Шизоидность: ?!

94. Кравченко Л. С. Жизненный выбор личности (психологический анализ). Автореф. канд. дисс. – Москва, 1988.

95. Кроник А. А. Психологические основания типологии индивидуальных стилей жизни. Стиль жизни личности. – Киев, 1982.

96. Крупнов А. И. Психологические проблемы исследования активности человека. // Вопросы психологии. – 1984. – № 3.

97. Крутецкий В. А. Психология. – Москва, 1986.

98. Крылов А. Н. «Образ Я» как фактор развития личности. Автореф. канд. дисс. – Москва, 1994.

99. Кублицкене Л. Ю. Организация времени личностью как показатель ее активности. Активность и жизненная позиция личности. – Москва, 1988.

100. Кулагин Б. В. Основы профессиональной психодиагностики. – Ленинград, 1984.

101. Кучинский Г. М. Диалог и мышление. – Минск, 1983.

102. Кучинский Г. М. Психология внутреннего диалога. – Минск, 1988.

103. Лабунская В. А. Невербальное поведение. – Изд. Ростовского университета, 1986.

104. Лазарсфельд П. Латентно-структурный анализ и теории тестов. Математические методы в социальных науках. – Москва, 1973.

105. Лаптев Л. Г. Мотивация профессионального самосовершенствования. Основы общей и прикладной акмеологии. – Москва, 1995.

106. Ласко М. В., Шафранская К. Д. Влияние объективных и субъективных факторов на оценку психического состояния человека по экспрессии. Вопросы психологии познания людьми друг друга и самопознания. – Краснодар, 1977.

107. Леонгард К. Акцентуированные личности. – Киев, 1981.

108. Леонтьев А. Н. Деятельность, сознание, личность. – Москва, 1975.

109. Леонтьев А. Н. Развитие личности и ее жизненный путь. Принципы развития в психологии. – Москва, 1978.

110. Леонтьев А. Н. О системном анализе в психологии. // Психологический журнал. – 1991. – № 4.

111. Леонтьев Д. А. Человек и мир: логика жизненных отношений. Логика, психология и семиотика: аспекты взаимодействия. / Отв. ред. Б. А. Парохонский. – Киев, 1990.

112. Липкина А. И. Психология самооценки школьника. Автореф. докт. дисс. – Москва, 1974.

113. Липкина А. И. К вопросу о методах выявления самооценки как личностного параметра умственное деятельности. Проблемы диагностики умственного развития учащихся. – Москва, 1975.

114. Лисина М. И., Силвестру А. И. Психология самопознания у дошкольников. – Кишинев, 1983.

115. Личко Е. А. Подростковая психиатрия. – М., 1985.

116. Ломов Б. Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. – Москва, 1984.

117. Ломов Б. Ф. О системном подходе в психологии. // Вопросы психологии. – 1975. – № 3.

118. Ломов Б. Ф. Личность в психологии с позиций системного подхода. // Психологический журнал. – 1987. – № 1.

119. Магомед-Эминов М. Щ. Мотивация достижения: структура и механизмы. Автореф. канд. дисс. – Москва, 1992.

120. Маркова А. К. Психология профессионализма. – Москва, 1996.

121. Матюшкин А. М., Сиск Д. Одаренные и талантливые дети. // Вопросы психологии. – 1988. – № 4.

122. Мельников В. М., Ямпольский Л. Т. Введение в экспериментальную психологию личности. – Москва, 1985.

123. Мерлин В.С. Очерк интегрального исследования индивидуальности. – Москва, 1986.

124. Мерлин В. С. Очерки теории темперамента. – Пермь, 1972.

125. Мерлин В. С. Психология индивидуальности. – Москва, 1996.

126. Могилевкин Е. А. Личностные факторы профессиональной карьеры государственных служащих. Автореф. канд. дисс. – Москва, 1998.

127. Моисеенко Н. В. Потребность во власти и ее отражение в имидже государственного служащего. Имидж госслужбы. Сборник научных трудов. – Москва, 1996.

128. Моросанова В. И. Акцентуация характера и стиль саморегуляции у студентов. // Вопросы психологии. – 1997. – № 6.

129. Моросанова В. И. Стилевые особенности саморегуляции личности. // Вопросы психологии. – 1991. – № 1.

130. Насиновская Е. Е. Методы изучения мотивации личности. Опыт исследования личностно-смыслового аспекта мотивации: Учебно-методическое пособие. – Москва, 1988.

131. Наумов У. Становление устойчивых характеристик самооценки в младшем школьном возрасте. Автореф. канд. дисс. – Москва, 1986.

132. Нахапетов Б. А. Печорин – акцентуированная личность? // Вопросы психологии. – 1994. – № 1. С. 111–115.

133. Общая психодиагностика. Основы психодиагностики, немедицинской психотерапии и психологического консультирования. / Под ред. А. А. Бодалева, В. В. Столина. – Москва, 1987.

134. Орлов А. Б. Развитие теоретических схем и понятий в психологии мотивации. // Вопросы психологии. – 1989. – № 5.

135. Орлов Ю. М. Измерение мотивации достижения. Общая психодиагностика. – Москва, 1987.

136. Орлов Ю. М., Шкуркин В. И., Орлова Л. П. Построение теста-опросника для измерения потребности в достижениях. Вопросы экспериментальной психологии и ее истории. – Москва, 1974.

137. Основы общей и прикладной акмеологии. – Москва, 1995.

138. Паповян С. С. Математические методы в социальной психологии. – Москва, 1983.

139. Пашина А. Х. Художественный и мыслительный типы личности: особенности эмоциональной сферы. // Вопросы психологии. – 1994. – № 3.

140. Правоторов В. Ф. Формирование активной жизненной позиции: опыт и актуальные проблемы нравственного воспитания. // Социологические исследования. – 1979. – № 3.

141. Петренко В. Ф. Психосемантика сознания. – Москва, 1988.

142. Петренко В. Ф. Психосемантическое исследование мотивации. // Вопросы психологии. – 1983. – № 3.

143. Петровский А. В. Введение в психологию. – Москва, 1995.