Марта

Марта
Николай Фёдорович Куликов

Герои романа «Марта» проживают в южно-уральском посёлке Веряски в период с начала 20 века до его середины. Октябрьская революция, вторая мировая война – очень сложный, трагический период в истории России. Герои романа проживают его достойно, с честью. В «скромном» по объёму романе рассказаны судьбы десятка людей. Поэтому он динамичен и читается с интересом. В романе достаточно иронии и шуток, что «сглаживает» повествование трагических событий. Трагедии русской красавице Маши(Марты),офицера Григория, пленного немца Курта являются неутешительным итогом второй мировой войны. Читателю будет интересно узнать, чем закончится побег из советского концлагеря хрупкой, но волевой девушки с пленным немцем. Роман «Марта» является частью серии романов и рассказов под общим названием «Жили-были на Урале». В эту серию входят романы «Марта» и «Вольдемар», повесть «Леончик».

Николай Куликов

Марта

Часть 1

Варя

Глава 1

В начале 18 века в Уральских горах было обнаружено несметное богатство железных и медных руд. Их изысканием и добычей занимались предприимчивые московские купцы, которые скупали земли у местных вождей коренного населения, в частности, у башкирских племен. Для работы на рудниках и выплавке чугуна на заводах требовались рабочие руки.

Местное население вело кочевой образ жизни, занималось скотоводством и для работы на постоянной основе не подходило, да и не проявляло к этому никакого интереса. Пользуясь правом владеть крепостными крестьянами, началось их переселение с Поволжья к Уральским горам.

Непосредственно возле обнаруженных мест залежей руды стали возникать посёлки, часто имея название, перенятое с прежнего места жительства крестьян. Так появился посёлок с названием Веряски на берегу реки Горной. Посёлок имел два района – Центральный и Затон.

Центральный (или просто Центр) располагался недалеко от рудника, там проживали руководство и сами рудокопы. Затон расположился вдоль реки, там жили рудокопы и крестьяне, занимающиеся скотоводством и земледелием. До Октябрьской революции крестьяне Затона обеспечивали посёлок мясом, картофелем и содержали лошадей для работы на руднике.

Посёлок Веряски пережил революцию достаточно мирно. Во время становления советской власти руководство рудника и зажиточные крестьяне уехали в неизвестном направлении и больше не появлялись. Работа по добыче руды на период смутного времени была практически остановлена. Посёлок выжил за счет крестьянских хозяйств Затона. Тогда-то и началось переселение людей из Центра в Затон.

С приходом советской власти всё изменилось. Молодой и амбициозной стране требовалось много стали для развития промышленности, значит, нужна была и добыча руды. Всех жителей призвали на работу в рудник.

В Затоне был организован скотный двор, который обеспечивал рудник и весь посёлок тягловой силой или просто лошадьми. Всё, что требовалось для обеспечения жизни людей, теперь принадлежало руднику, руководство которого, по сути, и было руководством посёлка. Правда, работал и поселковый совет, отвечающий за культурно-просветительскую деятельность среди жителей.

В 1922 году в посёлке появился третий район, который был назван Горным. Бараки в Горном для политических ссыльных из других областей страны строились многоквартирными. Всего их возвели пять, из них четыре одноэтажных и один двухэтажный. В квартиры было заселено семьдесят семей. Главы этих семей были признаны советской властью классовыми врагами за непонимание сути коммунистической морали, хотя никто из них открыто не выступал против установления новых порядков.

Основными ссыльными была интеллигенция (врачи, преподаватели), а также специалисты различных профессий и зажиточные крестьяне. Первоначально все без исключения направлялись на погрузочные работы в карьер.

Но посёлок развивался, в строящуюся больницу нужны были врачи, в школу – учителя, в торговлю и на рудник также требовались специалисты.

В течение года практически все жители спецпосёлка Горный перешли работать по своим раннее приобретённым специальностям. Ссыльные преобразили существование селения. Более высокая культура пришлых изменяла отношение к жизни. Прожить день, считали они, это не только тяжело физически трудиться, но и стремиться познать что-то новое, чем-то обогатить свой внутренней мир. Дети ссыльных тоже выделялись среди местной детворы и молодёжи.

Среди ссыльных была семья Платоновых, состоящая из главы Ивана Ильича, его жены Надежды Петровны и дочери Вари. Иван Ильич был инженером-металлургом имел знания и навыки в горнорудных делах. В течение трёх лет его повысили до заместителя руководителя рудника. Надежда Петровна была учителем немецкого языка, однако ей пришлось преподавать не только немецкий, но и русский язык. Дочери Варе на момент переезда было четырнадцать лет. Внешне она была похоже на маму: русые волосы, большие голубые глаза, стройная фигура. Но характер был папин. Училась Варя хорошо, была активной во всех школьных делах: занималась спортом, участвовала в художественной самодеятельности. Однако не со всеми учителями у неё сложились добрые отношения. Кое-кто намекал Надежде Петровне на «буржуазное прошлое», что замечала Варя, поведение девушки на уроках этих учителей было явно не примерным, отсюда и оценки – не отличные.

