Серёжа: После этого полгода Харис Миндубаев проводит в госпиталях с ранением и тяжёлой контузией, после чего 7 января 1943 его увольняют из армии по ранению.
Дадажонов: Знаешь, что мне кажется интересным. Призван солдат в январе, месяца три – обучение, снаряжение, да и просто до фронта добраться надо. И воюет он всего-то месяца три-четыре. А сколько у него наград?
Серёжа: Медаль «За боевые заслуги», медаль «За отвагу», орден «Отечественной войны II степени».
Дадажонов: Это же невероятно! Он не лётчик, не танкист, а простой пехотинец. К лету 1942 года побед у Красной армии было немного, так что наградами личный состав особо не баловали. А тут – в месяц по награде. Он геройский парень! Где воевал?
Серёжа: На Волховском фронте в 374-м стрелковом полку 128 стрелковой дивизии.
Дадажонов: Надо посмотреть, в каких боях участвовал этот полк.
Фойе дворца экологии. Робот и беспилотник.
Беспилотник: О! Совещание закончилось! Идут! Я полечу посмотрю!
Участники Слёта выходят из зала не уставшие, а посвежевшие, заряженные на действие, оживлённо обсуждающие произошедшее. К Ивану и Ларисе подходит женщина-ведущая – Светлана Юрьевна Говорова. Ей 40 лет, она в крайисполкоме курирует движение наставничества.
Говорова: Ребята, я хочу вас поблагодарить за ваше открытие! Очень жаль, что в моё время в школах не было такой системы управления, порождающей дружбу! Тогда бы ничего этого не случилось!
Лариса: Чего не случилось, Светлана Юрьевна?
Говорова: Вы слышали что-то о трагедии в Казани в 2021 году?
Школьники, отрицая, мотают головами.
Иван: Не слышали.
Говорова: А я там была! В 175-й школе! Пряталась под столом, когда началась стрельба. Я была в вашем возрасте. Никогда этого не забуду! А ведь всё потому, что не было дружбы! Проклятый капитализм с его вечной конкуренцией! Когда все друг для друга только соперники и источники ресурсов.
Иван: Я вспомнил! Ведь именно после «трагедии в Казани» активная молодёжь задумалась о системе наставничества и произошло Тургоякское чудо!
Говорова: Да, я была тогда на Тургояке!
Лариса: Расскажите!
Говорова: Мы очень стремились восстановить связь между поколениями. Именно уважение к старшим задаёт молодым направление в жизни. Не так, что каждое поколение начинает с нуля, а чтобы продолжать дело предшественников. Наставничество задаёт направление общественному развитию и (женщина улыбнулась и положила руки на плечи собеседникам) помогает проявиться инициативе молодых, которым всегда есть к кому обратиться. Мне очень повезло со своей наставницей! Хотя, наверно, так каждый может сказать. Ведь у вашего наставника есть свой наставник – и через эту сеть вам доступны все достижения и открытия человечества.
Иван замечает, что из зала выходит Даутов.
Иван (Говоровой): Извините! Мне надо ещё вопрос задать Евгению Фёдоровичу!
Иван убегает.
Говорова (Ларисе, глядя в след Ивану): Мне так нравится, когда мужчины заняты делом, когда у них какие-то междоусобойчики! В прежние времена мужчины слишком много внимания уделяли женщинам!
Лариса: Разве это плохо?
Говорова: Плохо всё, что избыточно! Когда мужчина думает о благе общества в целом, он и жизнь своей женщины делает лучше. А думать только о ней – это ведь эгоизм. В этом нет полёта!
Беспилотник сверху наблюдает как Иван пробирается к Даутову.
Иван: Евгений Фёдорович, ещё один вопрос!
Даутов: Слушаю, Иван!
Иван: Я вам рассказал всё хорошее про нашу систему управления, но есть одно обстоятельство, которое меня настораживает. И мне кажется, что я должен о нём рассказать не врачу, не учителю, а вам. И мой наставник мне это советовал.
Даутов: Давай подробней!
Иван: У моих подопечных очень сплочённый коллектив, но я опасаюсь, что он слишком сплочённый. Однажды… (Иван запинается от волнения)
Даутов: Говори! Говори!
Иван: Однажды мы проводили строевую подготовку. Весело было – печатали шаг, пели строевые песни. И вот я смотрю – песня закончилась, а ребята всё идут и идут строем – как заведённые. И ушли бы далеко, но мама одной девочки их окликнула. Не раз ей пришлось крикнуть. Что это было?
Даутов: Задал ты мне задачку! Опасаешься, что сформировался слишком мощный эгрегор, или как говорят командный дух, который подавил личности ребят?
Иван: Опасаюсь!
Даутов: Но может быть и другое! Ребята очень настроились друг на друга. И между ними возникло что-то ещё неведомое нам, открывающее новые возможности человека, человека будущего.
Иван: И как это распознать?
Даутов: Пригласите меня на сбор! У октябрят ведь есть сборы?
Иван: Обязательно пригласим!
Даутов: И скажи – кто твой наставник?
Иван: Учитель истории нашей школы Ильхам Рашидович Дадажонов.
Даутов: Знаю, знаю! Встречались! Надо с ним созвониться!
Он замечает парящий сверху беспилотник.
Даутов: А ну-ка, малыш, соедини меня со школой поселения Светлое!
Беспилотник снижается и включает голографическую связь.
Говорова попрощалась и ушла. Лариса, ожидая Ивана, наблюдала, как в фойе Дворца экологии команда телевизионщиков берёт интервью у участников Слёта. Неподалёку стоял Антон в повязке тимуровца. В большом городе каждый человек, которого хотя бы знаешь в лицо, кажется почти близким другом.
Лариса: Антон, а это кто?
Антон: Это Николай Разумов, ведущий философской программы краевого телевидения.
Лариса: А-а! «Критерий истины»! А я-то думаю, где его видела!
Антон: Был у него на съёмках передачи. Увлекательное занятие! Не просто факты излагают, а пытаются свести в систему.