Время Индиго

Каменные коридоры сменяли друг друга.

Горячее дыхание Антошки у виска. Значит, живы. Уже хорошо. А это еще что?

Мы остановились посреди огромной сталактитовой пещеры. Рассеянный свет исходил сверху, перетекал по стенам, как струи воды по каменистой реке, отражаясь в сверкающей чаше.

– «Хороший день», – одинокая капля гулко упала в воду. Звука голоса не было. Это была чужая мысль, которую я просто услышал в голове. Мужской баритон с хрипотцой. – «Добро пожаловать, дорогие гости».

– «Мы рады приветствовать новое поколение людей-индиго», – теперь в голове звучали женские игривые нотки.

– Кто вы? – голос Петра задрожал, отразился от стен и разнесся эхом. – Вы-вы-выы.

– Где мы? – Сеня загородил собой меня и Антошку. И вновь эхо. – Мы-мы-мыыы.

– «Не бойтесь! Они хорошие. Оег, отпусти меня», – мысленно попросил Антон.

– Нет. Я не уверен в твоей безопасности, – эхо сорвало последний слог и рассыпало его на части. – Ти-ти-тии…

– «Не говори вслух, просто думай. Тебя поймут», – малыш высвободился из моих объятий и подбежал к одной из колонн. – «Смотри, какие кристаллы. Они поют».

– Кто здесь? – настаивал Петр.

– Здесь-десь-есь, – ответило эхо.

– Где мы? – требовал четкого ответа Семен.

– Мы-мы-мыы, – эхо играло с нами, придавая новый смысл вопросу – ответу.

– «Данное пространство можно назвать Абсолютом», – огромная мужская фигура проявилась из-за стены. Нет, это было не эхо.

– «Атлантида приветствует вас, люди Земли», – вторая фигура оказалась женской в свободном белом одеянии. Волосы собраны на затылке в замысловатую прическу.

– «Мы вас ждали», – голоса бархатные, низкие по тону.

– «И меня тоже»? – мысленно спросил Антон.

– «Вторые врата не проявляются в конкретной точке просто так».

Я почувствовал себя лилипутом в стране Гулливеров.

Петька. Я знаю все!

Предмет был круглым, прозрачным, с нанесенной внутри светящейся сеткой, уходящей от центра по спирали, так же были видны меридианы и параллели. Сфера делилась еще и на восемь равных частей. Четыре части сверху, четыре снизу и каждая имела свой оттенок радуги: красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый и… желто-зеленый. Цвета не яркие. Нужны, видимо, только для того, чтобы легче ориентироваться в местоположении системы координат внутри прибора. В фиолетовой части пульсировала крупная белая точка.

– Что это? – спросил Петр, беря шар в обе руки, как великую драгоценность.

– Многомерная хроносфера, – улыбка промелькнула в глазах атланта. – Эта, например, настроена на планету Земля. Она девственно чиста и ждет хозяина.

Иногда атланты баловали гостей разговорами вслух. Это нужно было тогда, когда информации для размышления было более чем достаточно.

– Хроносфера? А-а-а, понял. Хронограф, обыкновенные часы.

– Часы, это прибор, измеряющий исключительно время. Хроносфера же, определяет местонахождение пользователя во времени: настоящем, прошедшем и в вероятном будущем. В пространстве, в определенной точке. Но только там, где находится конкретное материализованное тело хозяина. Прибор определяет скорость передвижения, время передвижения и многое другое, что тебе еще только предстоит понять и постичь.

– Я знаю все!

– Естественно, – атлант Тоот присел, жестом предложил место рядом. – Скажи, почему ты спросил «что это?».

– Потому что увидел радужную сферу первый раз.

– Значит, до этого ты о ней не знал? – Тоот перенес силой взгляда прибор в дальний угол помещения. – Верни на место. Сможешь?

– Телепортация? Попробую, – шар не сдвинулся ни на миллиметр, но завибрировал.

– Слабая концентрация мысли, помноженная на гордыню, молодой человек, всегда дает минимальный эффект. Но для начала, твои усилия достойны похвалы.

– Вы меня научите? Я должен это знать.

– Научу, – сфера вновь оказалась в руках Петра под взглядом атланта. – Она твоя. Инициируй ее сам.

– Но как?

– Не знаю, – повел плечами гигант. – Извини, дела.

И исчез.

– Телепортировался?!Будто сбежал, – юноша почесал затылок. – Сам, так сам. Итак, дорогуша, давай знакомиться. Я – Петр!

Семен. Я точно выплыву!

– Нарисуем круг, – между преподавателем и учеником проявилась прозрачная доска с изображением плоской фигуры. – Проведем через центр две линии. Мы получили систему координат. Верхний правый: плюс-плюс. Верхний левый: плюс-минус. Нижний левый: минус-минус. Нижний правый: плюс-минус.

– Обыкновенная алгебра и начало анализа, – зевнул Семен.

– Замечательно, – хмыкнул атлант Орт. – Теперь возьмем окружность за хвост и вытянем вдоль системы координат. Влево и вправо, до бесконечности.

По учебной доске поплыли волны вдоль системы координат.

– Синус, косинус, тангенс, котангенс, – вздохнул Семен. – Скучно.

– Как ты думаешь, что такое время?

– Время? Вот это вопросик. Время! Ээто константа. Постоянная величина. В минуте шестьдесят секунд. В часе шестьдесят 60 минут. В сутках 24 часа. В неделе 7 дней. В месяце 30 или 31 день. Ну, и так далее…

– Может ли время искривляться? Останавливаться. Бежать вперед. Или тормозить?

– Возможно, но я с этим еще не встречался. Нет, встречался! Я помню себя маленьким…

– Хм, ты уже вырос? – учитель редко прерывал ученика, сейчас он просто не выдержал и засмеялся.