Римская болезнь. Поэма. Часть 4. Невольники свободы (без нарушений современного УК)

Почто и перемен не думают деять.

На фоне этого произошёл развод
В момент зело не подходящий,
Когда безликий выбрать должен был,
На что направится живот —
К свободе иль по нисходящей
(Он по теченью после плыл).

Не много чувств герой имел,
Но всё же ощутил
Проблем напавших горесть,
Зане в любви святой он разочаровался,
Пусть и свою любовь изведать не успел,
Но больше долго исто не любил,
Но тех событий дольше помнил именно их скорость, —
А переезд, скандал, удар совсем, никак не забывался.
Выбор
Да будет ВУЗ – он не решил,
Но просто молча согласился, —
Он просто по теченью плыл,
Решать самостоятельно что-либо не решился.

А ВУЗ какой? Да разве важно?
Безликий мнил, что разницы не будет,
Что он останется рабом
Во случае любом,
Что всё заученное в кой-то миг забудет,
Без разницы, что именно учил бы – всё не важно.

Да, смысла нет, постылое зубрить
Иль то, что б интересным было, —
Он думал так, ибо не знал,
Что именно ему приятно,
Что постыло, —
Точнее, он не склонен нужное любить, —
Иначе бы «лежанье на диване» изучал
Или историю футбола, вероятно,
Но в общем – то,
За что выплачивать не станут,
Платить не собираются за что,
Пока психозы во всех сферах не настанут.

Куда же наш герой пошёл?
На специальность ту, к которой подготовлен,
К которой жизнь всю направлялся,
Не важно, как же с ней совокуплялся,
Не важно, что приятного во оной не нашёл, —
Ему тот путь был роком уготовлен.

Азъ[123 - я] разве не сказал, как с детства у него
Стремились развивать
Умение одно,
Считая, что раз он способный есть ко делу,
Так, значит, должен жизнь со оным и связать?
И тщиться[124 - стремиться] ко нему, как будто любит зело[125 - очень]!

Так знайте! Было в нём уменье,
Но вряд ли это был талант,
Призванье,
Он был готов, конечно, ко познанью,
Да ненавистно серое ученье,
Гнетёт, терзает скучный авангард[126 - передовой отряд],
Во кой тебя стремятся затолкнуть,
Ведь в нём ты можешь быть,
Да всё глядишь назад!
На те возможности, которых не вернуть,
О коих грезишь,
Не возможешь позабыть, —
Зачем в него ты безучастно лезешь?!

Главу[127 - голову] его, что силу токмо набирала,
Напрячь желали тем, что неприятно ей,
Пусть та решала что-то, что-то узнавала,
Ано безликий алкал[128 - хотел] убежать скорей!

Его глава теряла силы на пустое,
Почто тех мало оставалось на иное,
Что может быть приятным
Или нет,
Но можно бы пытаться,
После осознать и дать ответ, —
И боле втуне[129 - зря] не терзаться,
Очень вероятно…

Да кто же знал?.. Кто спрашивал его?
Хотя… конечно, пару раз спросили,
Но тот и сам не ведал,
Алкает чего, —
Сказать, определиться был герой не в силе —
Он впредь за весь живот сей тайны не изведал.
Безысходность
Безликий для оценок не учился —
Ему не важен аттестата цвет —
Тем паче, что не говорит тот обо знаниях нисколько,
Ведь у знакомых многих оный есть,
Да только смысла[130 - разума] нет —
И человеческаго[131 - человеческого] несть[132 - нет],
Да тот им и не пригодился;
Но сдать экзамен, тест