Принятие

– Новенькая? – равнодушно спрашивает она. – Из какой комнаты?

– Из тринадцатой, – отвечаю я ей, потому что секрета в этом нет.

– Тогда… – она задумывается, а потом катит меня к дальнему столу и добавляет непонятно: – Глядишь, не заметит тебя гестаповка.

Я киваю и благодарю, потому что я послушная девочка, даже если уже и не совсем хорошая. От хороших девочек мамы не уходят, я точно знаю, а если моя ушла, значит, я уже нет…

***

Краха меня пытается убедить в том, что я всегда хорошая девочка, но я же знаю, что это не так. Мне это очень хорошо показывают в интернате, когда неожиданно коляску толкают старшие мальчики. Почему-то только мальчики хотят, чтобы я заплакала, а девочки как будто мертвые. Они ходят как тени и всего боятся. И вот Арху это не нравится, он говорит о том, что так может быть только в том случае, если их «сломали». Но они вроде бы целые, поэтому я не понимаю.

В школу меня везет тот же микроавтобус, да и школа та же. Там ко мне хорошо относились, поэтому я спокойна. Можно сказать, что с коляской я смирилась, потому что выбора у меня никакого нет. Почему-то дружить в интернате со мной никто не хочет – просто убегают, как будто я заколдованная. Это и убеждает меня в том, что я плохой стала. А дядя водитель меня бережно усаживает в кресло специальное, наверное, это потому что нет тетеньки воспитательницы. И у школы осторожно высаживает, не бросая в коляску, а мягко очень пересаживая.

– Не знаю, за что на тебя Варвара так взъелась, – тихо говорит он. – Но постарайся быть осторожной.

– Я буду, дяденька, – отвечаю я ему и благодарю еще, а у него глаза такие тоскливые становятся, как будто он сам заплакать хочет.

Наверное, он что-то знает и хочет меня предупредить. Поэтому я въезжаю в школу, внимательно оглядываясь по сторонам, но ничего не происходит. Тогда я двигаюсь в сторону своего класса и вот теперь вижу девочек. Радостно поздоровавшись, уже хочу к ним подъехать, но они смотрят так, как будто у них теперь животик болит. Я же чувствую, что сейчас заплачу, потому что не понимаю этого, но все осознаю. Я догадываюсь, что теперь я плохая и со мной противно даже говорить, поэтому не плачу, а заезжаю к столу, где обычно сидела. Ощущать, что я совсем-совсем одна, как-то страшно и холодно.

– Здравствуйте, дети, – в класс входит Венера Михайловна. Она видит меня и усмехается, как будто ей нравится, что я без ножек. – Ну что же, Алена, иди к доске. Ах да, ты же не можешь идти, у тебя ног нет! – и она заливисто смеется.

А у меня… такое чувство, что земля из-под ног уходит. Ведь она смеется надо мной, над тем, что я стала такой, и от этого вдвойне больно. Но я не буду плакать, я потерплю. Нельзя радовать моими слезами, потому что все вокруг почему-то хотят, чтобы я плакала. Но почему? За что?

Тем не менее она спрашивает меня, даже из конца года, то, что еще точно не учили. Я все отвечаю, потому что знаю же, но на этот раз учительница совсем не радуется моим знаниям. Она морщится, затем прерывает меня на середине и оправляет на место, теперь уже начиная спрашивать других. Вот тут и начинается ужас, мне даже самой страшно, потому что училка над ними просто издевается, стоит только запнуться. Она какая-то сильно разозленная, отчего девочки вскоре плакать начинают…

Почему Венера Михайловна вдруг становится такой злой, она сама объясняет мне – меня просто некому защитить. Раньше все папочку боялись, а теперь меня защитить совсем некому. Я никому не нужная… Ну, кроме Крахи во сне, но вот здесь и сейчас совсем никому, поэтому и страшно. Она сама мне говорит, что теперь я в ее власти. Это значит, что она что угодно может сделать со мной, и никому дела не будет.

– Это из-за тебя нас спросили! – кричит один мальчик на перемене. Он налетает на меня и больно бьет в плечо, а потом… переворачивает коляску, и я падаю на пол, сразу же заплакав.

