Две умные, интеллигентные женщины из совершенно добрых побуждений создали из своего мальчика трагически диссонансное самой Природе существо. И несмотря на прекрасные задатки, не стал он ни авторитетным «умником», ни «героем», которым можно гордиться. Не стал Мужчиной. Мужичонкой для использования, для прислуживания слабым женщинам – может быть. Но не Мужчиной. Даже те, кто используют его, не уважают, не ценят его дары. Подобная позиция не способна сделать его счастливым. А что может быть больнее для матери, чем осознание, что её ребёнок несчастлив по жизни?
Так что, руководствуясь мудростью Матери-природы, давайте не будем пренебрегать её посылами!
В подростковом возрасте, следуя самоощущению и самоидентификации, мальчик больше присматривается к папе, чаще притирается к нему, интересуется его делами, поведением, пытается копировать – учится быть мужчиной. Хотя в минуты неуверенности и печали бежит по-прежнему в самую надёжную точку мира – к маме!
В этот период ему необходимы рассказы и разговоры о мужской роли в обществе людей, о мужском поведении. Ему необходимы мужской спорт и мужские заботы по дому, чувство ответственности за порученное дело. Ощущение, мальчика, что он – мальчик, должно принести ему радость и уверенность в себе.
Маме не стоит дистанцироваться в этот период от сына. Иначе, получив в ответ на свою искреннюю сердечную привязанность холодность и отторжение, он может замкнуться. И эта психологическая травма способна произвести, Бог знает, какие уродливые плоды. От недоверия ко всем женщинам до закрытости от эмоций вообще. Он может вырасти холодным или грубым. Мы ведь не желаем такой беды своему малышу?
И следует помнить, что во всём хороша мера.
Женщинам: мамам, воспитательницам, учительницам – кажется естественным пожалеть, посочувствовать в трудной ситуации, где-то «спустить на тормозах» обещанное наказание. Какое великое множество растяп, мямлей, трусов и всяческих безответственных недотёп выращено этим путём!
Вспомните фильм «Майор Пэйн» (режиссёр Ник Кастл). Как Пэйн подошёл к вопросу соблюдения интереса подростков именно методом исключения расслабляющей жалости.
«Шевелитесь, от меня жалости не дождетесь!» – яростно вопил он. И только когда мальчишки поверили ему, дело создания из них настоящих мужчин пошло на лад.
С 14 до 20 у мальчиков трудный период и для окружающих, и для них самих. Это период юности с характерным повышением уровня тестостерона. Время эмоциональной и физической неустойчивости, разбросанности.
Мальчишки становятся упрямыми, беспокойными, нервными, непокорными, зато способными к борьбе. Неудивительно, что у родителей и учителей с ними возникают проблемы.
Они на распутье, для них наступает период выбора себя, возможно, на всю оставшуюся жизнь. Это период проб и ошибок.
И чтобы ошибки не стали фатальными, родителям следует быть не только заботливыми и внимательными, но и чуткими, неназойливыми! Иначе можно испортить всё!
Погасить зреющий бунт и использовать бойцовские качества в мирных целях способны: новая спортивная секция или спортивный лагерь, курсы программирования или английского языка с полным погружением, выезд на природу, к бабушке в деревню или в путешествие. Можно просто научить подростка водить машину. Главное – найти для эмоционального фонтана интересную и позитивную дорогу.
Тратить его на ежедневный вынос мусора или выгул собаки – не пройдёт!
И если вы не хотите тратить силы на открытую борьбу с подростковым авантюризмом, увлечением алкоголем, наркотиками или криминалом, вы потратите силы на поиск достойного занятия для своего мальчика. Ибо избыточное свободное время имеет свойство заполняться всякой дрянью, вывести которую потом – ой, как трудно!
В этот период мальчики часто устраивают борьбу за самостоятельность, и с отцами в том числе. Поэтому очень выручает наличие подходящего мужчины рядом, который станет авторитетом и третейским судьёй в сложных ситуациях. Это может быть старший брат, дядя, дедушка, сосед, учитель, тренер, куратор в учебном заведении или на работе.
Только родителям необходимо исключить возможность сексуальных домогательств с его стороны. Поэтому нельзя пускать эти отношения на самотёк. Забота о безопасности сына и ответственность за его душевное и физическое здоровье остаётся на родителях.
В подростковом возрасте происходит введение во взрослое общение. Наступает взрослая ответственность за свои поступки, уважение к окружающим, сдерживание импульсов. Очень впечатляет в этом плане фильм Николая Лебедева «Легенда №17» с его сакраментальной фразой: «Тебе не больно, Харламов!» – о воспитании жёстком, но справедливом, о воспитании по-настоящему мужском!
Не могу не упомянуть ещё об одном источнике опасности. Заведомо ущербным бывает воспитание мальчика, у которого отец трудоголик, алкоголик или его нет рядом вовсе.
Заметьте, эти трое в одной строке. Потому что урон ребёнку они наносят почти одинаково. В этом случае ребёнок не получает достойного мужчины рядом, с которого можно брать пример и самому вырасти достойным мужчиной.
Папам, которые не находят времени, чтобы участвовать в воспитании сына, позже невольно приходится находить время на вызволение его из плохих компаний, притонов и отделов полиции.
Ребёнку необходимы как воздух мужские эмоции, мужской стиль мышления, мужские игры на свежем воздухе. Дисциплина без рукоприкладства. И больше откровенной радости!
