Повезло

Повезло
Юрий Вер

Фантастические рассказы для школьников от 10 до 16, а также для взрослых от 17 и старше… Действие происходит в далёком, или не совсем далёком, а можно сказать, в очень близком будущем. В третьем классе 34-ой средней школы города Москвы шёл урок по квази-иррациональной арифметике… Герои книги: учитель ЮджинСеич, двоечник Коловёнкин, всезнайка Кха-Кха, хулиган Козявка, муравей Мурашка и другие. Книга в работе, и по мере написания в ней будут появляться новые персонажи.

Повезло

В далёком или не совсем далёком, а можно сказать в очень близком будущем, в третьем классе 34-ой средней школы города Москвы шёл урок по квази-иррациональной арифметике. В классе стоял негромкий гул, похожий на пчелиный. Прозвучал голос учителя: «Коловёнкин, к доске!»

Мальчишка – рыжий, при взгляде на такого хочется засмеяться и даже трудно объяснить почему… Просто смешно. С флегматичным видом он вышел к доске, повернулся к классу – одноклассники лежали в покатуху.

Учитель Евгений Алексеич, по прозвищу ЮджинСеич – маленький гладкий толстячок, волосы редкие зачёсаны набок, чтоб скрыть лысину. Стоял, заложив большие пальцы в проймы жилетки, и плавно покачивался – с носков на пятки и обратно. Класс гоготал. Коловёнкин невозмутимо сохранял молчание, взирая на всеобщее веселье.

ЮджинСеич подошёл к окну и распахнул его – холодный поток воздуха ворвался в классную комнату, ученики зароптали:

– Евгений Алексеич, холодно!

– Это хорошо! – он вдохнул морозный воздух. – Кому-то надо остудиться и настроить мозг на конструктивную работу… Так что, господа гуманоиды, сапиенсы и другие подвиды? Вы готовы к уроку?

Класс вразнобой промычал что-то невнятное. ЮджинСеича не удовлетворил ответ:

– Не-е-т, не время закрывать окно. Не охладились! – заключил он.

Класс дружно закричал:

– Охладились! Охладились!

– Вот и ладненько, – ЮджинСеич миролюбиво посмотрел на угомонившийся класс, потёр ладоши и закрыл окно.

– Итак, Коловёнкин, на прошлом занятии мы рассматривали концепцию нелогичности сложения простых чисел и получение абсурдных закономерностей. Скажи нам, дорогой Коловёнкин, что получится при сложении два и два, если применить теорему великого Таркоса?

Коловёнкин хлопал своими лупоглазками, молчал и добродушно улыбался. Веснушки прыгали по его лицу, веселя класс.

– Так-так, и что же мы будем делать с тобой, Коловёнкин? – риторически произнёс ЮджинСеич. Класс затаился в предвкушении… ЮджинСеич не заставил себя долго ждать.

– Что ж, детский труд требует вознаграждения, – не спеша произнёс он и добавил, – садись, два!

Коловёнкин, нисколько не огорчившись, ещё шире улыбнулся своей солнечной улыбкой.

Пока Коловёнкин возвращался на своё место, ЮджинСеич рассеянным взглядом обводил учеников. Казалось он выискивает очередную жертву, но класс, хорошо изучив повадки своего учителя, знал – гроза миновала и следующей к доске будет вызвана его любимица-всезнайка со странной фамилией Кха-Кха.

– Кха, – произнёс ЮджинСеич и через две-три секунды снова, как бы откашливаясь, повторил, – Кха.

Кха-Кха вышла к доске и невозмутимо отчеканила:

– Экзи выравнивает станциональность в третьем измерении и при сведении разнополярных матриц превращает их в единое целое, – она написала на доске формулу. – В итоге: два плюс два, мы получаем три – ответ три! – совершенно уверенно заключила Кха-Кха.

– Да, с точки зрения алогичного решения, совершенно логичный ответ. Молодец, Кха-Кха! Садись, пять! – привычно раскачиваясь на коротких ножках констатировал ЮджинСеич.