У Вари были две подруги: Вера, дочь сбежавшего от советской власти кучера управляющего рудником, и Мила, дочь ссыльного, который работал на железнодорожной станции. Все они жили в Центре по соседству, потому и стали подругами.

Варя дружила с парнем по имени Виктор. Он терпел её гордый характер и мог не обращать внимание на насмешки друзей. Виктор был старше Вари на год. Так получилось, что они в одно и то же время уезжали из посёлка. Варя – в Челябинск, в областной центр, учиться в медицинском училище, а Виктор – в армию. Первой уехала Варя, Виктор провожал подругу до районного центра Березники, до которого они доехали в железнодорожном вагоне.

Виктор всю дорогу молчал, Варя фантазировала о своём светлом будущем. О том, каким она станет знаменитым врачом. Это была шутка, оба это понимали, но Варе явно не хотелось говорить о чём-то серьёзном, чего хотел Виктор. Варе было 17, и она уже мечтала о принце, которого, возможно, встретит во время обучения.

В посёлке среди рудокопов такого не было. Виктор на роль принца не подходил, хотя внешне был очень симпатичным: большие карие глаза, волнистые черные волосы, высокая стройная фигура. Варю смущал его покорный характер. Она всех парней сравнивала со своим папой и хотела дружить (может, и любить) парня умного, вежливого, но с твёрдым характером.

В Березниках у Вари была пересадка на поезд до Челябинска.

– Варя, я через две недели уеду в армию, ты будешь мне писать? – спросил Виктор, глядя прямо в глаза.

Варя, также глядя в глаза Виктору, ответила:

– Да, я буду писать про всё, что со мной происходит. И буду ждать твоих писем.

Виктор верил Варе и немного успокоился. Перед посадкой, возле вагона, он обнял девушку, затем резко отвернулся и пошёл по перрону в здание вокзала. Это произошло так быстро, что Варя не успела даже что?то сказать. «Он, наверное, заплакал и не захотел, чтобы я видела его слёзы», ? подумала она.

Через пять минут она уже сидела в вагоне и знакомилась с соседями по купе, постепенно забывая расставание с Виктором.

Виктор в семье был третьим ребёнком, две старшие сестры были уже замужем и жили отдельно. После окончания семилетний школы работать в карьер он не пошёл. Он не раз наблюдал за работой шахтёров и за всеми, кто трудился на добыче, перевозке и погрузке руды в вагоны. Тяжелый физический труд пугал его. И не столько из-за самой тяжести, сколько своей простотой и бесперспективностью развиваться дальше.

Он завидовал парням, приходившие из армии уверенными, взрослыми. Там они получали навыки многих специальностей: строителей, электриков и других современных профессий, которые не имели жители посёлка. Многие после службы в армии обращались к отцу Вари Ивану Ильичу за помощью в трудоустройстве. Иван Ильич, согласно своим должностным обязанностям, заведовал в посёлке и на руднике всеми техническими вопросами и строительством. Ни одного парня он не оставил без внимания, всем находил работу, часто отправлял на курсы обучения в районный центр.

Мечтал о такой судьбе и Виктор, но до ухода в армию надо было ждать целый год, и он пошёл работать на конный двор. Там же трудился его отец Захар Матвеевич. который и устроил сына.

После проводов Вари на учёбу, Виктор окончательно замкнулся и до ухода в армию ни с кем не общался.

Проводы в армию было делом коллективным. В клубе ? поздравления и наставления руководства, потом массовые гуляния, что и спасло Виктора от чувства одиночества.

Варя легко поступила учиться в медицинское училище, но некоторые предметы давались непросто. В первый учебный год подготовка к занятиям занимала всё свободное время. Полгода Варя никуда не выезжала, но она так скучала по своим родным, особенно по маме, что на новогодние каникулы всё-таки приехала домой.

На танцы с подругами Варя ходила редко. Письма от Виктора приходили не только в Челябинск, но и в посёлок. Варя отвечала на них, не затягивая. Она описывала всё, что с ней происходило, но о каких-то любовных переживаниях не было ни слова. Виктор был рад, что Варя с ним переписывается, отвечал ей примерно в том же духе. Надежда на взаимную любовь не оставляла парня, он решил не торопить Варю с признанием в чувствах.

После зимней сессии учёба стала даваться легче, активная Варя снова стала участвовать в спортивных мероприятиях и художественной самодеятельности, как в школе. Парней в медицинском училище обучалось мало, первоначально никто не привлекал. Они пытались за Варей ухаживать, но её отношение к «умным хлюпикам», как к подружкам, унижала их. Поэтому шансов на взаимность не было.

Лето после первого курса Варя провела в родном посёлке, отдыхая душой и телом. Она купалась, загорала, ходила на танцы, с какой-то легкостью и удовольствием помогала по хозяйству. Правда, помощь была невелика, мама справлялась сама.

