Время

Максим пригляделся, куда Аркадий Матвеевич показывал пальцем и действительно разобрал надпись "2 МЧЗ"

– А они говорят: "Надпись наша, а механизмов мы таких не делали" – парадокс.

Начальник лагеря вздохнул.

– А самое интересное, что не у каждого в руках он оживает. Вот в твоих заработал.

Над территорией лагеря зазвучал пионерский горн: "Бери ложку, бери хлеб и скорее на обед" – это означало, что все отряды сейчас отправятся в столовую. А значит и самый младший, восьмой отряд сейчас строится по парам перед корпусом.

В дверь постучали.

– Аркадий Матвеевич, можно?

Дверь открылась и на пороге стояла пионервожатая Вика, глядя встревоженно на начальника лагеря.

– Да, Вика, входи. Можешь забирать своего пионера.

– Они ещё не пионеры, – вздохнула Вика. – Пойдем? Отряд уже с Наташей в столовую пошел, а я за тобой. – Вика смотрела на Максима немного уставшим, но совсем не строгим взглядом.

Он растерянно оглянулся На Аркадия Матвеевича.

– Обед – есть обед. – ответил тот и улыбнулся. – Но мы с тобой ещё увидимся, полагаю. Механизм заработал, а это не просто так.

Потом он обратился к пионервожатой.

– У вас ещё что-то?

Та отрицательно замахала головой.

– Тогда и вам приятного аппетита.

И Максим с Викой вышли на крылечко.

Всё складывалось не так уж и плохо. Его не отчислил, Вика не ругала его, а перед домом стояла Ксюша.

– Ну, вот беритесь за руки и пойдемте в столовую. Положено ходить парами, вот тебе и пара. – сказала пионервожатая.

А Ксюша решительно протянула Максиму руку.

Глава третья

– Понимаешь, какая история, Максим… Твое восприятие событий, которые с тобой происходят – это обычная аберрация близости.

Максим тяжело выдохнул. Аркадий Матвеевич опять использует непонятные слова. А ещё хочет, чтобы семилетний мальчик следил за его объяснениями. Ну, как тут уследишь и запомнишь, если ничего непонятно? Нет, слово близость ему знакомо. Это когда что-то или кто-то стоят рядом. Или сидят рядом, или держаться за руку, например, как они с Ксюшей, по дороге в столовую или в лес на прогулку.

– Ты воспринимаешь то что происходит сейчас или произошло только что, не рассматривая ситуацию в контексте времени. Настоящее для тебя, важнее тех событий, которые были до этого и тех, что будут после. Настолько важнее, что ты начинаешь думать, будто этот момент, каким бы он ни был, останется с тобой навсегда и это будет продолжаться вечно.

– Нет-нет! – закрутил головой Максим. – Я понимаю, что смена закончится и мы все разъедемся по домам.

– Ты про Ксюшу? Будешь по ней скучать?

– Да, наверное… И про неё тоже. Конечно, буду. – он тяжело вздохнул.

Аркадий Матвеевич улыбнулся.

– Вот видишь? Именно про это я и говорю – тебе кажется, что ты будешь думать о Ксюше всегда. Тебе ваша дружба кажется чем-то постоянным. А пройдет пару месяцев, ты пойдёшь в школу и, кто знает, может быть тебе будет не до неё.

От этих слов Максиму стало обидно. Он не какой-нибудь болтун. Если он пообещал Ксюше и себе, что будет скучать – значит будет. И точно никогда не перестанет о ней думать.

– Впрочем, я буду рад ошибиться. – добавил Аркадий Матвеевич. – Ваша дружба не пройдёт, но станет другой. Так лучше? Но давай рассмотрим абсолютно абстрактный пример, в котором нет ни Ксюши, ни Стаса, ни лагеря. – Вот смотри, – Аркадий Матвеевич положил теннисный мячик, который сжимал до этого как эспандер, на землю. – Пока мячик стоит, может казаться, что он на своём месте и будет так стоять бесконечно. Более того, можно подумать, что он на этой точке всегда и стоял. Но у мячика есть своя история: его сделали на фабрике, принесли сюда, положили на землю. А потом его, кто-нибудь возьмёт с собой и будет играть в теннис.

