Люди. Человеки. Биороботы

Николай прищурился на солнце, пытаясь рассмотреть, что происходит. Солнечные блики отражались от воды, поэтому видны были только силуэты ребят.

Алиса стояла в воде, накручивая на пальчик волосы и улыбаясь, и заворожено смотрела, как играют мальчики. Даниил подбрасывал Никитку вверх, а тот с визгом и водопадом брызг падал в воду.

«Совсем она у меня взрослая стала» – задумчиво с гордостью сказал Николай – «Так хочется, что бы у детей все в жизни складно сложилось, чтоб проблем поменьше, а радости побольше… Что бы судьба была благополучной!».

«Судьба… Ты в нее веришь? Тут, видишь, какая интересная штука получается. С одной стороны, у каждого из нас есть определенная программа. Мы рождены для чего-то или для кого-то. То есть сценарий жизни вроде бы как прописан. Однако не все так просто. В судьбе лишь закрепляется «скелет», то есть те судьбоносные важные события, которые в любом случае произойдут, на которые невозможно повлиять. Чаще всего это даты и цифры важных жизненных событий – смерти, свадьбы, рождения детей, количество браков, детей, ну и что-то еще» – вернулся к своей философии Дед.

«Однако остальная жизнь на Земле полностью строится на основе желаний и принятых Человеком решений» – Дед сделал многозначительную паузу и продолжил – «У Человека есть тело – «биоробот», душа – «подсознание» и личность, его жизненная роль – «сознание». Мозг управляет системой жизнеобеспечения. Часть поступков и действий Человека – это просто инстинкт выживания и самосохранения. То есть по сути «автопилот», автоматическое управление. Подсознание помогает получать знания из общего информационного поля. Чаще всего они приходят на уровне интуиции, чувств. А Сознание Человека – это способность в рамках данных ему программой возможностей собирать и анализировать информацию, делать выводы, то есть логика, интеллект».

Дед вдруг отвлекся: «Коля, а давай еще по баночке пива? А?».

Затем, глотнув из переданной Николаем банки, продолжил: «Так вот, Человек принимает решение и действует, как пожелает. У него всегда есть выбор на основании чего действовать – на уровне Инстинкта, Подсознания или Сознания. Такой выбор есть только у Человека, что отличает его от тех же животных. То есть способность находить оптимальные решения, наилучшие для конкретной ситуации. Это значит – жить осознано!».

«У меня бывает так, что сделаешь все вроде как разумно, правильно, логично, а результат не тот, который ожидал. И думаешь, ведь было же предчувствие, что нужно поступить иначе, по-другому… Или наоборот – поддашься чувству, а итог плачевный. Типа – увидел новую модель телефона, понравилась, прямо «хочу и все!». Купил на последние деньги, а потом сидишь и думаешь: Зачем? Оно тебе было надо?» – поддержал разговор Николай – «Вот как понять все-таки, что правильно – жить разумом или сердцем?».

«Так ведь мудрость то на что? Как раз – решить, чему верить разуму или чувству. Если решение важное, то лучше отсрочить его принятие. Как говорится «утро вечера мудренее». Нужно ночь «переспать», а на утро решить. Поверь, это действительно работает! Вот я как делаю – вечером, только пораньше, не на ночь, подумаю – что за проблема, как ее можно решить, что говорят Разум и Сердце, о чем подсказывает Совесть, и ложусь спать. А утром решение становится ясным, обдуманным» – мягко поучал Дед – «Кстати, Совесть существует для подсказки правильного решения».

Дед хлебнул хмельного напитка, сделал многозначительную паузу, и продолжил: «Существует идеальная Модель каждой конкретной жизни. В ней выстроен алгоритм как без ошибок в соответствии с заданной жизненной программой и целью Душе предстоит прожить воплощение в данного Человека. Та планка, к достижению которой нужно стремиться! Что бы понять насколько близко к ней «проживает» свою жизнь Человек, и существует такой регулятор как Совесть. Она начинает «мучить», когда Человек поступает вразрез со своей идеальной Моделью жизни. Совесть «подсказывает» верный путь и помогает избежать принятия ошибочных решений».