Из подруг Варя встречалась только с Милой Иванцовой, с которой дружила с детства. Они были одноклассницами. Мила проводила любимого парня в армию и верно его ждала. Всё свободное время Варя и Мила были вместе: ходили на танцы, в кино, купаться, в лес по ягоды. Девушек домой парни провожали редко, так как они считались не свободными, а солдатками.

Мила гордилась своим статусом, Варю же это сначала раздражало, потом такое положение в поселковом обществе стала для неё удобным. Активная и любящая шутить Варя со всеми ребятами кокетничала и дразнила. Девушке сходило с рук, серьёзно никто не ревновал, никто из-за неё не дрался.

Вечером после танцев парни и девушки ходили по посёлку и пели песни. Всем было весело, парни обнимали девчат, которые кокетливо отбивались, тем самым дразнили парней к более дерзким поступкам. Постепенно молодежь парами расходилась по домам за исключением таких, как Варя и Мила, которые брели домой в гордом одиночестве.

Перед сном, лёжа в постели, молодые девчонки вспоминали о проведённом вечере в компании парней, о том, как относился и что говорил её ухажер или тот, о ком она мечтает. Варю же перед сном волновало другое. Почему ей никто не нравится? Когда она встретит любовь? Местные парни со своими плоскими шутками и грубоватым ухаживанием были для неё скучными. Кто же её принц? Встретит ли она его когда-нибудь?.. С таким тревожным настроением Варя засыпала.

Лето прошло быстро. Приближение осени на Урале чувствовалось довольно заметно. Вода в реке становилась холодной, никто уже не купался. У Вари окончательно испортилось настроение, она с нетерпением ждала отъезда в областной центр на учёбу.

Второй курс девушка училась более уверенно, появилось немного свободного времени. Варя занялась спортом – легкой атлетикой, волейболом, лыжными гонками. Выходные дни часто проводила на соревнованиях. Виктору писала регулярно, рассказывая о своей студенческой жизни. Принц на горизонте не появлялся, сходить в кино с парнями случалось, но без продолжения и надежд на пробуждение любви.

После второго года учёбы полноценного отдыха не получилось. Первый месяц лета ? сдача экзаменов, второй она провела в посёлке в гордом одиночестве. Деревенские девушки недолго задерживаются в положении беспечных, свободных от забот и обязанностей помощников по ведению домашнего хозяйства. Они рано становятся жёнами и полноправными хозяйками дома. У Вари все бывшие подруги вышли замуж и по вечерам ходить на танцы, гулять по улицам было не с кем. Мила уехала к родственникам, на родину родителей, помогать старенькой бабушке. Просто заниматься домашнем хозяйством Варе надоело. В начале августе она уехала в город, стала подрабатывать санитаркой в городской больнице, где проходила практику на втором курсе.

Работа санитаркой имела мало общего с серьёзной медицинской практикой, но Варе было достаточно находиться рядом с медсёстрами, делающими процедуры, чтобы набраться опыта для будущей профессиональной деятельности. Она всё больше понимала, что медицина – её призвание, потому будет стремиться стать настоящей медсестрой. Во время работы санитаркой Варя ухаживала за старой женщиной, которой было тяжело передвигаться и обслуживать себя. Старушку звали Анной Ивановной. Жила она одна в двухкомнатной квартире. После выписки из больницы ухаживать за ней было некому.

Анна Ивановна была вдовой командира Красной Армии. После Гражданской её заселили в бывший купеческий дом, поделённый на несколько квартир. У Анны Ивановны был взрослый сын, у которого была семья, проживал он отдельно. Сын посоветовался с мамой и предложил Варе переехать жить в квартиру, чтобы ухаживать за Анной Ивановной. Варя согласилась, так как она всё равно собиралась переезжать из общежития. Предстоящей третий курс был выпускным, готовиться к экзаменам нужно было в более спокойной обстановке.

Анна Ивановна с трудом передвигалась, поэтому весь день проводила в кровати. Варя поселилась в маленькой комнате, где никто не мешал заниматься. В обязанности Вари входила уборка квартиры и один раз в день приготовление еды. Анна Ивановна ела очень мало, пила в основном чай. Старушкой она была доброй и старалась лишний раз Варю не тревожить своими просьбами. Вечерами рассказывала о своей трудной жизни, любви к погибшему мужу.

Третий курс начался не совсем обычно. И причиной тому был высокий блондин, зачисленный в училище в параллельную группу. Он был немец, звали его Генрих. Через короткое время девушки училища знали про Генриха всё. Родители Генриха были немцами, они до Первой мировой войны переехали в Россию и остались в Москве по приглашению царского правительства как специалисты по чёрной металлургии. Пережив войну, революцию, они продолжали работать на производстве, зарекомендовав себя как хорошие специалисты, независимо от политической власти.

В Челябинск немецкая семья переехала по просьбе уже советского правительства в связи с модернизацией и развитием чёрной металлургии в регионе. Их обеспечили жильём, работой, достойной заработной платой.