точность выдаваемого методикой прогноза – 4;
компетентность экспертов, опрашиваемых по методике- 5;
способность сотрудников воспользоваться методикой – 6;
требуется совокупный критерий – 7.
10. Оцените по десятибалльной системе важность (вес) критериев, перечисленных выше (вопрос 9):
№ 1234567
балл
11. Повышение эффективности использования методик прогнозирования в разработке прогнозов зависит, на Ваш взгляд, от следующих факторов:
полноты учета прогностически значимой информации -1;
качества заполнения учетных документов (карты учета информации и т. д.) – 2;
частоты обращения к методикам – 3;
отношения руководства любого уровня к прогностической деятельности вообще (и к прогнозам в частности) – 4;
развития способностей работников воспользоваться методикой – 5;
технической оснащенности (компьютер, средства связи и др.) – 6;
использования различных типов прогностически значимой информации – 7;
практической значимости получаемых прогнозов – 8;
простоты, надежности, удобства применения методики – 9;
иное ______________________________________________ – 10.
12. (h
) Знаете ли Вы убедительные примеры того, что при внедрении в практику правоохранительных органов существующие методики прогнозирования дают достаточно точные прогнозы или обеспечивают высокую надежность распознавания:
да – 1;
нет – 2.
13. (h
) Исходные понятия и терминология прогностики получены Вами:
из учебников, специальной литературы – 1;
от коллег в ходе практической работы, учебы – 2;
из личной практики – 3; из иных источников – 4.
14. (h
) Познание методик прогнозирования Вы относите в основном к периоду деятельности:
в образовательной организации – 1;
в правоохранительных органах – 2;
научной организации – 3;
иное – 4.
15. (h
) Ваш стаж работы:
менее 3 лет – 1;
от 3 до 5 лет – 2;
от 5 до 10 лет – 3;
более 10 лет-4.
16. (h
) Ваше образование:
среднее (полное) – 1;
среднее специальное – 2;
высшее неюридическое – 3;
высшее юридическое (неоконченное в том числе) – 4;
иное – 5.
17. (h
) Наличие научных и иных работ по прогнозированию:
письменная работа (реферат, курсовая, эссе) – 1;
дипломная работа, магистерская диссертация, опубликованная статья – 2;