Маркус, позвони маме! Психологическая сепарация подростков

– Когда я звоню, а телефон не берет

– Когда меня не слышат

– Когда дети говорят на повышенных тонах, давая понять, что они лучше знают, что и как делать. Где-то они и правы, мы бываем иногда слишком доверчивыми

– Когда плохое помнится лучше, чем хорошее. Про то, что было и хорошее, вспоминается только тогда, когда становится плохо в настоящем

– Не люблю когда мне хамят и огрызаются

– Расстраивает когда говорит, что будет жить от меня подальше и не будет брать трубку, когда я буду звонить

– Считает родителей виноватыми в своих проблемах (мало дали, или дали, но не то и не тогда). Отказывает в помощи, пренебрегает интересами семьи

– Расстраивает раздражительность детей

– Расстраивает неумение сына прийти вовремя куда бы то ни было.

– Не помогает

– Попал под влияние дурного человека

– Начинает меня, маму, воспитывать

– Постоянно просит денег

– Игнорирует младшую сестру

– Дочь иногда упрекает, что я что-то делала не так (не без оснований), но что мне хотелось бы забыть и не вспоминать, и ревнует к брату и моей работе

– Помнит плохое, а хорошее забыл.

– Страх, что я буду ругаться, хотя я не “ругательная”

– Сравнение с отцом (мы в разводе), когда сын поддаётся его манипуляциям

– Лучше не игнорировать мои звонки. А обидеть или расстроить меня практически невозможно

– Равнодушие

– Обман

– Недоверие, обман

– Алкоголь. Невыполнение обещаний. Грубость (её нет от сына, но могу пофантазировать), отрицание моих потребностей

– Обещание что-то сделать и последующее "забывание" этого, изменение оговоренных планов по причине "забыла"

– Неприятие моих советов

– Отстранённость, нетерпеливость

– Резкость суждений

– Всё, что расстраивает, торчит из меня. Работаю с собой

Глава 5. Полный “трындец”

У каждого родителя и каждого ребёнка своя история. И то, что мы считаем "самым болезненным" тоже. На один и тот же поступок сына или дочери папа и мама могут смотреть по-разному. Но у каждых взаимоотношений эта точка будет. Я называю ее точкой невозврата. Именно тогда мы понимаем, что пути назад нет.

У меня это осознание произошло, когда я увидела закономерность. Всё, что я произношу вслух чадо делает наоборот. Не общайся с этим человеком, – дружит. Не надо так делать – делает. Как в пословице, "назло бабушке уши отморожу".

Когда был Ковид и массовые мероприятия были запрещены, одна организация подбивала школьников и студентов выходить на площади. Я предупредила дочь, что это очень опасно и просила, даже умоляла её не ходить на митинги.

В тот раз она мне ответила примерно следующее: "Ну раз вы так сильно против, я точно пойду". И пошла.

Конечно, последствия не заставили себя долго ждать. Её арестовали. Но в отличие от других школьников, которых просто пожурили и отправили с родителями домой, она была совершеннолетней и ей выписали штраф. От 15 до 30 тысяч, сумму я не знаю до сих пор.

Последствия митинга сказались и на учёбе. Поссорившись со всеми преподавателями, она не смогла доделать диплом и сама отчислилась за неделю до защиты. В деканате её уговаривали четыре часа не делать этого. Не смогли убедить.

Тогда я всерьёз задумалась. До меня наконец дошло, что нужно отпустить её. Не пытаться контролировать. Не стараться влиять на её жизнь иначе последствия могут быть вообще непредсказуемые.

Конечно, не все дети такие упрямые. И ведут себя по-разному. Кто-то всё делает втихаря, и родителям невдомёк, что вытворяет их чадо, пока они не видят. Так подростки тайком встречались друг с другом, всё вскрылось, когда шестнадцатилетняя девочка забеременела. Хотя семья довольно консервативная и девочка скромная.

Наблюдая за другими, я поняла, что родителям тоже нужно отстраивать себя заново. Иначе эта боль не прекратится. Как в открытое окно выдувает тепло, так будет выдувать жизненные силы и энергию. Я словно отрезала эту пуповину со своей стороны. По интенсивности чувства были похожи на переживание горя и утраты. Пониженный угрюмый фон настроения, слёзы, воспоминания из дочкиного детства.

Ко всему прочему добавилось чувство вины. За каждую мою ошибку. За опрометчивое слово.