Серенада Самоссожению

Серенада Самоссожению
Ильназ Анваров

Взросление , непринятие , проблемы отношения родителей , грязь , одна сплошная грязь , но при этом детская и вечная наивная тяга к свету . Эта книга есть история о мальчике , который до последнего оставлял в себе веру в самое лучшее , страдая и утруждая себя быть в этом мире . Однако она не про слабость , она не про депрессию , как бы то не виделось читательским глазом , она про то , как ребенок , даже самый в мире несчастный ребенок , несправедливо падший в овраг нищеты , остается верен себе и своим стремлениям к лучшему .

Глава 1

В небе стояла мрачная пелена ночного простора , закрывающая всю видимую поверхность . Обычная , непримечательная осенняя ночь , рассеянная мириадами окон с миллионами вариативностей человеческих судеб с отсутствием углубления деспоты подлинных размышлений о насущности . И каждая такая судьба из этих огоньков является очередным изнеможденно пустым плевком злобной судьбы , неким отражением кривого зеркала , отображающего ненавидимое тобою .

Что же общее имеют столь большие числа людских сердец , разбросанных на планетарной поверхности однотипной суеты ? Ответ на поверхности – подчинение таинственным силам , избравших каждому путь .

Но все ли так просто , и каждый ли из нас подвержен этому завоеванию нищеты ? Может существуют все-таки непоколебимые души , способные противостоять напускной дешевизне чувств ? Кто знает …

И в этот день , который потонет в болоте неизвестности , Гордей глядел в окно и наблюдал за звездочкой в небе , она мерцала сквозь эту пелену облаков , а маленький мальчишка был уверен , что это никакая не аномальная атмосферная рефракция , а ответ ему . Красный свет означал нет , белый да .

–Звездочка ты светишь мне ? – спрашивал в своей голове Гордей , сидя на подоконнике , смотря сквозь пластиковое окно своей маленькой комнатушки , где спят его мама и папа на раскладном диване .

Белый свет .

–Значит ты меня слышишь ?

Белый .

–А это когда-нибудь пройдет ? Ну , у меня когда-нибудь будет своя комната , а мама и папа перестанут пить ?.. Почему они родили меня на свет , если даже не желают слышать меня и ни во что не ставят ? А если и есть бог , то почему он позволил мне родится в этой семье , разве я сделал что-то настолько плохое ?

Звезда застыла , не мерцая .

–Ах … да . – вздохнул Гордей . – Ты же отвечаешь только – да и нет . Звездочка , ты хочешь со мной разговаривать ? Может я тебе надоел ? – тайная печаль окутала его по-детски чистое и хрупкое сердце .

Яркий белый свет , затем более тусклый оттенок .

–Я благодарен тебе , Звездочка … – в него вселилась надежда . -Только ты меня слушаешь , и только тебе я могу рассказать , что чувствую на самом деле .

Звезда застыла не мерцая .

–Тебе многое известно о нашем мире ? Я вычитал , что звезды находятся очень далеко от нашей планеты , а их свет может идти несколько миллионов лет .

Белый свет .

–Но раз ты мне отвечаешь , ты ведь сейчас живая , да ?

Белый свет .

–Хорошо ! – обрадовался юнец вслух , рассматривая ночную , измельченную россыпь , которая является колыбелью человека .

–Чего ты там разорался … – невнятно произнес отец . -Бегом спать , завтра тебе в школу !

–Ладно , звездочка , мне пора . Отец разозлится , если я его не послушаюсь , он ведь взрослый и знает больше , чем я , поэтому я должен его слушаться , прощай . – чуть ли не со слезами укладывался спать маленький мальчик на ободранный матрас , напоминающий своим видом изрешетенную пулеметом баррикаду .

С утра его никто не стал будить , никто не приготовил утреннего завтрака , никто не собрал восьмилетнего мальчика в школу , никто не погладил ему вещей , никто его не убедил в том , что он проснулся не зря .

По рефлексу , чтобы не опаздывать в школу , встал он в семь часов утра . На цыпочках поднялся , родители все также в щи разваливались на диване , излучая аромат перегара и злосчастного зловония по всей этой небольшой комнатушке .

Он умылся так , как ему это позволяли его приблуды : вода и мыло . Втородневное отсутствие зубной пасты сильно скажется на его и без того шаткой репутации в школе , поэтому поводу он очень сильно нервничал .

Что сказать в школе ? Что я просто не люблю чистить зубы , что я забыл , уже второй раз ?! Скажи я , что у родителей нет денег на зубную пасту , или они не хотят ее покупать , то меня снова засмеют , снова будут тыкать пальцами , дети жестоки , и я это знаю … Им всегда нужно находить кого-то для задирания ! И этот кто-то – я … – стекало несколько слез с его лица , пока он взирал в зеркало на свое отражение , ощущая свое сердце в уничтожающих веру тисках .

Гордей совсем приуныл , он закрылся в общей душевой секции , и рыдал . Рыдал потому что не знал причину враждебной детской натуры . Разве смешно , что у него рваная обувь , что у него вечно на уроках урчит желудок , что у него постоянно мятая одежда … злился он на всякое пренебрежение всеми вокруг его обстоятельств .

