4) На бумаге авторучкой или в компьютере написать текст ответа, составляемого по алгоритму с применением вариантов приемов, соблюдая последовательность:
– Останавливающая команда.
– Ролевая пара.
– Иной сценарий.
– Переход к переговорам.
5) Просмотреть составленный текст и внести корректировки, чтобы сделать его более складным и гармоничным с точки зрения речевых правил и силы воздействия словом.
6) Исполнить составленный ответ одним из предлагаемых способов:
– Прочитать составленный текст ответа на нападение.
– Прочитать текст нападения и текст составленного ответа вслух в естественном исполнении.
– Поставить друг напротив друга два стула и сесть на один из них. Представить на другом стуле воображаемого собеседника, оппонента по конфликту. Прочесть вслух текст за нападающего, а затем прочесть составленный текст ответа на нападение, представляя перед собой собеседника.
– Текст ответа воспроизводить по памяти. Посмотреть на текст, запомнить его фрагмент, отвести глаза от текста и произнести часть ответа вслух. Затем последовательно запомнить и воспроизвести фрагменты всего ответа на нападение.
– В варианте парной тренировки двое участников располагаются друг напротив друга на стульях, через стол или стоя. Важно быть лицом к лицу! Участники тренируются, меняясь ролями нападающего и защищающегося по договоренности.
7) Прочесть и исполнить самостоятельно или в парах предлагаемый образцовый вариант ответа на нападение к прорабатываемой конфликтной ситуации.
8) Перейти к следующей конфликтной ситуации и проделать те же действия.
При рассмотрении этой же конфликтной ситуации в следующий раз, по кругу, пробовать применять другие варианты приемов исполнения останавливающей команды, смены пар ролей и изменения сценария.
Тренажер самостоятельного обучения приемам гашения конфликтов методом троекратной остановки:
Конфликтные ситуации. Алгоритм ответа и варианты приемов
Ситуация 1. В момент очередного опоздания на работу руководитель потребовал от работника соблюдать распорядок работы и приходить вовремя, на что работник отреагировал агрессивно:
– Вы достали меня уже! Сколько можно придираться ко мне? Вы сами-то не образец дисциплины! Вы подаете нам плохой пример! Вы не умеете руководить людьми и компенсируете свое неумение придирками! Вы ничтожество и дурак! Я уничтожу ваш авторитет в коллективе!
Дайте ответ на нападение, применив метод троекратной остановки.
1) Останавливающая команда:
– Стоп!
– Стой! (Стойте!)
– Остановись! (Остановитесь!)
2) Смена ролевой пары:
– руководитель и работник;
– начальник и подчиненный;
– друг и друг;
– человек и человек;
– другие пары.
Приемы смены ролевой пары:
– обращение;
– положение;
– оценка;
– вред;
– запреты;
– предписания;
– санкции
3) Изменение сценария:
– физический;
– ресурсный;
– групповой;
– статусный;
– личностный
Приемы изменения сценария:
– события;
– состояния;
– отношения;
– оценки;
– статус;