя предлоги: на, под, около, за, около, из-под, перед, за, между, рядом с, напротив, недалеко от.

2.По (приложению 9) составьте небольшой диалог с прямой речью. Подумайте, о чем могут говорить в картине В.Г. Перова:

А) «Приезд гувернантки» диалог гувернантки и хозяина? Гувернантки и прислуги?

Б) «Охотники на привале» диалог охотников между собой? Подумайте какое хобби и интересы у этих охотников.

Слова для справок:

Удивляться, беспокоиться, волноваться, ссориться, мириться, интересоваться, увлекаться, заниматься, советоваться, знакомиться, прощаться, расставаться, относиться, гордиться, переписываться, тренироваться, договориться, улыбаться, радоваться, смеяться.

3. Прочитайте предложения и скажите (напишите), о чём спросили эти люди (замените прямую речь косвенной). (Приложение 9).

1. Елена спросила подругу: «Ты выучила новые слова?» 2. Джон задал вопрос преподавателю: «Можно мне сдать экзамены досрочно?» 3. Друзья спросили меня: «Ты будешь играть с нами в футбол после занятий?» 4. Я спросил Татьяну: «Ты хочешь пойти в субботу на дискотеку?» 5. Яна спросила Виктора: «Ты готовишься к экзамену?» 6. Преподаватель задал нам вопрос: «Вам всё понятно?» 7. Девушка спросила молодого человека: «Вы знаете, где здесь остановка автобуса?»

4.Замените прямую речь косвенной. Используйте глаголы сказать (кому, чтобы…), попросить (кого, чтобы…; кого + инфинитив), посоветовать (кому + инфинитив).

1. Антон Игоревич ? студенту: «Александр, дома переведите новые слова, прочитайте текст и выполните задания после него!» 2. Мама ? сыну: «Алёша, помоги мне, пожалуйста!» 3. Людмила ? подруге: «Ира, приходи ко мне завтра в гости!» 4. Преподаватель ? студентам: «Откройте ваши книги на странице 45!» 5. Миша ? отцу: «Папа, купи мне, пожалуйста, велосипед». 6. Антон ? соседу: «Игорь, сделай музыку тише! Я перевожу статью». 7. Декан ? студентам: «Начинайте готовиться к экзамену уже сейчас». 8. Андрей ? другу: «Борис, покажи мне, пожалуйста, город». 9. Лена ? соседке: «Юля, обязательно посмотри этот фильм». 10. Марина ? брату: «Денис, выпей аспирин, если у тебя болит голова». 11. Светлана ? другу: «Андрей, подожди меня около аудитории». 12. Преподаватель ? студентам: «Повторите грамматику и выучите новые глаголы!» 13. Иван ? Ольге: «Ольга, позвони мне сегодня вечером, когда придёшь домой»

5.Напишите антонимы к выделенным словам. Используя данные словосочетания составьте по картинам В.Г.Перова небольшой рассказ.

1. войти в квартиру ?

2. прийти домой с работы ?

3. подня?ться на пятый этаж ?

4. открыть дверь ?

5. лечь на диван ?

5. работать целый день ?

6. жена?тый человек ?

7. маленький стульчик ?

8. грязные ботинки ?

9. в квартире темно ?

10. около двери ?

11. на плите слева ?

6.Вставьте частицы -то или -нибудь. Укажите варианты.

А.

1. Кто-_________ громко постучал в дверь соседней комнаты.

2. Я где-_________ встречал этого человека, но не помню, где.

3. Где Сергей? – Он куда-_________ ушёл ещё утром.