Разве он в этом виноват ? Маленький мальчик не способен выбирать одежду , это всем и каждому должно быть известно ! Разве это его выбор ходить голодным , в оборванной обуви и оставшихся от неизвестно кого обносках ? Разве он выбирал в какой семье рождаться ? В конце концов , разве он вообще желал своего рождения , среди этой челяди , жадно питающихся нищетой ?

Кое-как собравшись и наконец перестав плакать , он собрался и пошел в школу . Поверх школьной формы оделся он в зимнюю куртку , напоминающей шкуру мамонта , особенно своей громоздкостью на маленьком мальчике вроде него , под школьные брюки напялил штаны , на голове шапка-ушанка , на руках варежки , а на ногах огромные , шерстяные носки и валенки , которые больше на пару размеров ( чему он был рад безмерно , ведь прошлой зимой он ходил в зимних ботинках , которые были значительно меньше его размера ноги , и это было пыткой , едва он избежал серьезной деформации стопы ) .

Российская Зима – величавая , могущественная , неизбежная , напоминающая своим видом , что всегда может быть хуже , чем вчера и это правило словно отпечаталось на лицах всей своры прохожих .

Минус тридцать , стужа , хлопья снега затмевают глаза , холодный ветер завладевает всем лицом , обжигая его своим морозом . Маленькие прерывистые шажки в валенках среди этой непроглядной земной длани , идущее в здание , где с большей вероятностью будет слышать очередные язвительные издевки .

И среди всего этого промерзшего ужаса , Гордей глядел в небо , в это почти беспросветную тьму . Он рыскал сквозь хлопья снега , в надежде узреть свою звездочку – своего единственного друга , внемлющего и говорящего с ним откровенно .

Но то ли тучи заполонили утреннюю гладь , то ли снежные хлопья мешают увидеть этот обелиск надежды . Попытки остались тщетными и эта зимняя стужа проникла куда-то дальше , нежели земная поверхность , она с излишеством покорила внутренние просторы души маленького юнца .

В школе он переодевался в раздевалке , валенки сменил на изрешеченные кроссовки , в которых играл прошлым летом во дворе в футбол с детворой , куртку оставил сразу на двух крючках , настолько она была огромной , а сам был в том же прошлогоднем костюме , впитавшим себя отвратный запах домашней антисанитарии и какой-то отток смердящего отвратного запаха , исходящего от старой одежды , истратившей срок годности .

На доске десятое января .

В классе было 29 детей . Гордей сидел один , единственный ребенок который сидел один , то ли это из-за запаха , то ли из-за обособленного отношения детей к нему , в головы которых вбили , что он из неблагополучной семьи , крайне находящейся меж пропастью и людским миром дозволенности .

Однако все же сидел он за передней партой из-за его чрезвычайной тяги к учебе , выражающаяся в аномальной способности задавать бесконечные вопросы . Вполне вероятно , что это был единственный ребенок во всей школе , который сидел один и при этом на передней парте .

“ Этот ребенок , – как любила говорить учительница своим коллегам , – будто способен своими вопросами доказать мне , что в действительности я ничего не знаю … ”

Но именно в этот день на третьем уроке окружающего мира , из-за по большей части несуразного поведения его одноклассников , классная учительница разозлилась .

Она в буйстве перешла к атаке , и метала молниями своей власти , пересаживая каждого неугодного мальчишку и девицу . Таким темпом удалось разнять практически пол класса . Неудивительно то , что такое резкое изменение , спровоцировало вполне конфликтную ситуацию . Когда очередь дошла до самой милой и прилежной девочки с класса ( безусловно , только с виду ) , которая должна была делить с Гордеем одну парту по приказу классного руководителя , она провопила на весь класс :

–Я не буду с ним сидеть … Мама говорила , что он грязный . И от него воняет ! – прибавила она более оживленно .

Практически весь класс расхохотался .

“ Я не виноват , что у моей семьи нет денег на стиральную машину , а когда сам пытаюсь стирать эту одежду получается плохо , и она не высыхает ! тем более сейчас , когда батареи холодные … ” – думал про себя Гордей с безучастным лицом , которое привыкло к этим несправедливым упрекам , лицо то привыкло , однако на душе каждый раз заигрывала пластинка необъятной тоски .

Глаза его при взгляде на эту внешне невинную девочку , буквально кричали : за что ты так со мной , зачем я должен это выслушивать , зачем они смеются , это же не моя вина ?! И был каждый упрек справедливым …

Не передать ту таящуюся боль , как казалось сначала для непробиваемых глаз , которую таил этот холодный взгляд непонимания , ощущения тщедушного бытия , способного зарыть в землю практически каждого уверенного в себе человека и всех привсех привратников светлого чела нашей ненаглядной вселенной .

Все те , кто не замечают эту напасть , это омерзение , притворство , коварство , ненависть , весь этот вихрь , вбирающий исключительно отвратительность , приправленную горсткой самообмана и злосчастного облагораживания себя любимого ; все они были омерзительны маленькому Гордею , глядящему на эту картину со слезами в душе и в то же время , как на нечто низшее в своем разуме .

Он не мог четко сформулировать мысли в собственной голове , в силу его относительно неопытного языка души , однако это было похоже на неспособность переступить коллективное бессознательное , воплощение общности в единое глумящее , извращающее , уничтожающее лицо .

Учительница относилась к нему заботой , поэтому быстро прервала этот смешок . Но сама того не замечая , облагораживая маленького Гордея сочувственной любовью , она породила немало еще других способов издеваться над маленьким мальчиком .