Какие у вас ещё проблемы?
– Меня беспокоят мои болезни, – пожаловался другой ученик.
Учитель сказал:
– Если обёртка – проблемы со здоровьем, то вместе со стимулом к изменению образа жизни мы найдём различные оздоровительные методы и практики, благодаря которым мы станем здоровыми и энергичными. Проблемы со здоровьем должны побудить нас заняться здоровым образом жизни, йогой, наладить здоровое питание и режим дня.
Поблагодарим же Высшее Начало за Его заботу о нас – за все проблемы, которые нам даны для нашего обучения! Ведь они стимулируют нас меняться – развивать осознанность и находить способы избавления от страданий.
Законы осознанной жизни:
• «Каждая проблема несёт свой дар, в котором мы нуждаемся».
• «Душа создаёт проблемы, чтобы получать их дары».
• «Всё, что предназначено Природой, надо благодарно принимать!»
Лучшие учителя
К одному мудрецу преклонного возраста пришли посетители и спросили его:
– От кого Вы научились мудрости? Кто Ваши лучшие учителя?
Мудрец ответил:
– Мои лучшие учителя – трудности, страдания и испытания, которые мне довелось перенести. Они заставляли меня искать выход, стимулировали меня меняться.
Все те уроки, которые я не мог добровольно усвоить, следуя указаниям всех мудрецов прошлого и делая верный выбор, мне пришлось проходить под градом ударов судьбы.
Законы осознанной жизни:
• «Ошибки – наши учителя».
• «Удары судьбы стимулируют наше продвижение вперёд!»
Почему мы страдаем?
– Учитель, для чего нужны страдания в этом мире? Обязательно ли нам страдать?
– Причина страданий – невежество! Есть два основных пути обучения души в школе жизни. Первый – путь страданий, которые нам даются для осознания нами своих ошибок. В таких классах нас ожидают суровые учителя с розгами, которые используют боль для того, чтобы заставить нас учиться.
– А какой другой путь?
– Это путь знания. В этих классах мы добросовестно и добровольно изучаем законы осознанной жизни и применяем их на практике. Поэтому здешние педагоги не применяют к нам суровых методов – таких как тех, что используются в классах, где основной метод обучения – страдания!
В классах же для тех, кто выбрал путь знания, – учителя добрые, и они радуются нашему желанию учиться и нашим успехам!
Конечно, учиться в классах для идущих путём знания более приятно, хотя для многих первый путь оказывается более доходчивым!
Законы осознанной жизни:
• «Любой опыт полезен».
• «Ошибки – наши учителя».
• «Ошибки – следствие нашей слабости, а слабость и страдания – следствие нашего невежества».
Как найти себя
Ученики спросили у Мастера:
– Ты всё время говоришь, что нужно познать себя как душу, но как её найти?
Мастер сказал:
– Проблема в том, что люди отождествляются со своими телами-оболочками, поэтому не осознают своё Истинное Я. Чтобы избавиться от этой иллюзии, выполняйте ежедневно такое простое упражнение.
Во-первых, когда вам хочется есть или вы устали, никогда не говорите и не думайте: «Я хочу есть» или «Я устал». Вместо этого скажите или подумайте:
«Моё тело проголодалось, и его нужно накормить».
«Моё тело устало, и ему нужно дать отдохнуть».
Так вы избавитесь от отождествления со своим телом.
Во-вторых, если у вас появляется какая-то эмоция или какое-то желание, не говорите и не думайте: «Я гневаюсь», «Я боюсь» или «Я хочу».
Вместо этого скажите или подумайте:
«Во мне родилась эмоция гнева или страха».
«У меня появилось желание» или
«Ко мне пришло желание».
Так вы перестанете отождествляться с эмоциями и желаниями, которые к вам приходят.
В-третьих, наблюдайте за своими мыслями. Вместо: «Я думаю» говорите: «Ко мне пришла такая мысль».
Так вы перестанете отождествляться со своими телами – вашими инструментами, и станете Наблюдателем. Тогда в медитации вы познаете свою Истинную Природу, своё вечное Высшее Я и поймёте, что вы Свет и Музыка, необусловленные Счастье и Любовь.
Законы осознанной жизни:
• «Мы – душа, которая обучается и приобретает опыт на Земле».
• «Перестать отождествляться с телом, эмоциями, желаниями и умом, чтобы стать душой»
• «Нужно верить во всемогущество своего Высшего Я».