Задачник по философии (задания и ответы). Учебное пособие для преподавателей

а) норма; б) законодательный процесс.

Танцы:

а) движения; б) правила движений в каждом танце.

Музыка:

а) ноты; б) мелодия.

Театр:

а) сцена (действие); б) сценарий пьесы.

Кино:

а) эпизод; б) сценарий фильма.

Живопись:

а) краска (или то, что её заменяет); б) изменение контрастности краски, смешение красок, изменение расположения на полотне.

Спорт:

а) состязание; б) спартакиады, чемпионаты, игры, стремление к победе.

Физкультура:

а) движение ради здоровья; б) выполнение рекомендаций медиков и спортсменов, стремление к сохранению здоровья.

Задание 2. Внешний источник изменений

У Анаксимена внешний источник изменений в мире —дыхание мира. Оно обеспечивает сгущение и разрежение первоначала.

Найдите внешний источник изменений объектов разных специальностей.

Физика микромира: движение элементарных частиц начавшееся в результате Большого взрыва и воздействие частиц друг на друга.

Физика газов, жидкостей и твёрдых тел: изменение внешних условий в которых они находятся (давление, температура).

Химия: изменение внешних условий (температуры, давления), в которых находятся вещества.

Биология: изменение внешних условий жизни живых организмов: у животных – изменение в условиях питания; у растений – изменение состояния почвы, воздуха, влажности, освещенности.

Математика: появление новых потребностей в количественном измерении всего, с чем сталкивается человек в своей деятельности.

Психология: изменение окружающей среды (в широком смысле слова) и образа жизни.

Педагогика: появление новых требований, предъявляемых к участникам педагогического процесса со стороны общества.

Техника: постоянная потребность человека в безопасности и улучшении условий жизни.

Строительство: заказы со стороны общества (юридических и физических лиц).

Бизнес:

– производственный: материальные потребности людей (в пище, одежде, обуви, жилище и других удобствах).

– банковский: потребность юридических и физических лиц в кредитах.

Политика: экономические интересы социальных групп.

Право: изменение политических отношений в обществе.

Музыка и танцы: изменение содержания и ритмов жизни.

Театр, кино, живопись: изменение представления о добре и зле, прекрасном и безобразном.

Спорт: новые требования к участникам спартакиад, чемпионатов, игр.

Физкультура: новые рекомендации медиков и спортсменов.

Задание 3. Внутренний источник изменений

До Гераклита(530—470 до н. э.). не могли объяснить вмешательство человека в происходящие процессы. У Анаксимена получалось, что человек управляет дыханием мира. У Гераклита первоначало огонь. Его подвижность – причина изменений.

Найдите внутренний источник изменений объектов разных специальностей.

Физика: особенности внутреннего строения, определяющих взаимодействие тел, температуру их горения, кипения и замерзания.

Химия: силы притяжения между атомами из-за наличие зараженных частиц внутри атомов.

Биология: обмен веществ в клетках.

Зоология и ботаника: реализация генетической программы. Математика: появление новых математических методов и формул для количественного выражения окружающего нас мира.

Психология: саморазвитие индивида.

Педагогика: самообразование обучающегося.

Техника и строительство: стремление к повышению производительности труда и снижению себестоимости производства.

Бизнес

Производственный и банковский: стремление получить максимальную прибыль.

Политика: борьба за власть политических организаций и их лидеров.

Право: необходимость устраненияюридических коллизий (противоречий правовых норм, противоречий их толкования).