– Разумеется, – горячо согласился Максим. – Это я понимаю. Мне и в голову не пришло бы, что он тут появился сам собой и останется здесь навсегда.

– Не торопись. Представь, что мячик катится. – и Аркадий Матвеевич слегка подтолкнул мячик. – А мы его сфотографируем. Глядя на фотографию, как ты поймёшь, что он не застыл, а на самом деле, двигается? Для этого тебе понадобятся другие фотографии. Если их сделать много-много и показывать одну за другой, то получится кино. Правильно? Запомни этот пример с фотографией, мы к нему ещё вернёмся. Это очень важно!

Начальник лагеря внимательно посмотрел на Максима, чтобы тот осознал важность момента.

– Но даже в кино, ты замечаешь движение мячика только потому, что камера снимающая мячик неподвижна. Или неподвижны эти деревья, эта трава и этот песок. Поэтому ты не видишь, на самом деле, как мячик катится, ты видишь, как изменяется его позиция по отношению ко всем неподвижным предметам и поверхности. Вот он на траве, а вот на песке, а вот на асфальте. Но представь себе, что ничего этого нет. А есть только бетонный пол серого цвета и ты тоже движешься вместе с мячиком по бетонному полу. Движешься не бегом, а по воздуху или на какой-нибудь тележке с колёсами. Что нужно сделать, чтобы проследить скорость и движения этого мячика?

Максим замер пытаясь всё это представить. Какой-то странный пример: бетонный пол, бетонные стены, мячик. Зачем ему всё это?

– Я не знаю. Но это всё слишком понарошку.

– Разумеется. Если представлять себе только мячик – то да. Я пытаюсь объяснить тебе свое видение времени. В любой ситуации, которая с тобой происходит, у тебя нет привычных ориентиров. Нет деревьев, травы и песка. Вернее они есть, но ты их не берёшь в расчёт, потому что они для тебя часть пространства а не часть времени. А ситуация развивается во времени. Даже, если вы будете со Стасом бегать по кругу, или он будет бежать на тебя из далека, а ты будешь стоять и ждать то она всё равно будет происходить во времени тоже.

– Конечно будет! Он же будет бежать сколько-то секунд или даже минут. Он может даже не бежать, а просто стоять и смотреть. И мне все равно будет страшно. – Вздохнул Максим

– Но мячик – это не ты. Это не Стас…

– Это время?

– Нет! Мячик это ситуация. Бетонный пол – это время. А стены – это пространство.

– Время похоже на серый бетонный пол?

– Да. Если ты его не видишь, то похоже.

– А вы видите? Как оно выглядит.

– Я не стану тебе этого говорить, иначе ты не сможешь его разглядеть. Надо чтобы ты заметил его сам. Оно у каждого своё Или каждый его видит по своему.

– А что нужно сделать, для того чтобы его увидеть?

– Для начала, нужно остановиться. И позволить ситуации двигаться самой. Потом ты сможешь увидеть не только её движение и скорость, но и её траекторию. Ты увидишь где событие родилось и в какую сторону оно развивается. Но и это не самое главное. Любая ситуация, любое событие и даже человек оставляют на полотне времени следы. И если продолжить аналогию с мячиком, то представь себе, что этот мячик очень тяжёлый, и когда он катится по песку, он это песок подминает под себя и за ним тянется колея. Надо только научиться её видеть. Это начальный этап, но он очень важен.

Максим пытался уцепиться хоть за что-нибудь в этом рассказе. Надо было задавать вопросы, но он даже не знал с чего начать спрашивать. Непонятно было всё – от первого до последнего слова.

– Я не понял. – наконец признался он. – Я не понял ничего. Понимаете? – к горлу у него подступали слёзы. – Я наверное совсем тупой. Мама всегда мне так говорит.