Тревожное поколение. Как Великая Перестройка детства вызывает эпидемию психических заболеваний. Джонатан Хайдт. Саммари

Тревожное поколение. Как Великая Перестройка детства вызывает эпидемию психических заболеваний. Джонатан Хайдт. Саммари
Smart Reading

Smart Reading. Ценные идеи из лучших книг. СаммариВпервые на русском (Smart Reading)
Это саммари – сокращенная версия книги «Тревожное поколение. Как Великая Перестройка детства вызывает эпидемию психических заболеваний» Джонатана Хайдта. Только самые ценные мысли, идеи, кейсы, примеры.

Эпидемия депрессии и тревожных расстройств среди детей и подростков достигла угрожающих масштабов. И причина этого – в Великой Перестройке детства, связанной с распространением смартфонов с постоянным доступом в интернет. В жизни поколения Z нет практически ничего, что раньше помогало детям нормально взрослеть и готовиться к самостоятельной жизни. Психолог Джонатан Хайдт показывает, как изменились детство и родительство в современном мире, и предлагает простой и логичный план возвращения нашим детям возможности нормального развития и защиты их психического здоровья.

Smart Reading

Тревожное поколение. Как Великая Перестройка детства вызывает эпидемию психических заболеваний. Джонатан Хайдт. Саммари

Оригинальное название:

The Anxious Generation: How the Great Rewiring of Childhood Is Causing an Epidemic of Mental Illness

Автор:

Jonathan Haidt

www.smartreading.ru (http://www.smartreading.ru/)

Как мы отправили своих детей на Марс

Эта книга стала мгновенным бестселлером The New York Times и сегодня считается «обязательным чтением для каждого родителя». А все потому, что она помогает смело взглянуть в глаза суровой истине: современные дети и подростки ежедневно подвергаются опасности. Стремясь быть лучшими родителями, мы растим их совсем не так, как растили нас, – и отнимаем у детей шансы на счастливую и успешную жизнь в будущем.

Представьте, что некая очень уважаемая компания, известная своими передовыми технологиями, похищает вашего ребенка, чтобы отправить его на Марс. Никто не спрашивает вашего мнения. Не существует никаких гарантий безопасности, маршрута и плана. Вам не говорят, когда и в каком состоянии ребенок вернется домой – и вернется ли вообще. И вы ничего не можете сделать, компанию никто не осуждает, она продолжает процветать. Это жуткий, невозможный абсурд, скажете вы?

Но именно в такое путешествие мы собственноручно отправили своих детей, вручив им в раннем возрасте смартфоны, планшеты и ноутбуки с доступом в интернет и оставив их один на один с приложениями, разработанными ради получения денег.

Расплата оказалась быстрой: начиная с 2010-х годов кривые статистики тревожных расстройств, депрессий, попыток суицида среди детей и подростков угрожающе ползут вверх.

Почти 70 % родителей подростков в США признаются, что они не уверены в том, что их дети справятся с обычной взрослой жизнью. И все больше становится молодых людей, которые отказываются взрослеть и застревают в иллюзорном мире, где истинное счастье заменено дофаминовой иглой лайков, виртуальных наград, онлайн-игр и порнографии.

Джонатан Хайдт, посвятивший свою научную жизнь исследованию массовой психологии, вообще-то собирался писать совсем другую книгу. Но углубившись в тему влияния технологий на детей и подростков, он понял, что пора бить тревогу.

«Мне часто говорят, что Великая Перестройка детства уже случилась и ее нельзя остановить», – признается Хайдт. Но он уверен, что корабль, в котором наши дети летят на Марс, пока еще можно вернуть.

Еще не поздно изменить детство наших детей так, чтобы вернуть им здоровье, уверенность в себе и право на нормальное человеческое счастье.

Прочтите это саммари, чтобы понять причины катастрофы, узнать, что нужно сделать прямо сейчас, и наполниться решимостью действовать.

Смартфоны против детей

Когда человечество получило в руки смартфон с безграничным доступом в интернет, жизнь изменилась навсегда. И вместе с этим навсегда изменилось детство. Критически важный период физического, психического, интеллектуального и социального развития, от которого напрямую зависит качество всей будущей жизни человека, оказался кардинально иным, чем у всех предыдущих поколений.

И дело здесь не в том, что мир – крайне непростое место, где по улицам ходят преступники, где войны соседствуют с природными катаклизмами, а экономические кризисы и социальное неравенство препятствуют процветанию миллионов людей. С этой точки зрения история человечества примерно одинакова во все эпохи. Психолог, исследователь поколенческих различий Джин Твенге доказала, что на развитие детей в большей степени влияют не события, а доступные в период детства и отрочества технологии.

