«Мой друг зонтик»: разбор и практика применения в обучении

«Мой друг зонтик»: разбор и практика применения в обучении
Лариса Куренчанина

Полагаете, что мультфильмы имеют ценность только для детской аудитории?

Ошибаетесь: мультфильм "Мой друг зонтик" (1982г.) актуален и для современных HR, рекрутёров, специалистов по обучению и руководителей, поскольку из него можно много почерпнуть для социально-психологического анализа трудовых и управленческих конфликтов, повторяющихся проблем с работой, отношениями, подбором персонала…

Здесь же предложены рекомендации к применению материалов в обучении, тренингах.

Автор благодарит читателей за обратную связь.

Лариса Куренчанина

"Мой друг зонтик": разбор и практика применения в обучении

Вот так случается: живёшь себе, смотришь советские мультики, вырастаешь, становишься бизнес-тренером, что-то в голове "щёлкает" – и снова смотришь советские мультики, потому что вдруг находишь там удивительные, яркие примеры для обучения современных HR-ов (специалистов по подбору, адаптации, карьерному проектированию) и руководителей среднего звена.

Делюсь с вами таким примером. Ведь, по сути, что происходит в мультфильме "Мой друг зонтик"?

Два разных по статусу, образованию, темпераменту индивидуума оказываются в одном месте и времени в ситуации, которая для одного (Поросёнка) неблагоприятная, если не сказать, "критическая", а другой (Слонёнок) в ней "как рыба в воде". Правда же, очень похоже на современный рынок трудовых ресурсов?

Креативный и предприимчивый Поросёнок мгновенно сообразил, как извлечь выгоду из умений и способностей Слонёнка, сходу выявил его актуальную потребность и ярко продемонстрировал полное соответствие своих возможностей этой потребности ("продажа" компании, вакансии состоялась).

После этого, применив такой вид влияния, как "эмоциональное заражение", заключил договор о дружбе (руко- копыто-пожатие). Иными словами, "социальный контракт" / трудовой договор / договор ГПХ.