Разноуровневые задания по русскому языку. Удвоенные, непроизносимые согласные

Разноуровневые задания по русскому языку. Удвоенные, непроизносимые согласные
Татьяна Владимировна Векшина

Мария Николаевна Алимпиева

Тренажёр по русскому языку для отработки умения правильно писать слова с удвоенными согласными и с непроизносимыми согласными в корне слова. В книге представлена авторская система заданий. Пособие состоит из 20 занятий. Каждое занятие состоит из заданий четырёх уровней сложности. В заданиях первого уровня сложности предлагается вставить в слова пропущенные буквы и раскрыть скобки, выбрав правильное написание слова. В заданиях второго уровня сложности проводится аналогичная работа, но уже со словосочетанием. В заданиях третьего уровня сложности предлагается работа с предложениями. В заданиях четвертого уровня сложности нужно найти и исправить ошибки в данных словах.

Татьяна Векшина, Мария Алимпиева

Разноуровневые задания по русскому языку. Удвоенные, непроизносимые согласные

Занятие 1

Уровень 1

1. Вставь пропущенные буквы.

Шос…е, осен…ий, ран…ий, пас…ажиры, ал…ея.

2. Спиши, раскрывая скобки.

Ра(н, нн)ий, шо(сс, с)е, осе(нн, н)ий, а(л, лл)ея, па(сс, с)ажиры.

Уровень 2

1. Вставь пропущенные буквы.

Городское шос…е, ран…ий подъём, пас…ажир вышел, осен…ий вечер, красивая ал…ея.

2. Спиши, раскрывая скобки.

Загородное шо(с, сс)е, па(сс, с)ажирский транспорт, дли(нн, н)ая а(л, лл)ея, осе(нн, н)ий лес, ра(н, нн)ий рассвет.

Уровень 3

1. Вставь пропущенные буквы.

Стоит осен…яя погода. Машины едут по шос…е. Сегодня был ран…ий рассвет. Около нашей школы есть красивая ал…ея. Пас…ажиры вышли из автобуса.

2. Спиши, раскрывая скобки.

За городом широкое шо(с, сс)е. Вдоль а(л, лл)еи много скамеек. В этом году была ра(н, нн)яя весна. В осе(нн, н)ем лесу очень красиво. Па(с, сс)ажиры вышли из трамвая.

Уровень 4

Исправь ошибки в данных словах.

Шоссе, алея, ранний, осений, пасажиры.

Занятие 2

Уровень 1

1. Вставь пропущенные буквы.

Жуж…ит, суб…ота, ак…уратный, тон…а, Кирил… .

2. Спиши, раскрывая скобки.

То(нн, н)а, су(б, бб)ота, а(к, кк)уратно, Кири(лл, л), жу(жж, ж)ит.

Уровень 2

1. Вставь пропущенные буквы.

Суб…отний вечер, ак…уратный мальчик, тон…а зерна, пришёл Кирил…, жуж…ит за дверью.

2. Спиши, раскрывая скобки.

Жу(ж,жж)ание пчелы, возьмём у Кири(лл,л)а, наступила су(б, бб)ота, весит то(нн,н)у, а(к, кк)уратно сложил.

Уровень 3

1. Вставь пропущенные буквы.

Миша услышал жуж…ание пчелы. Ира ак…уратно сложила свои вещи. В суб…оту мы идём в цирк. Кирил… хорошо учится. В хранилище тон…а зерна.

2. Спиши, раскрывая скобки.

Кири(л, лл) играет во дворе. В одной то(н,нн)е тысяча килограммов. Старайся быть а(к,кк)уратным! Пчела жу(ж, жж)ит над цветами. В су(бб, б)оту начинаются каникулы.

Уровень 4

Исправь ошибки в данных словах.

Субота, Кирилл, жужит, тона, акуратный.

Занятие 3

Уровень 1

1. Вставь пропущенные буквы.

Ан…а, рус…кий, ап…етит, груп…а, Ин…а, мас…а.

2. Спиши, раскрывая скобки.

Ру(с, сс)кий, гру(пп, п)а, а(п, пп)етит, И(нн, н)а, А(н, нн)а, ма(сс, с)а.

Уровень 2