Сделал паузу и продолжил:

– Дорогие мои, я должен объявить вам, что вышел срок моей гарантии, завтра меня отправят на переплавку, выйду к вам в следующем учебном году в новом поколении трипл К.

Класс замер – неужели ЮджинСеич робот? Вот те на, а они и не знали…

ЮджинСеич уронил голову на грудь, затем встрепенулся и продолжил:

– До того, как я с вами попрощаюсь, и вы уйдёте на каникулы, сообщу, что по итогам года Кха-Кха получила направление в летний лагерь на орбиту «Супер». Конфигурация Кха-Кха признана удачной комбинацией живой и неживой материи. Поздравим её!

ЮджинСеич хлопнул пару раз в ладоши, однако ученики не поддержали его. А у вас в классе разве любят отличников и всезнаек? Думаю, не очень. Так и с Кха-Кха – кто за косу её дёргал, кто обзывал неблагозвучно, если списать не давала. А Козявин вообще, пендаля ей дал такого, что она с лестницы летела…

ЮджинСеич продолжал:

– Поздравляю вас с переходом в следующий класс. Вам предстоит провести месяц в лагере «Светлый луч. Всем, кроме Коловёнкина.

ЮджинСеич сделал паузу. На его глаза навернулись слёзы…

– Коловёнкин оставлен на второй год, поедет к бабушке в деревню. Будет там землянику собирать, коров пасти, рыбу удить, – голос учителя дрогнул, – бабушкины блины со сметаной есть.

Одноклассники покатывались со смеху над Коловёнкиным, а ЮджинСеич подумал: «Вот кому повезло!»

Сон Коловёнкина

– Дорогой Коловёнкин, вчера мы рассматривали сложение простых чисел и логичные последовательности в решении простых уравнений. Так вот, скажи нам, мил человек, сколько будет 2 прибавить 2? – ЮджинСеич расплылся своей знаменитой лучезарной улыбкой. Он сплёл пальцы в замок, водрузил их на живот и закрутил большими пальцами друг вокруг друга.

Это было что-то новенькое, не виданное до этого Коловёнкиным, поэтому он замешкался с ответом, глядя на вращающиеся пальцы ЮджинСеича.

– Коловёнкин?!

– Два плюс два, – Коловёнкин почесал за ухом, – будет четыре, – очнувшись, выпалил он.

– Молодец, Коловёнкин, отлично! Кха-Кха, ты согласна с ответом Коловёнкина?

– Нет, ЮджинСеич, это полная чушь!

ЮджинСеич удивлённо округлил глаза.

– Я всегда утверждал, и буду утверждать, что детский труд требует вознаграждения! – с упоением произнёс он свою любимую фразу. – Садись, Кха-Кха, кол!

– Ха-ха, – сказала Кха-Кха, как бы передразнивая ЮдженСеича, подбежала к доске и стала выводить длиннющую формулу.

У Коловёнкина засосало под ложечкой. На лбу у ЮджинСеича выступил пот. Он, как очумелый, крутанулся вокруг своей оси на 360 градусов. Остановился и стал распадаться на металлические детальки – минута и горка серых винтиков и шпунтиков образовалась на месте, где он стоял.

Цифры попрыгали с доски и пустились в пляс, кружа по классной комнате.

Кха-Кха оседлала непонятно откуда взявшуюся ракету и стала нарезать круги под потолком классной комнаты, крича: «Коловёнкин-Говёнкин, Говёнкин-Коловёнкин».

Волосы Кха-Кха развивались, всё более удлиняясь. Кха-Кха кружила на ракете, а её волосы обволакивали классную комнату, закручиваясь в спираль, превращаясь в безумную воронку. «Коловёнкин-Говёнкин» – звенел голос Кха-Кха под гул ракеты. Внезапно воронка стала засасывать в себя одноклассников. Коловёнкин смотрел как они, с полными ужаса глазами, летели в жерло черной дыры. В следующую секунду неведомая сила подхватила и понесла Коловёнкина следом за ними…

И в тот же миг он проснулся, побежал к маме, прижался к ней, ему стало тепло и не страшно…