Храм под Солнцем

– Что это? – удивлённо стали гадать они.

– Может что-то из школьной программы, что мы ещё не успели изучить? – предположили Владик и Лёлик, они всегда держались вместе и многие даже думали, что это братья-близнецы.

– Навряд ли он тут выполняет домашние уроки, – хохотнул Богдан.

Однако все понимали, что в нарисованном есть какой-то смысл.

– Проникся обрядами индейцев и шаманит тут, – предположил в свою очередь Серж.

– Ага, возможно думает, что это избавит его от заикания, – сказал насмешливо Богдан.

Но над столь циничным предположением никто не засмеялся – всё-таки все они были из одной деревни и в глубине души каждый понемногу желал этого неполноценного паренька.

– Смотрите, тут и его тетрадь, – с этими словами Петров вытащил из угла свёрнутую в трубочку и перевязанную лентой старую школьную тетрадку.

– Точно уроки учит! Ха-ха! – засмеялись остальные. – к сентябрю отличником станет. Вот потеха!

В тетради оказались какие-то странные записи, которые Петров не стал читать вслух. Все притаились, а он медленно и задумчиво перелистнул несколько страниц. Потом протянул тетрадь ребятам, тыча пальцем в начало первого абзаца.

– Наш индеец оказывается чрезвычайный умник, – сказал он. – прямо гений-изобретатель.

В это время товарищи его принялись читать написанное – молча, каждый про себя, заглядывая друг другу через плечо, но удавалось это с трудом, потому что было темно, хотя почерк у подростка был ровный, разборчивый и даже красивый.

– Кстати, надо разобраться в этом его изобретении, – продолжал Петров. – и непременно опробовать его. Кто со мной?

В тетрадке было много всего непонятного, но ребята уловили главное: подросток этот, чрезвычайно увлечённый какими-то индейскими учениями, узнал откуда-то ценнейшую информацию и теперь пытался повторить их изобретение. А изобрели эти древние мудрецы ни больше ни меньше, а прямо волшебный портал, способный переместить, куда угодно. Вот только, куда именно, мальчишки не смогли понять.

– Похоже измучился бедолага от своего заикания, вот и поверил в заморские чудеса, – скептически рассудил Богдан, ему теперь стало особенно жаль этого подростка, которого и прежде они считали неудачником.

– А ты значит в чудеса не веришь? – спросил тотчас Серж.

– Нет, волшебство только в сказках случается, а мы не маленькие дети.

– Взрослые что ли такие? – насмешливо прервал их диалог Петров.

Мальчишки сразу замолчали.

Каждый про себя удивился – поняли они, что этот их смелый товарищ в сказки до сих пор верит, и едва сдержались, чтобы не рассмеяться. Ведь над Петровым смеяться было нельзя, потому что он был сильнее их и запросто мог поколотить.

– Вооружение наше вовсе не пригодилось, – сказал Лёлик и отбросил в сторону свою палку.

Она в самом деле была ненужная, однако Владик рогатку свою продолжал крепко держать, да и Серж не расставался с игрушечным пистолетом. А Богдан намотал верёвку на руку, так что она его вовсе не обременяла.

– Когда солнце проникнет в расщелину и коснётся красного шара, следует встать в круг и дождаться полудня по солнечным часам, – прочитал он вслух.

Остальные ребята боязливо поёжились от услышанного, будто всем им оно показалось неведомым священным писанием, которое нельзя разглашать, а можно только прочитать самому потихонечку и запомнить. Или не запомнить, если в написанное не поверил. Но все почему-то поверили. И детские сказки показались им совсем примитивными по сравнению с тем, что теперь довелось узнать.

– Хотелось бы разобраться, где здесь красный шар и этот заветный круг, о котором тут говорится, – сказал Лёлик.

– А вот эта штуковина похожа на солнечные часы, – сказал Серж, вертя в руках обыкновенную палку.

Была эта палка аккуратно отшлифована со всех сторон, один её конец оставался перепачканный землёй, а другой заострён так изящно, что напоминал стрелку часов.

– Это обычная палка, – возразили ему Лёлик и Владик.

– Вовсе не обычная. Неужели вы никогда не делали солнечных часов? – спросил их Серж.

– Нет, не делали.

– А мы с отцом делали. Я научу вас определять, как они показывают время. Кстати, я и цифры заметил, также аккуратно выведенные на камнях у входа – теперь понятно, для чего они.

– Вот и шар, – воскликнул Богдан.

Перед этим он долго внимательно рассматривал рисунок на стене пещеры.

– Значит с другой стороны должна быть какая-то расщелина, – рассудил Петров.

Тогда свет своих фонариков они направили туда и вскоре нашли отверстие, совсем небольшое – похоже было, что его выдалбливали в скале каким-то острым предметом и делали это достаточно долго.

– Сомневаюсь, что продолблено насквозь, – заметил Богдан, изучая углубление, касаясь его ладонями.

– Всё равно полдень уже прошёл и мы не совершим ритуал, – серьёзно проговорил Петров.

– Тогда попробуем проделать это завтра? – осторожно поинтересовались ребята.

И он кивнул.

Уходить они не спешили, почему-то медлили, не понимая, впрочем, чего ждут…

Первым спустя недолгую паузу заговорил Серж – думать всегда у него получалось лучше остальных, однако вот исполнять задуманное он не всегда осмеливался.

– Ведь этот пацан может сюда вернуться, – сказал он. – теперь он станет предусмотрительней и как-нибудь забаррикадирует вход.

– Не исключено, – нахмурившись, кивнул Петров.

– Надо остаться тут до утра, – предложил Богдан.

Все понимали, что это очень хорошее предложение, даже интригующее, и каждый по-своему представил такую ночёвку. Но при этом все ещё понимали, что родители их не отпустят. Впрочем может кому-то и повезёт, только точно не всем.

– Пожалуй, я схожу сам и отпрошу всех, – предложил Серж.

Ребята тотчас оживились. Родители каждого из них уважали этого мальчишку особенно, так что всегда ставили его всем в пример, в общем, доверие он вызывал, оставалось только придумать, что бы такое убедительное он мог сказать, чтобы затея их удалась наверняка.

– Скажи, что я ногу подвернул, – предложил Богдан.

– Нет, не годится, – возразил Петров. – родичи всполошатся и тогда вовсе сами прибегут.

– Тогда, что мы забрели далеко и устали, – сказал Лёлик.