Последний отзыв
Удивительная книга. Как никогда актуальна сегодня. Язык и стиль автора настолько тонок, лёгок и изыскан, что легко поведёт читателя в мир героев, кото...
Далее
По всем вопросам обращайтесь на: info@litportal.ru
(©) 2003-2024.
✖
Логоритмика с детьми 4—5 лет (конспекты занятий). I полугодие
Автор
Год написания книги
2020
Настройки чтения
Размер шрифта
Высота строк
Поля
(неуст. авт.)
Движения по выбору педагога.
8. Дидактическая игра
(заготовки для дидактической игры по числу детей)
Мы картинки разные
Сами рисовали,
Их над полотенцами
Сами прибивали.
Полотенце Олино
Саша не возьмет:
С птичкой он не спутает
Синий самолет.
(дети выполняют задание «Найди пару» – соотносят зашумлённое изображение с реальным)
(сл. – Н. Найденова)
9. Подвижная игра
(педагог стоит в центре круга, дети – вокруг него)
Раз – два – три – четыре – пять.
Я хочу с тобой играть.
(педагог проговаривает слова, ритмично показывая на ребят)
Заходи скорее в круг,
Будем веселиться, друг.
(выбирает одного ребёнка, приглашает к себе в круг)
Шесть – семь – восемь.
У ребят мы спросим:
(педагог с ребёнком играет в ладушки, остальные дети хлопают)
«Кто быстрее и ловчее?
Тот и выйдет поскорее».
(поворачиваются лицом к детям, на последние слова педагог и ребёнок пытаются выбежать из круга, а дети берутся за руки и не пускают «беглецов»; игра повторяется, оставшийся в кругу становится водящим и приглашает к себе «друга»)
10. Оркестр
(скрипка со смычком, детские инструменты по количеству детей: труба, барабан, бубенчики, колокольчики, тамбурин)
«Музыкальные инструменты»
(муз. – видеоканал ЛуЛу Кидс)
Описание оркестра – см. приложение.
Овощи
Оборудование и атрибуты:иллюстративный материал по теме занятия, обручи по количеству детей, шапочки овощей (морковь, капуста, редиска, огурец), два платочка, тазик с рваной бумагой, бумажные лодочки – «стручки гороха» по количеству детей, зелёный пластилин, доски барабаны, бубны, металлофоны, дудки.
1. Организационный момент
(иллюстративный материал)
Что растёт на нашей грядке?
Огурцы, горошек сладкий.
Помидоры и укроп
Для приправы и для проб.
Есть редиска и салат,
Наша грядка – просто клад.
(педагога проговаривает слова, иллюстрируя их картинным материалом, можно также использовать муляжи или натуральные овощи и зелень)
Если слушал ты внимательно,
Запомнил обязательно.
Отвечай-ка по порядку.
Что растёт на нашей грядке?
(педагог побуждает детей вспомнить и назвать овощи)
(сл. – В. Коркин)
2. Логоритмическое упражнение
(обручи по количеству детей)
Во саду ли, в огороде
У Ивана ослик бродит.
Выбирает, выбирает,
Что сначала съесть, не знает.
(дети свободно подкидывают перед собой обруч и ловят его)
Сверху вот созрела слива,
(поднимают обруч над головой)
Снизу здесь растёт крапива.
Другие электронные книги автора Марина Кишиневская
Последний отзыв
Удивительная книга. Как никогда актуальна сегодня. Язык и стиль автора настолько тонок, лёгок и изыскан, что легко поведёт читателя в мир героев, кото...
Далее