В этом плане идеально время, проведённое на службе в армии. Мамы пытаются уберечь сыновей от армии как от беды, а потом сыновья сталкиваются с проблемами, которые, если бы они в своё время послужили, решались бы «на раз»! Например, не дай Бог, что-то плохое случится с женщинами или детьми в его семье, мужчина должен уметь защитить их. Не говоря уже о том, чтобы уметь отстоять себя в чисто мужском окружении, где на жалость нечего рассчитывать.
К слову сказать, в армии служили даже такие знаменитости, от которых, казалось бы, никто этого не ожидал. Это и Сергей Глушко, ставший впоследствии знаменитым Тарзаном. И Сергей Зверев, наш известный поющий парикмахер. И политики Геннадий Зюганов, Владимир Жириновский, Михаил Прохоров. И актёры Иосиф Кобзон, Владимир Винокур, Валерий Сюткин, Лев Лещенко, Александр Буйнов, Леонид Агутин, Антон Макарский, Григорий Лепс, Тимур Батрутдинов, Вячеслав Бутусов, Гоша Куценко, Михаил Пореченков, Иван Охлобыстин. И ещё десятки и сотни, которые предпочли отслужить, а не «откосить».
Итак, если обобщить и систематизировать всё вышесказанное, в чём же специфика воспитания мальчика как мужчины?
Единого рецепта нет и быть не может. Слишком велик фактор неопределённости: на разные предпосылки накладываются различные обстоятельства, да ещё и условия в каждом случае индивидуальные.
Но главное, действовать так, чтобы мальчик не превратился в безвольное, безответственное, инфантильное существо, довольствующееся вторыми ролями при сильной женщине (маме или жене). Только потому, что на каком-то жизненном этапе это кому-то удобно.
Или, согласно второму негативному сценарию, не вырастил в своей душе из истеричной обиды на всех и вся «комплекс мстителя», агрессора, тирана.
Для этого ему обязательно необходимо видеть образец мужского поведения и в воспитание необходимо включать комплекс мер воспитания мужчины.
Прежде всего, это физическое закаливание, зарядка, спорт. Хорошо, если есть возможность оборудовать мальчику домашний спорткомплекс. И необходимо стимулировать его занятия на этом комплексе. Обязательны спортивные секции. Они могут быть любыми. Главное, чтобы дали ему хотя бы первичные навыки самозащиты, умение переносить нагрузки и боль. Спорт очень хорошо прививает понятие дисциплины и воли к победе. Для формирования мужского характера это очень важно.
2. Совершенно необходимым является психологическое закаливание. Что это значит? Не жаловаться, не ябедничать, не увиливать в случае вины. Так же неприемлемой следует объявить «позицию жертвы», когда мальчик, вместо того, чтобы честно отвечать за проступок, пытается вилять, сваливать на друзей и напрашиваться на жалость.
Можно, конечно, пожалеть, посочувствовать, особенно, если он ещё мал. Но имейте в виду: когда мальчишки играют между собой, падая, они не плачут. А на публику – пожалуйста! Для себя надо понимать, что «честный» плач бывает у детей только до года. Ну, и в особо болезненных случаях. Всё остальное – театр, вымогательство и шантаж.
Мальчик должен понимать, если он сам не может решить проблему, надо подойти к родителям и внятно объяснить, а не канючить.
Мальчик не должен бояться темноты, должен иметь силу заступиться за слабого и извиниться при необходимости.
Мальчиков следует приучать держать слово, чего бы это ни стоило. Неразрывно с этим связано понятие мужской чести.
А хорошо усвоенное понятие чести может и престарелым родителям гарантировать, что они не будут оставлены сыновьим вниманием.
Помните диалог Гоши и Александры из замечательного фильма Владимира Меньшова «Москва слезам не верит»?
– «Гога, вы поступили как настоящий мужчина.
– Перестань, я поступил как нормальный мужчина. Защищать и принимать решения – это мужская обязанность, это нормально. Ты же не станешь хвалить женщину за то, что она стирает или умеет готовить обед?»
Очень логичный переход к особенностям воспитания девочки.
Мы с Венеры. А вы с Марса?
Если бы мы пожелали остановиться только на умении женщины стирать или готовить обед, мы остались бы в тисках стереотипа «женщина-домохозяйка». Для многих соблазнительная социальная ячейка. Но не для всех.
Существует как минимум два основных положительных женских типа: «домохозяйка» и «бизнес-леди».
И два основных отрицательных: «содержанка» и «стерва».
Начнём с отрицательных. Чтобы понять, как их избежать. Потому что ни дочь-содержанка, ни дочь-стерва никак не смогут утешить в глубокой старости родительское сердце.
Как часто девочки из глубинки, умные, энергичные, но вынужденные прозябать в глуши, в безденежье, ходить в резиновых сапогах по бездорожью, ещё в детстве клянутся себе, что шкуру с себя сдерут, но выберутся «в люди». Коварное, лукавое желание, его будто бес на ушко шепчет.
Если девочка красавица или хорошенькая, но без достаточных бойцовских качеств, она вполне может попасть в содержанки. Чтобы стать украшением и развлечением чьей-то жизни.
Только надо помнить себе: жизнь содержанки коротка. Ей 30 лет, а она уже выбыла из обоймы, и её место заняли молоденькие, свеженькие. А она без образования, без жилья, без семьи, без работы – на улице, никому не нужная.
Где уж тут о родителях заботиться! Себя б прокормить!