А они все вокруг смеяться начинают, потому что платье задирается и мне больно еще. Почему они вдруг такие злые? Почему? В чем я виновата?

Тут в класс входит первая тетенька, и смех моментально прекращается. Она все понимает, молча оглядывает класс, пока я пытаюсь успокоиться, а потом увозит меня в коляске. Я узнаю дорогу – это к тете Ире, которая врачиха. Вот она молча довозит меня до того кабинета, открывает дверь, и я оказываюсь внутри.

– Ира, пусть у тебя побудет, – усталым голосом произносит эта тетенька. – Затравят ее там. Посмотри, не расшиблась ли.

– Хорошо, Алевтина Витольдовна, – кивает докторша, а потом аккуратно берет в руки, и вот тут я плачу уже по-настоящему. – Озверели все…

– Озверели, Ира, еще как… – вздыхает Алевтина Витольдовна, Я, наверное, и не запомню такое отчество длинное. – Пусть сегодня тут полежит, а я пойду, напугаю Венеру до мокрых трусов. Травлю она открыла…

Почему-то эта тетенька считает, что Венера Михайловна разрешила меня бить и вот это все делать, я не знаю почему, а тетя Ира меня гладит, уговаривая не плакать, а потом раздевает до трусиков, покачав головой. Она смотрит на меня, потом чему-то улыбается и начинает мазью мазать.

– Тебя здесь не любят, Аленушка, – ласково говорит она. – Твой папа платил всем деньги отдельно, а теперь его нет, понимаешь? Венера Михайловна хочет тебе за это отомстить.

– Но я же не виновата, что папы нет… – тихо отвечаю я.

– Просто она хочет сделать тебе больно, – непонятно объясняет мне она. – Старайся держаться, маленькая, хорошо? Не все здесь звери…

– Больно… – шепчу я, принимая этот факт.

Мой папа был богатым, поэтому теперь, когда его нет и мамы тоже нет, больно хотят сделать мне. А за что? За то, что я потеряла ножки? Люди очень страшные. И даже хотя тетя Ира, кажется, не такая, они все равно все страшные, просто жуткие! Я очень хочу туда, где нет людей, так хочу, что просто не в силах терпеть это… не хочу людей! Как попасть туда, где нет людей, как?

Я лежу в этой комнате, а хочется просто исчезнуть, потому что теперь так будет каждый день – очень злая училка, ненавидящие меня одноклассники и неизвестно что еще в интернате. Но совершенно точно ничего хорошего больше в моей жизни не будет. Со смертью папочки все хорошее закончилось…

Меня не отпускают до конца уроков, а потом за мной приезжает тот же микроавтобус. Дядя шофер видел, что меня тетя Ира вывезла и только вздохнул, когда сажал в машину. И вот я еду обратно в тюрьму… Наверное, это тюрьма для девочек и мальчиков, которые перестали быть хорошими. И теперь в этом месте нас будут исправлять. Мне отчего-то кажется, что очень скоро я узнаю, правда это или нет.

Завтра мне в школу не надо, потому что суббота, и я могу еще немножко не так сильно бояться. Но я не хочу бояться, я просто очень-очень хочу туда, где нет людей, потому что без папочки и мамочки, оказывается, очень страшно на свете жить.

Замученная

Вечером ко мне в комнату входит Варвара Александровна, едва только я выезжаю из душа. Я не одета, поэтому взвизгиваю, потому что нельзя быть голой перед чужими, и уже хочу натянуть на себя трусики, но она вырывает их из моих рук, а потом грубо хватает меня, и я оказываюсь лежащей на животе.

– Пора тебе показать, почему нельзя нарушать правила, – говорит она мне. – Назовем это профилактикой.

И вот тут мне становится так больно, как никогда прежде, даже когда мама заставляла думать над своим поведением, так больно не было. Мне кажется, меня перепиливают пополам, отчего я кричу изо всех сил. Я кричу, но боль становится только сильнее, а воспитательница рычит что-то про дрянную девчонку и что я надолго запомню. Она крепко держит меня, не давая выкрутиться, а я почему-то все не засыпаю. Только когда боль становится очень сильной, свет наконец выключается.

