Оборудование школьного физического кабинета

а) определите схему выпрямления;

б) подключите к выходу источника амперметр и реостат и, установив максимально допустимые силу тока и нагрузки, определите выходное напряжение. Повторите наблюдения.

5. Сделайте вывод о влиянии нагрузки на выходные характеристики источников.

Работа № 6. Подготовка полного комплекта документации на изготовление прибора для демонстрации физического явления

Оборудование: чертежные инструменты, ластик, карандаш, миллиметровая бумага, учебник «Черчение» для средней школы.

Порядок выполнения работы

1. На предложенное преподавателем физическое явление разработайте конструкцию прибора для демонстрации этого явления.

2. Составьте техническое задание на изготовление прибора.

3. Подготовьте эскиз общего вида и спецификацию.

4. Выполните эскизы деталей.

5. Составьте заявку на изготовление прибора.

6. Подготовленный комплект документации сдайте преподавателю на проверку.

Приложение

Возможные варианты заданий по подготовке эскизной документации на изготовление учебных приборов для реализации демонстраций в разделе механика:

1) прибор для записи прямолинейного движения;

2) прибор для записи криволинейного движения;

3) прибор для записи колебательного движения;

4) прибор для изучения свободного падения тел;

5) прибор для демонстрации сохранения момента импульса;

6) прибор для демонстрации давления жидкости;

7) прибор для демонстрации невесомости;

8) прибор для демонстрации силы реакции;

9) прибор для изучения движения тела по окружности;

10) прибор для демонстрации механического резонанса.

Работа № 7. Приобретение навыков работы с электрическими проводами

Оборудование: провода электрические разного сечения, многожильные и одножильные (алюминиевые); паяльник (42 В); набор для пайки; набор электромонтажного инструмента; наждачная бумага; напильник; наконечники для проводов; нож для зачистки проводов; вольтомметр.

Порядок выполнения работы

Задание 1. Изготовление лабораторного провода.

1. Подготовить многожильный провод длиной 100 мм.

2. Зачистить концы провода, используя нож для зачистки, на длину 10 мм.

3. Подготовить паяльник к работе, зачистив и облудив жало.

4. Очищенные концы облудить припоем ПОС-61.

5. Облудить наконечник.

6. Припаять провод к наконечнику.

7. Перегнуть провод в обратную сторону и произвести обвальцовку наконечником провода.

8. Аналогично оконцевать провод с другой стороны.

Задание 2. Соединение алюминиевых проводов.

1. Зачистить концы двух проводов (одножильные алюминиевые) на длину 20 мм.

2. Скрутить зачищенные концы проводов, используя плоскогубцы.

3. Скрутку изолировать.

Задание 3. Соединение многожильных проводов.

1. Зачистить концы многожильного провода и облудить их.

2. Наложить облуженные концы проводов друг от друга (встречно) и спаять.

3. Место соединения заизолировать.

Задание 4. Проверка исправности подготовленных проводов.

К концам проводов подсоединить вольтметр, предварительно установив его в режим омметра. По отклонению стрелки судить об исправности провода.

Работа № 8. Приемы обработки стеклянных трубок и резиновых пробок

Оборудование: газовая горелка (спиртовка); надфиль; набор пробочных сверл; нож для заточки пробочных сверл; набор стеклянных трубок; резиновые пробки (2 шт.).

Порядок выполнения работы

1. Проверьте пригодность стеклянных трубок для обработки с использованием школьной газовой горелки (спиртовки).