Области воспроизводства интеллекта. Том 3

+ IP

Итак, продукт первого подразделения может быть представлен как совокупность всех форм продуктов:

IP = IP

+ IP

+ IP

+ IP

+ IP

+ IP

+ IP

IP связан с I(c + v) + II(c + v) + III (c + v) + IV(c + v) + HC(c + v) + Э.

3. О структурных сдвигах в первом подразделении

В развитии I подразделения наблюдается ряд ярко выраженных тенденций и сдвигов:

– среднегодовые темпы прироста объемов затрат труда и материальных средств опережают темпы прироста объемов потребления средств жизни;

– темп роста объема затрат на формирование личностных качеств народонаселения (в расчете на одного человека) превышает темп роста личного потребления средств жизни одним человеком;

– рост затрат на формирование качеств личности у одного человека увеличивается более быстрыми темпами, чем рост потребления средств жизни одним человеком;

– наблюдается высокий темп прироста материальных и трудовых затрат на формирование личностных качеств в расчете на одного человека;

– происходит рост «человекоемкости» общественного производства – все большая доля валового внутреннего продукта (в единицах) затрачивается на формирование личностных качеств одного человека;

– увеличивается доля затрат на формирование интеллектуальных качеств в общем потреблении населения;

– наиболее высокими темпами развиваются отрасли духовного производства.

Диалектика превращения субъекта труда, из средства, в основной момент цели производства и жизни вообще предполагает развитие функций духовного производства. В схемах гармонизации выявлено опережающее развитие духовного производства в первой сфере, подтверждена тенденция к возрастанию объема духовной деятельности, к перемещению все большей массы человеческого труда в отрасли, непосредственно направленные на развитие человека – в просвещение, искусство, науку.

Ускорение научно-технического прогресса объективно содержит в себе категорический социальный императив – живое знание должно опережать в своем развитии овеществленное. В деятельности отдельных индивидуальностей живое знание всегда опережает овеществленное уже хотя бы потому, что прежде, чем воплотиться в предметно-вещественную форму, оно возникает в голове людей в форме новых идей. Тенденция такова, что в жизни общества должна постоянно реализовываться необходимость опережающего развития живого знания по отношению к овеществленному. Из нее вытекает опережающее развитие субъектно-личностного элемента производительных сил по отношению к предметно-вещественному их элементу, оформляемое, в конечном счете, в закон опережающего развития личностного элемента производительных сил.

Закон первого подразделения выражает опережающее развитие духовных качеств работников по сравнению со средствами труда. Развитие творческих способностей человека к труду должно опережать развитие средств труда. Новая техника должна опережать развитие производства, наука – развитие техники, внутри самой науки развитие фундаментальных наук должно идти опережающими темпами. Закономерность такова: развитие человека должно опережать развитие науки, наука соответственно – развитие техники. Темпы внедрения новой техники должны быть выше темпов роста производства.

В числе неотложных мер, вытекающих из схем гармонизации воспроизводства: привести в оптимальное состояние соотношение затрат на фундаментальные исследования, прикладные исследования и разработки; в области образования необходимо, во-первых, обеспечить опережающее развитие высшей школы по сравнению с технической реконструкцией хозяйства; во-вторых, перестроить систему переподготовки и непрерывного профессионального роста кадров до одаренности.

Должна соблюдаться зависимость темпов развития первого подразделения от степени сформированности одаренного человека.

Однако практика экономического развития свидетельствует о том, что здесь прямого соответствия не наблюдается из-за отставания темпов формирования качеств людей в трех остальных подразделениях. Фактические данные подтверждают несоответствие темпов развития образования и формирования качеств людей в различных сферах материального производства, в его II, III и IV подразделениях.

Отрасли комплекса «Духовное производство», а в нем группы (блоки): образование, культура, наука – будут развиваться наиболее высокими темпами.

Опережающее развитие духовного производства среди отраслей первого подразделения

ТIРДП (IP

+IP

+IP

) > TIP.

Основные балансовые равенства, характеризующие воспроизводство отдельных элементов продукта духовного производства:

IPДП = IP

(IP

+ IP

) + IP

(IP

+ IP

) + IP

(IP

+ IP

+ IP

+ IP

).

В самом духовном производстве первая группа отраслей развивается быстрее второй группы

TIP

> ТIР

> TIP

TIP

> TIP