Кролик гибнет!.. стон ребят…
Но учитель поучает
(Глаз проткнул –
Пусть кровь стекает!
Распял кролика за лапы –
В таз, со звоном, крови капы;
Палка к брусу – на шнурке;
Вот и нож в его руке –
Вдоль по лапкам, режет – к паху:
Как чулок иль как рубаху,
С силой, шкурку в низ сдирает -
Где загвоздка – подрезает):
«Без порезов – шкурка ценна!..
Надо – так!.. пренепременно!»
Нож брюшину разрезает,
Что внутри – всё вынимает;
Подрезает… в таз бросает:
«Всё!..» – с улыбкою взирает:
Нас, притихших, удручённых, -
Действом жёстким, оглушённых…
Глас его – ввергает в трепет:
«Это, что ещё за лепет?!
Вам уже не восемь лет!
Что за нюни?.. нюням – нет!..
Вам – мужская тренировка;
К жизни взрослой подготовка!..
Дома, что?.. убоя нет?..
Что?.. отцы блюдут обет?..
А мясные щи откуда?..
Холодца полна посуда;
В сковородке свежина -
В шкварках плавится она;
А колбаски? а сальцо?..
Всё – вот так – сотворено!..»
Ну и что, что так и есть?..
Да!.. и мясо будем есть!..
Но убийство наблюдать –
Не допустит дома мать –
Отошлёт гулять… к друзьям…
Или… убегу я сам!..
Ни за что губить не буду! –
Ни кого – рукой своей!..
Ни когда не позабуду –
Глаз кровавых, кап кровей!..
… 21 …
Кроликов, в хозяйстве, много
(За сто штук, что на убой);
Всем – такая же дорога!..
«Хоть убейте!.. не со мной!..»
А ребята, выполняли,