Алька. Технилище

– Ты уверен, всё точно рассчитал?

– Абсолютно.

– Ладно, иди работай, позови ко мне Розена с Миньковым.

На следующий день во время обхода Григорий Дмитриевич подошёл ко мне, постоял, посмотрел на начинающее выползать на ватман устройство, чуть наклонился ко мне и негромко сказал:

– Работай спокойно, не хватало ещё, чтобы нас технологи конструировать учили.

Плечи мои распрямились, грудь надулась колесом, я понял – я попал в ранг Конструкторов. Я работал, но мне не хватало общения с автором технологии, а общение с его аспирантами вводило меня в смятение, их разъяснения мало того что не совпадали с текстом технического задания, но местами просто не совпадали с технологией, такой, какой я её представлял. Стало понятно, что без общения с профессором можно наломать дров, и я, раздобыв у Григория Дмитриевича его рабочий телефон позвонил, но увы. Услышав мой голос, профессор положил трубку. Стало понятно – восток – дело тонкое, надо вычислить, как его брать.

Переговорив с аспирантами, я узнал, что по субботам профессор любит в одиночку посидеть на кафедре поработать, и понял – брать доктора наук надо через печную трубу.

В ближайшую субботу я был на кафедре обработки давлением МАМИ, разузнал, в каком кабинете работает доктор наук, постучал в дверь и, не дожидаясь ответа, впёрся. Увидев меня, профессор неприязненно сказал:

– Извините, но я не смогу Вас сегодня принять.

Я предполагал, что встреча будет именно такой, поэтому тщательно подготовился.

– Да у меня дел на тридцать секунд, просто уточнить кое-что по техническому заданию.

– Поговорите с моими аспирантами они на кафедре.

– Да я так и собирался, но их нет, а в понедельник эскизный сдавать, Григорий Дмитриевич просил.

Это было враньё, никакой эскизный сдавать не надо было, и Скворцов ни о чём не просил, но в силу небольшого лимита запрашиваемого мною времени я был уверен, что звонить и уточнять он ничего не будет.

Профессор поднялся из-за стола, вышел из кабинета – дверь выходила прямо в лабораторию, пробыл там минут пять, явился ещё более раздражённым.

– Весь день болтаются без дела, как понадобились – их нет, – всё так и было, болтались, возможно, без дела, а впрочем, кто знает, может, и по делу, но по нашей договорённости при моём появлении они смылились, пообещав мне гарантированное тридцатиминутное отсутствие, за что я встречно пообещал им ноль пять армянского.

– Ну давайте, что там у Вас, только быстро.

– Анатолий Дмитриевич! Вот Вы пишите, – тут я, чётко артикулируя, повторил по памяти одно из положений технического задания. Наконец-то у профессора Матвеева появилась обоснованная возможность объяснить мне, какой я болван, не способный даже прочитать то, что изложено в документе, что он и сделал, заявив:

– Вы либо не читали технического задания, либо вообще не понимаете того, что там написано.

Изложив всё, что он хотел сказать, профессор слегка успокоился, откинулся на стуле, ожидая моей реакции. Реакция моя была спокойной: моей целью было не поругаться или поспорить – нужно было начать разговаривать.

– Скажите, это Ваша подпись?

Я показал профессору его подпись в конце технического задания, он подтвердил:

– Да, моя.

Тогда я показал титульный лист с названием установки, на которую было составлено техническое задание, раскрыл её и показал первую страницу, с подчёркнутой фразой, только что процитированной мной. Взяв в руки брошюру, профессор стал читать своё техническое задание. По мере чтения на его лице стало появляться выражение явного недоумения. Отвлекшись на секунду, глянул на меня и сказал:

– Садись, чего стоишь.

Читая, снова стал распаляться, но гнев его был направлен в сторону аспирантов:

– Бараны, ничего поручить нельзя, что дай, всё запорют или перепутают.

Закончив читать, вскочил с кресла и выбежал в коридор, я понял – побежал искать аспирантов, не найдя, вернулся, сел в кресло, посмотрел на меня уже спокойными глазами и сказал:

– Ну, это наша вина, мы всё исправим, у Вас ещё что-нибудь?

– Да, мне нужно с Вами поговорить.

– Ну что ж, давайте попробуем.

Я начал беседу с тех самых стоек, которые вызвали его гнев, и объяснил свою позицию, что достигнуть абсолютной жёсткости мы не сможем – стойки будут упруго пружинить, но нас это не должно беспокоить, мы просто учтём величину упругих деформаций при настройке.

Профессор ответил:

– Ну, хорошо, стойки будут упруго деформироваться, согласен, в принципе это не страшно, но как Вы бороться с этим будете?

– Путь один – встроить устройство, которое позволит компенсировать упругие деформации, я думаю поставить плавающую опору, проблема только с её креплением к верхней плите, но, когда дойдёт до её проектирования, я придумаю.

– Поставить плавающую опору – это первое, что пришло и нам в головы, да только что-то она у нас никак туда не ставится. Мы не смогли придумать.

– Даже не волнуйтесь, всё будет в лучшем виде.

Моё нахальство явно развеселило Анатолия Дмитриевича. Он потёр руки и спросил:

– Ну, хорошо, отложим это пока в сторону, а давайте, если у Вас есть время, по другим узелкам пробежимся.

Есть ли у меня время? Да у меня его вагон, я ж только за этим и приехал – поговорить. Через час в дверь сунулись аспиранты, профессор махнул рукой, чтоб не мешались, и мы продолжили. Наговорились мы всласть, просидели часа три над моими набросками, доктор перестал вспоминать моё отчество и стал, как Скворцов, называть меня Олегом. А я не в претензии, мне так комфортнее, не люблю я этот официоз, и потом, как ни назовут – лишь бы в печь не угодить. С кипящим слоем.

Прощаясь, Анатолий Дмитриевич оторвал листочек бумаги от технического задания, записал на нём свой домашний телефон и отдал мне.

– Вы же, Олег, понимаете, что мы, профессора, птицы вольные, хотя на работе и немало времени проводим, но у телефона нас застать непросто, если будут вопросы, звоните на домашний, до девяти вечера я в Вашем распоряжении.

Уходил я с лёгким сердцем, все мои вопросы были сняты – да и вообще, нормальный мужик, можно работать.

***

Перед последним экзаменом в Технилище стояли курили в толпе курящих студентов и преподов рядом с кафедрой, Кондрат, увидев меня, поинтересовался:

– Алик, как твои дела? Как с учёбой?

– Хреново, Владимир Григорьевич.

– А что случилось?

– Да вот, у Станислава Михайловича никак зачёт не могу получить.

Станислав Михайлович стоял дымил рядом, он читал нам курс «Основы проектирования цехов и заводов». Судя по материалу, проектировать что-либо подобное ему не приходилось, и он не очень представлял, как это вообще происходит. Курс был забит уймой абсолютно бесполезного для проектировщика материала, каких-то обрывочных знаний, которые, возможно, и были бы полезны, если б имели связь друг с другом. Конечно, курс его можно было тупо выучить, но этому противился мой, хочется сказать «интеллект», но опасаюсь: а вдруг его нет или друзья ржать начнут, поэтому скажу «мой характер». Из полезного я там нашёл только данные в одной инструкции по охране труда.