Оценить:
 Рейтинг: 5

Электричка волшебства

Год написания книги
2023
Теги
На страницу:
1 из 1
Настройки чтения
Размер шрифта
Высота строк
Поля
Электричка волшебства
Оксана Александровна Насонова

Блум, Флора, Стэлла, Муза, Текна и Лейла должны были отправиться в школу, но одно событие изменило их планы. Вместо обычной электрички они садятся в волшебный вагон, где все двери и окна закрыты, а движение становится всё быстрее. Одноклассницы понимают, что угодили в неприятную ситуацию и только их волшебные навыки и умения помогают им выйти из сложившейся ситуации.

Оксана Насонова

Электричка волшебства

Однажды у одноклассниц Блум, Флоры, Стеллы, Музы, Текны и Лейлы случилось небольшое недоразумение. Девушки опоздали в школу. Но произошло это не по их вине. Никто не мог предположить, что с ними произойдёт такая история.

Утро началось не совсем по плану для шестерых волшебниц. Будильник Блум не сработал, и она проснулась гораздо позже обычного. Девушка быстро приняла ванну, надев свои любимые джинсы и красный топ. Спеша на занятия, она собрала свои учебные материалы и поспешила к школе.

В то же время, Флора, обычно ранняя пташка, заснула, забыв настроить свой будильник, и проснулась всего за полчаса до начала занятий. Но так как её дом находился в нескольких десятков метров, девушка мгновенно собрала всё необходимое и выбежала на улицу.

Стелла, занятая своим новым модным проектом, не заметила, как время пролетело, и обнаружила, что опаздывает, только когда уже было слишком поздно. Муза, погруженная в написание новой песни, была увлечена своим творческим процессом и не заметила, что время идёт.

Текна, пытаясь наладить свой последний изобретательский проект, потеряла счет во времени. Благодаря умным часам, что мгновенно напомнили девушке о занятиях в школе, быстренько поправила свою причёску и направилась к выходу.

Лейла, занятая своими танцевальными тренировками, не заметила, как прошло время, когда занятия были уже почти в самом разгаре. Девушка включила музыку в еаушниках и бодрой походкой отправилась получать знания.

Одноклассницы всегда встречались на одном общем месте. для них это стало традицией. Обычно перед школой они покупали себе молочный коктейль и несколько минут беседовали друг с другом. так пролетали школьные годы.

Но в этот раз они были немного не в форме. Обычное утро шло не по плану. Более того, свои прекрасные причёски поправляли на ходу, а на любимый напиток не осталось времени. От общего ритуала зависело настроение девчонок.

Одноклассницы чувствовали, что им не хватает сил и энергии. Казалось, что девчонки встали не с той ноги. Обычно, если что- то шло по- другому, то означало, что впереди будут какие- то трудности. Так появилась их общая примета.

Когда девушки осознали, что опоздали, они поняли, что должны объединиться и найти способ попасть в школу. Они созвонились и договорились встретиться в одной точке, чтобы вместе найти решение. Волшебницы собрались в сквере рядом с остановкой.

Одноклассницы Блум, Флора, Стелла, Муза, Текна и Лейла были взволнованы, так как опоздали в школу. Они договорились собраться и отправиться вместе на утреннем поезде, но что-то пошло не так.

Когда они подошли к железнодорожной станции, они заметили странную электричку, которую они никогда раньше не видели. Эта электричка выглядела необычно, словно она была пронизана волшебным свечением.

Блум: Я не знаю, девочки, эта электричка выглядит так уж странно. Может быть, лучше подождать следующую?

Флора: Да, но у нас почти нет времени до звонка в школу. Если мы не сядем в эту, то точно опоздаем.

Стелла: Я согласна с Флорой. Лучше сесть в эту и попытаться добраться вовремя. Если что-то будет не так, мы всегда можем выйти и найти другой способ.

Муза: Правильно, Стелла. Мы не можем просто стоять здесь и тратить время на раздумья. Давайте сядем и посмотрим, куда эта электричка повезет нас.

Текна: Хорошо, но будьте готовы к любым сюрпризам. Мы можем оказаться где угодно!

Лейла: Передохните уже, девушки! Мы можем волноваться после того, как сядем в эту электричку. Похоже, это наше единственное решение, чтобы не опоздать в школу.


Вы ознакомились с фрагментом книги.
Приобретайте полный текст книги у нашего партнера:
На страницу:
1 из 1