«Так ведь, говорят, есть и бессовестные люди» – улыбнулся Николай.

«Нет таких!» – уверенно заявил Дед – «Просто у каждого «своя правда», свое мерило Совести. Ребенок рождается на свет как «чистый лист». Он всегда поступает, как хочет. Некомфортно, мокро, голод мучает – обязательно даст об этом знать. Не захочет делиться игрушкой – будет жадничать. Захочет чужую игрушку – будет настойчиво выпрашивать, требовать, плакать. А взрослые начинают его обучать правилам жизни. Руками кушать нельзя, возьми ложку. Жадничать не красиво, поделись игрушкой. Что расплакался – мужчины не плачут… А далее к воспитанию подключается общество, воспитатели, учителя, друзья».

«А я в детстве вообще не понимал – зачем нужно делиться игрушкой, если она твоя… Ну не хочу я ее никому давать, сам буду играть… Я ее берегу, а тот другой мальчик возьмет и сломает, ему же ее не жалко. И почему это плохо?» – участливо добавил Николай.

«По-настоящему никто не знает, что хорошо, а что плохо. Правила мы придумываем сами. Вот, например, в каких-то странах разрешено многоженство, а в России – это грех. Нужно иметь одну жену. А почему именно так?» – подмигнул Дед – «Ты вот скажи Коленька, кто здесь прав? Да не кто! У каждого своя правда. А ребенок растет и запоминает, что хорошо, что плохо, что можно, что нельзя. В течении жизни в каждом Человеке закладываются свои правила, ограничения, фильтры, которые зависят от окружающей его действительности, от его прошлого, от ценностей общества в котором он живет… Это называется Картина мира. И она у всех разная. Вот получается, что и совесть у каждого – своя. Что для одного Человека не приемлемо, для другого – обычное дело».

«А вот тут – соглашусь» – кивнул Николай – «Вот недавно подруга жены призналась, что иногда обсчитывает, обвешивает своих клиентов – покупателей. Она в магазине работает. Говорит, что обманывает не каждого, а выборочно – у нее свое на этот счет «мерило». А еще завышает процент «усушки – утруски» при инвентаризации… Ну и еще в подобном духе… Я ей говорю – так ведь это же – воровство! А она – покупатели, мол, пару рублей и не заметят, а «хозяин» магазина и так огромную накрутку делает на товар, хотя мог бы гораздо меньше, да просто жадничает. А ей троих детей кормить… Она мать-одиночка, отец ребятишек не помогает совсем. Дети есть хотят… А старшая дочь бальными танцами увлекается, у нее талант, так каждое платье для выступления целое состояние стоит. Вот и как ее судить? А вообще – скажите, а как же тогда библейские заповеди? Разве они не едины для всех?».

«Экую ты тему затронул! Человек живет в обществе. А общество может существовать только при наличии правил. Библейские заповеди это и есть идеальные, если так можно выразиться – унифицированные правила жизни. Но не сочти меня безнравственным, все-таки есть исключения из этих правил, которые я вполне допускаю для отдельных людей в конкретных ситуациях» – Дед говорил без тени сомнения – «Вот, например, «Не убий»… А если какой-то маньяк пытается убить маленького ребенка, а ты стал свидетелем и можешь спасти малыша, ударив по голове подонка? Может тем самым ты его даже убьёшь! От чего твоя совесть будет тебя больше мучить – от того что убьёшь маньяка или от того, что дашь погибнуть ребенку? Вот и вся философия, вот и весь выбор…».

Мужчины замолчали. Каждый задумался о своем выборе.

А солнце, тем временем, уже успело спрятаться за верхушки сопок. Повеяло приятной прохладой. Шелест деревьев и рябь на воде периодически входили в резонанс, превращая окружающую действительность в завораживающую нереальность.

