Методические рекомендации по проведению уроков немецкого языка в 7,8,9 классах.

• Культуроведческое обогащение за счет сведений о культурных ценностях народа страны изучаемого языка

Развивающая:

• Развитие языковых способностей и устойчивого интереса к изучению иностранного языка

• Развитие интеллектуальных способностей (памяти, мышления, воображения)

• Совершенствование общеучебных умений

Воспитательная:

• Формирование у учащихся уважения к языку и культуре носителей языка

• Воспитание активности в решении коммуникативных задач

• Создание условий для формирования активной жизненной позиции учащихся

Тип урока: Обобщающий

Методы обучения: игровые, объяснительно-иллюстративные, информационно-коммуникативные.

Формы работы: Парные, групповые, индивидуальные.

Оборудование урока: географические карта Германии, компьютер, магнитофон, наглядный материал, дидактические материалы.

План урока

I Начало урока

Орг. Момент

Lehrer (L.): Guten Tag. Liebe M?dchen und Jungen!

Guten Tag, sehr geehrte G?ste!

Wir machen heute Schluss mit unserem Thema « Wir bereiten uns auf eine Deutschlandreise vor».

Was machen wir heute in der Stunde?

• Wir systematisieren unsere Lexik zum Thema

• Sprechen Dialoge und Monologe

• Singen ein Volkslied

• ber einige Kleidungsst?cke

• Machen einige thematische ?bungen

• Spielen "Seekampf"

II Фонетическая зарядка

L. Seht bitte an die Tafel! Hier sehen wir ein Sprichtwort.

Man reist nach Osten,

Man reist nach Westen,

Aber zu Hause ist es am besten!

L. Findet bitte das russische ?quivalent!

III Речевая зарядка

L. Ihr bekommt jetzt die Arbeitskarten! Seht die 1. Aufgabe.

1) In welcher Reihnfolge bereiten wir uns zur Reise vor?

• Einige Eink?ufe machen;

• Das Reiseziel w?hlen;

• Den Koffer packen;

• Die Fahrkarten bestellen;

• Ein Verkehrstmittel w?hlen.

Zuerst w?hlen wir das Reiseziel.

Dann w?hlen wir ein Verkehrstmittel

Danach bestellen wir die Fahrkarten

Sp?ter machen wir einige Eink?ufe

Zuletzt packen wir den Koffer

L. Ja, das stimmt. Wir haben das Reiseziel gew?hlt! Wir haben das Verkehrstmittel auch gew?hlt.

L. Womit kann man nach Deutschland fahren?

IV Контроль домашнего задания

L. Zu Hause habt Ihr den Text "Die Reise" gelesen. (см приложение) Welche Vorteile hat der Zug, das Flugzeug, das Shiff?

L. Beweist bitte das mit Hilfe der S?tze aus dem Text.