Как написать сочинение без взрослых

Как написать сочинение без взрослых
Наталья Владимировна Кукина

Эта книга-блокнот расскажет ученикам 2-5 классов секреты написания сочинений. Ребята узнают о структуре текста, как писать план и какими выразительными средствами можно воспользоваться. Выполняя задания, они закрепят новые знания и напишут своё сочинение без взрослых.

В формате PDF A4 сохранен издательский макет.

Наталья Кукина

Как написать сочинение без взрослых

© Кукина Н.В, 2022

Дорогой друг!

Представь, что ты оказался на необитаемом острове. У тебя только ручка и эта книга-блокнот. Общаться не с кем, но можно вести дневник и описывать всё, что с тобой происходит. Но как это сложно! Мысли путаются, и вообще в школе сочинения всегда помогали писать родители!

Эта книга расскажет тебе, как писать сочинения самостоятельно. Для этого надо знать несколько секретов. Изучай их, выполняй задания, и уже скоро ты сможешь написать своё собственное сочинение. Итак…

Секрет первый. Типы текста

Научись различать тексты по типу речи.

Если в тексте:

Задание 1.

Определи, какой из текстов является текстом-повествованием, текстом-описанием, текстом-рассуждением. Отметь свой вариант V.

Трое ребят были на рыбалке. И каждый рассказал об этом по-своему, хотя начали они так: «Вчера я с друзьями был на рыбалке».

1. Мы пришли с утра и закинули удочки. Через некоторое время мой поплавок дёрнулся. Я вытащил леща, а потом и двух карасей. У моих друзей тоже клевало.

С хорошим уловом мы вернулись домой.

? Повествование

? Рассуждение

? Описание

2. Моему другу попался лещ. Это крупная рыба с небольшой головой. Тело леща длинное, сжатое с боков. Плавники и хвост тёмные, а чешуя серо-серебристая.

? Повествование

? Описание

? Рассуждение

3. Знаете, в чём секрет удачной рыбалки?

Я думаю, надо тщательно подготовить снасти и разную наживку. Встать пораньше, так как рыба с утра особенно голодная. Выбрать место с чистым берегом, чтобы было удобно ловить и вываживать[1 - Вываживать рыбу – подкручивая и снова отпуская леску вытягивать рыбу.] рыбу. При ловле соблюдать тишину.

И тогда, мне кажется, вы останетесь довольны результатом.

? Рассуждение

? Описание

? Повествование

Задание 2.

Перед тобой названия разных текстов. Как ты думаешь, в каком тексте будет рассказано о событии, где будут описывать предметы или природу, а где начнут рассуждать? Определи тип текста по его названию и впиши рядом нужную цифру.

1-текст-повествование, 2-текст-описание, 3-текст-рассуждение.

– Весёлое происшествие

– Закат на море

– Как мы ходили в поход

– Отчего бывают землетрясения?

– Мой день рождения

– Почему появляется роса на траве

– Как лиса зайца перехитрила

– Какая бывает капуста

– Что такое сложные слова?

– Почему одуванчик получил такое название.

Задание 3.

Представь, что весь текст исчез и перед тобой только последнее предложение. Определи по нему тип текста и вставь нужную цифру.

1. Я так интересно провёл лето!

2. Мне понравилась эта картина!

3. Вот почему я выбрал занятия теннисом.

– Рассуждение

– Описание