3. Прогулка в горы, воспитание и власть

Ближе к вечеру Даниил предложил подняться в горы, посмотреть на Байкал с высоты птичьего полета. Мужчины решили остаться в лагере коптить рыбу, а ребята пошли на прогулку втроем.

«Далеко не уходите! Будьте аккуратнее! Никита, кофту одень!» – заботливо давал свои наставления Николай.

«Ты думаешь, они тебя слышат?» – усмехнулся Дед – «Сейчас – да, да, а сам за кусты зайдет и снимет кофту…».

«Возможно. Но я же не могу молчать, когда знаю, что наверху в горах ветер, уже вечереет… Он же может простыть, а я несу за него ответственность. А то придется, потом еще лечить сопли и другие болячки» – ответил Николай.

«Так-то оно так. Ты просто пользуешься своим жизненным опытом, пытаешься навязать им то, как ты считаешь правильным. Но ведь это твой опыт, а они должны зарабатывать свой личный» – Дед хотел еще что-то добавить, но Николай перебил его.

«Это что же получается нужно просто сидеть и ждать, что ребенок сам догадается одеться, чтобы не заболеть? Такого не бывает. Он об этом может даже не задумывается, а я подсказываю как лучше. Да и возраст сейчас такой, что выступать на публике хочется. Вон он у нас зимой до майки на улице раздевался и бегал, потом полмесяца дома сидел, лечился» – возмутился Николай.

«Мы, взрослые, наивно полагаем, что словами воспитываем детей» – ухмыльнулся Дед – «Что бы Человек воспользовался полученными знаниями нужно, что бы они стали восприниматься мозгом как опыт. Мозг наш так устроен, что при принятии решения он сначала обращается к пережитому опыту, чтобы спрогнозировать варианты. А если его нет?».

Николай скептически смотрел на Деда, а тот продолжал настаивать на своем: «Ну, вот смотри, например, ты видишь, что ребенок заинтересовался утюгом, а он горячий. Что ты сделаешь?».

«Скажу «нельзя» или просто отведу подальше от опасности» – сказал Николай.

«Ага!» – обрадовался Дед – «Вот, ты будешь действовать в соответствии со своим опытом. А откуда ребенок узнает, что это опасно? Он просто должен поверить тебе? А ты слышал про «запретный плод»? Малыш с любопытством повторит попытку».

Николай кивнул и улыбнулся – «Да, наверное, так и будет».

Дед продолжил: «Пока он сам не обожжется, у него не возникнет устойчивой цепочки взаимосвязи – утюг – горячо – больно – опасно. К тому же эта ситуация будет помечена яркой эмоциональной меткой «боль, страх», и в следующий раз добровольно лезть к утюгу ребенок не станет».

«Что же получается, правду говорят, что мы учимся на своих ошибках, пока «свои шишки не набьем», толку не будет… И что делать взрослым, ведь так хочется помочь избежать этих самых ошибок, «соломку подстелить»» – задумался Николай.

«Ну что ты, отсиживаться в стороне не только не нужно, но и нельзя. Надо просто уметь передавать знания. Вот можно просто прикрикнуть, запретить, навязать, по сути – приказать сделать так, а не иначе. Это скорее называется поучение. А можно пояснить, рассказать почему. И вот это уже сложнее, терпение нужно. Причем это не только с детьми, это вообще по жизни важное качество – при общении уметь пояснять вместо поучения» – расплылся в улыбке Дед.

«То есть все-таки я прав, что сказал Никите одеть кофту» – настаивал на своем Николай.

«Ну конечно, Коленька, ты прав! Но… Я бы сказал что-то вроде «Сын, возьми с собой кофту. Уже прохладно, а скоро совсем похолодает. Помнишь, у нас уже был опыт, лечили тебя долго горькими лекарствами… Я переживаю за тебя, что ты заболеешь. Я не хочу, чтобы ты сидел на берегу из-за того, что простыл и не можешь купаться. Возьми, как почувствуешь, что замерз – оденешь». Ну вот, ты смотришь так удивленно. Да, это долго, да требует времени. Но ведь будет результат. Ты обратился к прошлому негативному опыту, замотивировал будущее (это я – про купаться), пояснил, почему ты так считаешь. Да к тому же дал выбор, право самому принять решение, когда одеться. Я думаю – это сработает» – Дед внимательно посмотрел в глаза Николаю.