Признаки беспокойства: поколение Z

Дети, рожденные в 1995 году и позже, стали первым поколением, взрослеющим со смартфонами в руках.[1 - Здесь и далее под словом «смартфон» подразумеваются собственно смартфоны, а также планшеты, ноутбуки и прочие инструменты индивидуального доступа в социальные сети, игровые платформы и т. д.] В 2010–2012 годах многолетние графики интернализирующих психических расстройств среди детей и подростков начали показывать невиданный доселе рост.

Интернализирующие расстройства связаны с тревожностью и депрессией, характеризуются сильными душевными страданиями и внутренними симптомами, которые человек часто пытается скрыть от окружающих. Больные страдают от тревоги, печали, страха и безнадежности, много размышляют и часто избегают общения.

Одновременно статистика стала показывать сокращение экстернализирующих расстройств – то есть связанных с внешними проявлениями агрессии.

Речь идет не о расплывчатых данных, полученных со слов наблюдателей или самих несовершеннолетних: начала расти численность реальных попыток самоубийства и тяжелых эмоциональных и поведенческих расстройств, требующих госпитализации.

Психические заболевания среди студентов колледжей

Процент студентов в США с одним из психических заболеваний. По результатам диагностики в 2010-м году увеличилось количество психических заболеваний среди студентов колледжей, особенно тревожных и депрессивных. (Источник: Американская ассоциация здравоохранения колледжей).

Особенно пугающие цифры фиксируются в поколении детей, рожденных после 1995 года, невзирая на пол, социальный класс или расу.[2 - Автор оговаривает, что в основном опирается на исследования, проведенные в США, Великобритании и Канаде, но устойчивость их результатов позволяет предположить, что его выводы справедливы и для других развитых стран.] Тренд сохраняется и сегодня: в 2023 году более 66 % старшеклассников в США сообщали, что испытывают тревогу (то есть страх перед будущими неприятностями) постоянно или большую часть времени.

Будучи преподавателем университета и активистом в сфере развития высшей школы, Джонатан Хайдт рассказывает, как в 2014 году преподаватели американских вузов впервые столкнулись с упреками своих студентов в том, что книги, которые им задают читать, «небезопасны», а некоторые лекторы «создают тревожное настроение». Это было очень странно для всегда пытливых, любознательных и даже дерзких студентов, которые прежде никогда не боялись книг или дискуссий. Но времена изменились – в вузы пришло поколение Z.

Интернализирующие расстройства достигли невероятных масштабов в поколении, вступившем в пубертат одновременно с появлением кнопок «лайк» и «репост» в Facebook* и взлетом Instagram*[3 - Facebook и Instagram принадлежат компании Meta, деятельность которой признана в России экстремистской и запрещена.].

Конечно, интернализирующие расстройства могут быть вызваны генетическими, социальными, экологическими причинами, могут стать следствием выученных паттернов разрушительного мышления – но ни один из этих факторов не претерпел заметных изменений в начале 2010-х годов. Изменились только технологии.

Рожденных после 1995 года называют тревожным поколением. В тревоге как таковой нет ничего страшного: это эволюционный механизм, который тысячелетиями помогал людям подготовиться к опасностям и вовремя заметить их. В норме тревога ситуативна и не является доминирующей эмоцией.

Мозг человека в конкретный момент может работать только в одном из двух режимов: мы либо исследуем окружающий мир (как тигры на охоте), либо защищаемся от него (как кролики).

Но если тревога становится постоянной и сильной, она заметно вредит и психическому, и даже физическому здоровью человека. Такое состояние изматывает, вызывает снижение когнитивных способностей, мешает сформировать здоровые коммуникационные модели. Тревожные расстройства и депрессия переводят мозг в защитный режим и блокируют развитие качеств, необходимых для успеха в социуме: инициативности, открытости, стремления к поиску нового, высокого эмоционального интеллекта и способности к сотрудничеству.

Хайдт проанализировал множество исследований и пришел к выводу, что в распространении тревоги, депрессий и других интернализирующих расстройств виновата именно Великая Перестройка детства и два ее главных компонента:

• распространение смартфонов с выходом в интернет;

• «вертолетное родительство».

Игра или гаджеты: две модели детства

Джонатан Хайдт противопоставляет две модели детского развития:

• play-based childhood – детство, наполненное играми и общением в реальном мире;

• phone-based childhood – детство, в котором ребенок общается с внешним миром преимущественно с помощью смартфона.

По статистике, количество часов, проведенных онлайн, в игровых приложениях и социальных сетях, в подростковой среде постоянно увеличивается и достигает 16 часов в сутки. Многие дети находятся онлайн фактически все время бодрствования.

Две модели детства различаются характером взаимодействия ребенка с другими людьми и с миром в целом. Взаимодействие в реальном мире: