Беседы о русском Севере. Методические рекомендации

Выполните задания

1. Нарисуйте корзину с ягодами, грибами.

2. Раскрасьте цветы, листья и ягоды брусники; веточку с ягодами голубики; березу летом и осенью.

3. Нарисуйте и раскрасьте колокольчики, ромашку.

4. Назовите лишнее в ряду слово – растение, которое не встречается в тундре: голубика, клюква, банан, брусника.

Отгадайте загадки

В тундре, на кочке,
Посреди болот
В аленьком платочке
Ягодка растет.
Хоть на вкус она кисла,
Детям ягодка мила.

    (Клюква.)
Что за ягодка такая,
Будто небо, голубая?

    (Голубика.)
Алая ягодка просится в рот,
Из нее мы сварим кисель и компот.

    (Клюква.)
Ягодка алая
В туесок попала.
Ее едят моченой
И с сахаром толченой.

    (Морошка.)
? Послушайте сказку и ответьте на вопросы.

Две березы

Молодой геолог Сеня частенько привозил из путешествий необычные растения и сажал их на своем дачном участке. Привез он однажды из тундры крошечную карликовую березку, ростом с карандашик, и посадил ее возле изгороди, рядом с пышным кустом шиповника.

Стояла поздняя осень, с туманами и моросящими дождиками. Деревья и кусты в саду уже сбросили свои лиственные платьица и заснули на всю зиму.

Весной куст шиповника заметил в траве низенький кривой стволик березки с тонкими веточками и крохотными круглыми листочками и удивился. Раньше он такого растения здесь не видел.

– Ты кто же будешь? – спросил он березку.

– Я береза! – вежливо ответила карликовая береза.

– Береза? – еще больше удивился шиповник. – Но ты совсем не похожа на нашу красавицу березу! Вон посмотри, она растет возле дома: высокая, стройная, ствол у нее светлый, почти белый, с черными крапинками, словно сарафан атласный. А ветки, украшенные крупными листьями, напоминают пышные девичьи кудри! – расхваливал шиповник на все лады березу. – Нет, ты не береза! – важно заметил он.