Немногословный (по мнению Насонова – бессловесный!) высокий дядька, худощавый, с непропорционально длинными руками и серьезным выражением
изборожденного глубокими морщинами лица, – можно только представить себе, как
должен был этот человек ненавидеть остроумного еврея за его постоянные, унижающие
достоинство руководителя шуточки, издевки и подковырки…
Ненавидел, но ничего поделать с ним не мог: как учитель, Насонов был на
недосягаемой высоте, так сказать, профессионально неприкасаем. И позволял себе
критиковать директора везде и всюду под старым, как мир, лозунгом: «все, что делает
дурак, все он делает не так». А дальше следовал полный «джентльменский» набор: в
28
школе отсутствует творческая обстановка, политзанятия проводятся директором
формально, общешкольные родительские собрания, в лучшем случае, раз в год, учащиеся
– курят, учителя делают вид, что этого не замечают, и так далее, и тому подобное.
Жалобы эти разбирались в советских и партийных органах, в школе беспрерывно
работали разные комиссии. Так продолжалось не один год. Педколлективу, не говоря уж о
директоре, было от этого не сильно весело, зато неутомимому Насонову – не скучно.
Из разговоров с учителями мне постепенно открывались и другие вещи. Он часто
высмеивал одну коллегу – классную руководительницу параллельного класса, симпатичную учительницу английского языка, добрейшую Валентину Петровну -
женщину средних лет, всегда нарядную чистюлю, по выражению Насонова «нормальной
упитанности и вызывающего сложения». Учителя относились к ней хорошо и
единственной причиной нападок считали то, что в свое время она не ответила
настойчивому историку взаимностью. Судя по тому, с каким жаром хулил ее Александр
Абрамович, огонь еще пылал и обида была свежа. Взрослые люди…
Чувство юмора носило у Насонова специфический характер. Как-то в больнице, во
время одного из моих посещений, он, загоревшись неожиданной идеей, на полном серьезе
предложил мне позвонить в школу и продиктовать секретарше на имя директора
телефонограмму такого содержания:
– «В связи с отсутствием в местном зоопарке обезьян крупной комплекции,руководство Херсонского облтелерадиокомитета убедительно просит директора
средней школы № 39 Бондаря И.Г. лично принять участие в передаче «В мире
животных», где с его телосложением – длинными, почти до колен руками – ему будет
легко войти в роль орангутанга.
Телерадиокомитет обязуется оплатить участие Бондаря в программе согласно
действующим тарифам. Херсонские зрители с нетерпением ждут его появления на
телеэкране».
Услышав такое предложение, я весело рассмеялся. Еще громче хохотал
выздоравливающий инфарктник – мы взахлеб представляли себе, как секретарь (по
секрету!) будет болтать об этом всей школе.
Тем можно было бы и ограничиться, но Насонов не любил отступать от понравившихся
идей.
– Так что, – отсмеявшись, спросил он напористо, – позвонишь завтра?
Мое веселье вмиг улетучилось, я понял, что это уже не шутка, что он на самом деле
хочет в который раз больнее уязвить своего бедного руководителя.
…Теперь, спустя много лет, не без стыда признаюсь: отказать тогда Насонову я не
смог.
Сам не пойму, почему этот противоречивый, намного старше меня человек, нравился
мне все больше и больше. Возможно, поэтому, в осенний вечер 1971 года, когда я
поработал грузчиком у одного профессора (об этом в моей книге далее), мне захотелось
его увидеть.
Насонов выводил из подъезда на прогулку своих любимцев: мощного надменного
бульдога, удивительно похожего внешне на хозяина, и роскошную пугливую кошку
светло-дымчатого окраса.