Логоритмика с детьми 4—5 лет (конспекты занятий). I полугодие

Логоритмика с детьми 4—5 лет (конспекты занятий). I полугодие
Марина Кишиневская

Елена Кузнецова

Методическое пособие «Логоритмика с детьми 4—5 лет (конспекты занятий)» является частью методического комплекта авторской программы по логоритмике для детей дошкольного возраста «Здравствуй, мир!».Материалы данной книги могут использоваться независимо от указанной программы и будут полезны как родителям, так и педагогам при планировании занятий и развлечений с детьми дошкольного возраста.Для индивидуальных и групповых занятий.

Логоритмика с детьми 4—5 лет (конспекты занятий)

I полугодие

Марина Кишиневская

Елена Кузнецова

Иллюстратор Марина Кишиневская

© Марина Кишиневская, 2020

© Елена Кузнецова, 2020

© Марина Кишиневская, иллюстрации, 2020

ISBN 978-5-0051-7382-9

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Вместо вступления

Дорогие друзья, мы рады, что вы приобрели нашу книгу. Надеемся, что книга окажется полезной и поможет спланировать и провести занятия, досуги и развлечения с дошколятами.

Напоминаем, что полный методический комплект для проведения логоритмическийх занятий с детьми дошкольного возраста состоит из следующих пособий:

– «Здравствуй, мир!» – программа по логоритмике для детей дошкольного возраста (книга + музыкальный диск + видеозапись оркестров);

– «Музыкальные игры для малышей» – игры и упражнения для детей от 2-х до 3-х лет (книга + музыкальный диск + видеозапись вебинара);

– «Логоритмические упражнения» – игры и упражнения для детей от 3-х до 7-ми лет (книга);

– «Логоритмика с детьми 3—4 лет» – конспекты занятий (книга + музыкальный диск + видеозапись оркестров);

– «Логоритмика с детьми 4—5 лет» – конспекты занятий (книга + музыкальный диск + видеозапись оркестров);

– «Подвижные игры» – игры для детей от 2-х до 7-ми лет (книга);

– «Танцы, игры, оркестр для дошкольников» – описание танцев, оркестров и музыкальных игр для детей от 2-х до 7-ми лет (книга + музыкальный диск).

Все указанные пособия можно приобрести у нас, поэтому приглашаем к общению в социальных сетях.

Наша группа называется «МЕТРОНОМиК», мы есть ВКонтакте и Facebook, также можно написать на электронную почту: metronomik2020@yandex.ru

Желаем успехов!

    Кишиневская Марина и Кузнецова Елена

Я и мир

Оборудование и атрибуты: иллюстративныйматериал по теме занятия, заготовки для дидактической игры по числу детей, детские коляски с куклами на каждого ребёнка, скрипка со смычком, детские инструменты по количеству детей (труба, барабан, бубенчики, колокольчики, тамбурин).

1.Организационный момент

(иллюстративный материал)

Буду вам стихи читать,
Надо дружно отвечать.
Хлопать – «правда»,
Топать – «нет».
Где же правильный ответ?

Караси в реке живут.
На сосне грибы растут.
Любит мишка сладкий мёд.
В поле едет пароход.

Дождь прошёл – остались лужи.
Заяц с волком крепко дружат.
Ночь пройдёт – настанет день.
Хлопать, топать вам не лень!

Педагог проговаривает слова, иллюстрируя их картинным материалом, дети хлопают, если слова соответствуют реальности, топают в случае «нелепицы».

2.Логоритмическое упражнение

Словно улей,
наша улица с утра,

(приставить кулачки к ушам, пожужжать)

И летит
пчелиным роем детвора,

(свободно пошевелить пальцами)

Скачет мяч,
Взлетает с крыши вертолёт —

(прыжки на месте)

Наша улица
от нас не отстаёт: