I can read English. Учебник-тренажёр

I CAN READ ENGLISH. Учебник-тренажёр
Оксана Вячеславовна Иванова

Предлагаем вашему вниманию учебник-тренажёр «I CAN READ ENGLISH». В первую очередь он будет полезен родителям детей, которые только начинают изучать английский, и хотят научить своих детей чтению на английском языке. Эта книга состоит из ступенек, взбираясь по которым, ребёнок преодолеет путь от звуков к свободному, правильному и беглому чтению.

I CAN READ ENGLISH

Учебник-тренажёр

Оксана Вячеславовна Иванова

© Оксана Вячеславовна Иванова, 2021

ISBN 978-5-0053-5540-9

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Дорогие читатели!

Предлагаю вашему вниманию учебник-тренажёр I CAN READ ENGLISH. В первую очередь он будет полезен родителям детей, которые только начинают изучать английский и хотят научить своих детей чтению на английском языке. Эта книга состоит из ступенек, взбираясь по которым, ребёнок преодолеет путь от звуков к свободному, правильному и беглому чтению.

Но это ещё не всё! Он также существенно расширит свой словарный запас и ознакомится с различными грамматическими конструкциями.

Меня часто спрашивают, можно ли использовать данную книгу родителям, которые не знают английского? Мой ответ – ДА! ОБЯЗАТЕЛЬНО! Взбираясь по ступенькам вы вместе научитесь читать! Разве не замечательно? Мотивировать своего юного ученика своим собственным примером!

Также данное пособие я советую использовать учителям английского языка в качестве дополнения к основному УМК. Я сама являюсь преподавателем и активно использую данный тренажёр уже много лет.

STEP 1

Letter Sounds

Наша первая и очень важная ступенька – основные звуки. Не переходите к следующей, пока ребёнок их все не выучит. Мой совет – сделайте карточки со звуками. С одной стороны английская буква, с другой написать звук. Например, с одной стороны Аа, с другой – Э.

A a (э) произносим звук широко открывая рот, как будто вы собираетесь откусить большой кусок от яблока

B b (б)

C c (к)

D d (д) кончик языка касается верхних альвеол (бугорки над верхними зубами)

E e (э-е) мягкий звук, нечто среднее между русским Э и Е

F f (ф)

G g (г)

H h (х) произносится беззвучно, просто выдох

I i (и)

J j (дж)

K k (к)

L l (л) кончик языка касается верхних альвеол (бугорки над верхними зубами)

M m (м)
N n (н)
O o (о)
P p (п)
QU qu (кв)
R r (р) произнося этот звук, кончик языка загибается вверх
S s (с)
T t (т) кончик языка касается верхних альвеол (бугорки над верхними зубами)
U u (а)
V v (в)
W w (у-в) губы вытягиваем в трубочку, а теперь произносим звук В вытянутыми губами. Получается что-то вроде УВ
X x (кс)
Y y (й)
Z z (з)

TIP:

1) Сделайте карточки на каждую букву. На обратной стороне напишите звук.

2) Найдите в Ютубе Super Simple ABS. Отличные короткие видео на каждый звук. Мои юные ученики их просто обожают.

STEP 2

Closed Syllable

Ребята знают звуки? Отлично! Поднимаемся на следующую ступеньку. Теперь мы будем складывать звуки и читать первые слова!

Слова даются сразу с переводом, Не ставьте для ребёнка задачу выучить их! Наша цель – чтение! Но регулярно читая слова и видя их значение, у детей они откладываются и формируют их пассивный словарный запас.

– Прочитайте слова 3—4 раза

Cat – кошка

Dog – собака

Pig – поросёнок

Fox – лиса

Hat – шапка

Box – коробка