Развивающие игры для детей от 2 до 5 лет

Мимика

Попросите ребенка представить и изобразить мимикой следующие ситуации:

• Он откусил лимон. Проглотил его.

• Попробовал на вкус что-то горькое и у него во рту все горит.

• Он чистит лук, от лука текут слезы из глаз.

• Он в темноте услышал шорохи, прислушался, увидел зеленые глаза – испугался. Он включил свет – оказалось, что перед ним маленький котенок.

• Он – большой-большой арбуз, лежит на грядке и на солнышке спеет.

• Он – стручок гороха, висит на сухом кустике и изнывает от жары.

Жесты и движения:

Пусть малыш представит себя:

• новым лыжным костюмом;

• поношенной варежкой;

• потерянной шапкой;

• шарфиком, который нашел своего хозяина;

• книжкой, которую бросили на пол;

• книжкой, которую аккуратно поставили на полку.

Покажите ребенку, что вы якобы наливаете в кружку заварку, кипяток, и просите ребенка отнести чай бабушке. Важно самим выполнять все движения максимально реалистично, даже немного утрированно. Просите переставить горячую сковородку, передаете друг другу только что пойманную рыбку, рака, стакан, доверху наполненный газированной водой. Инсценируйте песенку «Жили у бабуси два веселых гуся…». Пусть ребенок прочувствует горе бабуси, у которой пропали любимцы, потом изобразит самих гусей, как мыли лапки, прятались в канавке.

Домашние животные

Изобразить ласковую кошечку; игривого жеребенка; довольную, полакомившуюся капустой козочку; бодливую корову; грозного быка; поросенка, валяющегося в грязи; верблюда, идущего по пустыне. Изобразить мышонка, попавшего в лапы кошке, и довольную кошку. Показать хитрого мышонка, убежавшего от кошки, и огорченную кошку. Передать движением, мимикой или иным способом бычка и ежика (по содержанию стихотворения):

Встретил ежика бычок
И лизнул его в бочок.
Но, лизнув его, бычок
Уколол свой язычок.
А колючий еж смеется:
«В рот не суй что попадется!»

    (А. Воронько, www.teremok.ru)

Кубики

Помогайте своему ребенку придумывать разнообразные игры с кубиками. Возьмите кубик и бросьте его так, чтобы он заскользил по полу. Скажите ребенку: «Это (имя вашего ребенка) едет в машине». Прибавьте другие фразы, чтобы расширить рассказ о кубике, например, скажите: «Бип-бип! Смотри, твои машины приехали!» или: «Остановись перед светофором!». Пусть ваш ребенок использует кубики и в других воображаемых целях. Можно, к примеру, представить два кубика двумя разными людьми, ведущими между собой беседу. (www.teremok.ru)

Движения животных

Подвижная игра, которая развивает воображение и координацию. Для этой игры вам понадобятся картинки с изображением животных, например: собака, кошка, корова, лошадь, свинья, заяц, лисица, волк, медведь, тигр, слон, пума, жираф и любые другие, с которыми ваш ребенок уже знаком (подобные картинки можно купить в книжных магазинах, они идут как школьный презентационный материал – очень удобно и для других игр тоже). Рассмотрите картинки вместе с ребенком, расскажите о животных, о том, кто как движется.

Продемонстрируйте это и попросите малыша повторить за вами. Утрируйте движения, чтобы малыш смог лучше понять характер и величину шагов. Например, слон в вашем исполнении делает очень медленные, неуклюжие и тяжеловесные шаги, а котенок совершает быстрые и легкие шажки. После этого попросите ребенка выбрать какую-то одну картинку. Скажите, как зовут животное, на которое пал выбор, и попросите малыша подвигаться, как оно. Можно совместить с игрой «Угадай кто?», т. е. взрослый описывает животное, а ребенок должен сначала догадаться, о ком идет речь, найти картинку, а потом изобразить. В компании ребят можно поиграть в крокодила, т. е. взрослый показывает ребенку картинку так, чтобы другие ребята не видели. Ребенок показывает животного, кто догадается, тот и показывает следующего животного.

Ярмарка

Эта игра развивает воображение, мышление, память, быстроту реакции. В качестве инвентаря можно использовать любые предметы разных цветов. Перед началом игры дети должны встать в круг. Они будут продавцами. При этом малыши должны держать за спиной в руках разнообразные предметы. В центр круга заходит покупатель. Он кружится, вытянув вперед руку, как стрелку, а остальные дети поют:

Ваня, Ваня, покружись,
Всем ребятам покажись,
И какой товар милей,
Укажи нам поскорей!
Стоп!

После этого покупатель останавливается и начинает разговор с продавцом, на которого указала его рука. Например, покупатель говорит, что хочет фрукт. Продавец должен предложить ему фрукт, схожий по цвету с игрушкой за его спиной. Например, предлагает клубнику, если у него за спиной красная игрушка. В следующем туре покупателем становится продавец. (www.teremok.ru).

Спящий пират

Пират – это ведущий, который садится спиной к лежащей на столе конфетке (это сокровище), и закрывает глаза. Ребенок крадется из дальнего угла на цыпочках. Он должен украсть сокровище так, чтобы «пират» этого не заметил и не услышал. Если ребенок произведет какой-нибудь шум, ведущий оборачивается и открывает глаза. Но если малыш успел замереть и стоит не шелохнувшись, он становится невидимым. Когда ведущий закроет глаза и снова отвернется, ребенок может продолжать свой путь за сокровищем. Эта игра тренирует самоконтроль и помогает быстро успокоить возбужденного малыша. (www.childish.fome.ru).

Обыгрывание ситуаций

Медведь в берлоге. Осень. Медведь выбирает место для берлоги, ложится и засыпает. Зима. Медведь находится в зимней спячке. Весна. Медведь просыпается, вертит головой, вытягивает поочередно ноги, зевает, потягивается, а затем выходит из берлоги. Лето. Медведь лакомится малиной и ловит рыбу. Медвежата и пчелы. Медвежата мед искали, дружно дерево качали. Показать, как раскачивается дерево. Изобразить, как медведь залезает на него, запускает лапу в улей, ест сладкий мед, выражая удовольствие. Пчелы нападают и жалят медведя, ему больно. Показать, как медведь отмахивается, бежит, а затем прыгает в воду. Изобразить: вам жалко медведя.

Олени в тундре. Трав копытами касаясь, ходит по тундре рогатый красавец. Показать оленей, идущих на водопой летом и разгребающих снег в поисках ягеля в зимнее время. Изобразить движением, мимикой или другим способом птиц и зверей (зайца, медведя, лису и других) по содержанию стихотворений:

Мишка

Бедный мишка заболел —
Мишка много меда ел.
Мишка плачет и кричит:
– У меня живот болит!
Мишка стонет,
Слезы льет —
У него болит живот.
Непослушный
Жадный мишка
Съел лесной малины
Лишка.

    (Ф. Бобылев, www.teremok.ru).

Шумный Ба-Бах

В очень громких сапогах
Ходит по лесу Ба-Бах!