«Это уже психология или даже – философия. А в повседневной жизни об этом и не задумываешься» – отвел глаза Николай – «Пока я буду все это пояснять…».

«Так я же тебе просто свое мнение говорю…Ты сам решай, как поступать – дольше, но эффективнее или быстро, но без гарантий» – Дед опять хитро прищурился – «А ты вот школу вспомни… Узнал ты что-то новое, выучил информацию по требованию учителя. Пройдет время и это знание уйдет в архив информации. Ты может о нем и вспомнишь, но с большим трудом. А вот если это будет подкреплено практическими занятиями, то будет помниться гораздо дольше (не просто выучил формулу, а решил несколько задачек с ее помощью). А если еще ты при этом будешь испытывать какие-то эмоции, то долгое время легко сможешь применять полученные знания на практике».

«Мне вот интересно, все хочу у спросить – кто ты? Кем работаешь?» – попытался сменить тему Николай.

«Я «свободный художник»… Шучу! Да не важно это… Просто Человек. Многое я, Коленька, в жизни испытал, много школ прошел. Бедность, богатство, радость, горе… Да не важно это все. Не обо мне речь. Я ведь про тот же велосипед тебе хотел сказать. Если тебе просто расскажут, как на нем ездить, ты в скором времени об этом забудешь. Если научишься кататься – будешь пользоваться этим долгое время. А если тебе понравится на нем ездить, если получишь удовольствие от скорости и чувства свободы – то велосипед станет частью твоей жизни. А если после долгого перерыва ты вновь сядешь на него – тебе не нужно будет заново учиться этому. Просто сядешь и поедешь» – не поддался на провокацию Дед.

Тем временем дети уже скрылись из вида. Троица путешественников упорно двигались вверх по склону горы. Чем выше они поднимались, тем безумнее казалась их задумка подняться на самый верх.

Поначалу они легко добрались до смотровой площадки. Дорога туда была достаточно комфортная, склон горы пологий. Сама площадка была огорожена деревянными поручнями кем-то заботливо сделанными из стволов молодых берез. Вид оттуда открывался волшебный! Конца-края озера не видно – только структурная зеркальная поверхность, на которой ветер рисовал причудливые узоры. Бухта пряталась за многочисленными зелеными кронами деревьев, чуть виднеясь краешком песчаного берега.

Путники присели на краю площадки, свесив ноги вниз. Под их ногами море воды сливалось с морем зелени, сине-голубые оттенки сменялись на зеленые, перетекая от глубоких изумрудных красок хвои сосен до ярких светло зеленых акцентов листвы берез.

Отдохнув, продолжили путь.

В тот момент ребята поняли, что тропинка закончилась и идти придётся наугад. Признаться в том, что страшно никто не решился, и они начали взбираться на гору, уходя все выше и выше.

Следующий привал организовали, когда добрались большого уступа. Вот тут-то все и началось…

Когда все трое разместились, они смогли оценить на какой высоте оказались.

«Ого! Вот это мы забрались! А как спускаться то будем!» – воскликнула Алиса и посмотрела на брата. Никита сидел, вцепившись в ствол молоденькой сосны, лицо его было бледным, в глазах застыл испуг.

Даниил, стараясь скрыть то, что тоже был напуган, попытался всех подбодрить: «Наверное рыбка уже готова, давайте потихоньку возвращаться… Возвращаться всегда легче и быстрее».

Алиса попробовала идти вниз. Ноги скользили по сочной траве, придавая ускорение и делая путь непредсказуемым. В очередной раз поскользнувшись, девочка кое-как успела схватиться за ствол дерева. Она взглянула вверх на Даниила, в глазах у нее было отчаяние.

Даня, осознав какая ответственность, лежит на нем, судорожно перебирал варианты возможного спасения.