Мне кажется, что я умираю и все никак не могу умереть, но свет опять включается, а Варвары Александровны уже в комнате нет. Мне очень больно, я даже пошевелиться не могу, а еще не понимаю – за что? Но теперь мне очень, просто жутко страшно оттого, что она вернется. И вот так, дрожа, я засыпаю, чтобы оказаться в щупальцах Крахи.

– Что с тобой сделали, малышка? – озабоченно спрашивает она, а я могу только шептать «больно», и все. – Что с ней, учитель?

– Малышку-творца начали мучить физически, – отвечает Арх. – Видимо, ей осталось недолго…

– Нет! – восклицает Краха. – Мы должны что-то сделать, просто обязаны!

– Нужен Совет, – непонятно произносит он, но я просто наслаждаюсь теплыми объятиями вместо боли.

– Нужно обратиться к Тем, – говорит она в ответ, погладив по голове.

– Нет, Краха! Это опасно! – пытается запретить учитель, но она все равно говорит, что сделает.

Что она хочет сделать, я не понимаю, я просто вбираю в себя ее тепло, понимая, что не хочу возвращаться. Но тут Краха шепчет мне на ухо… то, что она шепчет, делать совсем запрещено, но мне нужно пожелать, чтобы не было людей. Очень-очень пожелать, когда мучить будут, а пока она качает меня на щупальцах, успокаивая.

Открыв глаза, я чувствую только боль, но при этом осматриваю себя, насколько могу. Я теперь, получается, тигра, потому что вся полосатая. Вот, значит, как будут делать меня хорошей… Я, наверное, не выдержу такого, так и умру плохой девочкой. Встать и куда-то поехать я не могу, потому что при попытке сесть больно так, что в глазах темнеет. Почему мне так больно, я не понимаю, но осознаю, что, кроме как лежать, больше ничего не могу. Поэтому я лежу и плачу, только затем сумев натянуть платье, чтобы пойти на обед.

В этот раз в коридоре есть мальчики и девочки. Они почти все дрожат и очень медленно ходят, а у девочек глаза мокрые. Значит, их тоже делали хорошими. Наверное, если я что-то натворю, то меня просто убьют, и… может, так будет лучше. Надо только узнать, что натворить нужно, чтобы точно убили, и тогда все закончится, потому что я не могу среди людей жить. Арх и Краха – они такие хорошие, добрые, и теперь я понимаю, почему – они не люди. Хочу туда, где нет людей…

Я сажусь за обед, краем уха слыша разговоры всхлипывающих девочек. Сегодня никто не хочет толкнуть меня или перевернуть коляску, потому что всем больно. Я вижу это очень хорошо и не понимаю, зачем делают именно так. Мы все должны бояться быть плохими?

После обеда я возвращаюсь в свою комнату, чтобы сделать уроки и поплакать, потому что боль никуда не девается, и если кто-то может есть стоя – я видела, то у меня выхода совсем нет. Мне опять кажется, будто я во сне или в телевизоре, потому что все это не может происходить со мной! Не может! Спасите меня кто-нибудь…

Я плачу, я сегодня очень много плачу, потому что сильно хочу стать хорошей, чтобы не было так больно, и понимаю, что я же уже плохая, поэтому теперь так будет всегда. Но я не хочу такого, чтобы всегда, я домой хочу! Чтобы мамочка и папочка! Пусть будет больно, но домой! Верните меня домой, я не хочу быть тут!

Наверное, действительно папа умер из-за меня, и теперь меня будут за это наказывать всю жизнь. Папочка… как все вернуть? Как сделать, чтобы этого не было? Я не помню уже, что было в тот день, но почти уверена уже, что все случилось из-за меня… И теперь очень злые, страшные люди будут мне за это мстить. И за папочку, и за мамочку, пока я не перестану быть плохой…

– Ты не явилась на завтрак, – слышу я за спиной страшный голос воспиталки. – Наверное, я тебе вчера плохо объяснила!

Меня хватает грубая рука, но я пугаюсь так сильно, что становится больно в груди, и в следующее мгновение осознаю себя в щупальцах Крахи. Она требовательно смотрит на Арха, и тот складывает щупальца в знаке согласия.

– Малышку забьют, – озвучивает она, прижимая меня к себе. – Мы обязаны это сделать.