Простой путь к счастливой жизни. Дневник Души на планете Земля

Или вот ещё одно из распространённых заблуждений: перевоспитание или улучшение других, которые об этом вовсе не просили (как вариант – спасение «утопающего», который совсем не хочет спасаться). Это вариант самообмана, ибо работа над другим человеком никогда не даст возможности выйти за «собственные флажки», а только ещё дальше уведёт в Иллюзию.

Пока мы хотим изменить других, мы остаёмся в старых программах.

Когда мы изменяем себя – меняется наш Мир.

В контексте вышесказанного речь идёт о выходе за «флажки», об освобождении от подсознательных разрушительных программ и зарядов, об очищении своей полевой структуры от низкочастотных вибраций, от сгустков тьмы, где не проходит Свет. О перенастройке всей своей полевой структуры на высокие частоты Света, на частоты Ангелов, на частоты Божественной созидательной Любви.

Уроки, которые мы получаем (конспект семинара)

…Бабушка и дедушка всю жизнь говорили внуку, что, когда они умрут, их квартира достанется ему. Внук не только не ищет другую квартиру, ещё и невольно подсознательно ждёт смерти бабушки и дедушки. Ему не приходит в голову, что у Вселенной могут быть другие планы. Впрочем, как и планы дедушки и бабушки могут измениться. Жизнь идёт. Ничего не меняется внутри его, он копит ожидания, ничего не меняется и во внешнем мире.

Такое состояние очень хорошо описал Георгий Гурджиев: «Энергия теряется прежде всего на ненужные и неприятные эмоции, на ожидание неприятностей, реальных или воображаемых, на плохое настроение, ненужную спешку, нервозность, раздражительность, воображение, надежды, мечтания и так далее».

Как же тогда планировать? Давать обещания? Намечать цели? Как строить свои отношения с собственным будущим?

Стройте их с любопытством, интересом, доверием и радостью – и ничего не обещайте ни себе и никому! Не привязывайтесь к плану, к срокам, ибо у Вселенной может быть свой план в отношении вас, свои сроки – более гармоничные и благоприятные с точки зрения задач Души!

План всегда рождается от ума, это ни хорошо, ни плохо, это просто так есть. План можно намечать, как вектор развития. Можно добавлять, настраивая себя правильно: «планирую сейчас», «так понимаю сейчас». И учитывать многообразие вариантов Мира. Если же мы концентрируемся на одном-единственном варианте, мы тем самым перекрываем энергию из данного момента, не рассматриваем другие варианты, и наше будущее становится беднее. А что же делать?

Слушать! Внимательно прислушивайтесь к откликам изнутри и к откликам от мира, к знакам Вселенной. Помните: планируя и мечтая, мы хотим не конкретных предметов и результатов, а их эквивалентов – внутренних состояний.

Наш ум, не ведая, как достигнуть состояний изнутри, предлагает идти через конкретные цели во внешнем мире. Всё равно как ехать из Москвы в Петербург через Владивосток! Всегда спрашивайте себя:

• Что я получу, достигнув этой цели?

• Как я буду чувствовать себя при этом внутри?

• Так что же действительно мне нужно?

Есть такой термин «избыточный потенциал», что связано со сверхзначимостью, сверхважностью, по-простому «зацепка», «залипание». Если мы охвачены одним желанием, только так, или-или, третьего не дано, наша «зацепка» искажает свободное течение энергий в этой ситуации, увеличивается напряжение. Система тут же стремится выровнять энергетический дисбаланс и создаёт моменты, которые мы трактуем как препятствия. Как в физике – «действие равно противодействию».

Большой дисбаланс создаётся обещаниями. Обещания самому себе (или другим), намерение держать их любой ценой порождают зону сопротивления. И как-то так случается, что слова нарушаются, обещания по независящим от вас причинам не выполняются, порождая чувство вины, долги. Острое желание чего-то, сильная зацепка за это почему-то, наоборот, отодвигает желаемое. Что же происходит?

Как только мы зацепляемся за что-то, например, считаем, что у нас лишний вес, и очень хотим иметь идеальный вес, мы создаём дуальную (противоположную) пару. То есть, наоборот, ПОДДЕРЖИВАЕМ и УТВЕРЖДАЕМ то, от чего хотим избавиться, постоянно направляя энергию наших мыслей и эмоций, переживая об этом. (Помните: где внимание, там и энергия!)

Как только мы убираем зацепку, например, перестаем стремиться к идеальному, в нашем понимании, весу, принимаем себя такими, как есть, начинаем радоваться жизни, заниматься любимым делом, что-то меняется у нас в теле, как нам кажется – само собой! И тело начинаем приобретать более стройную форму.

И всё-таки как же планировать? Всё очень просто:

• запланируйте себе двигаться СЕЙЧАС в направлении ваших ценностей, то есть делайте конкретные шаги, и… ОТПУСТИТЕ ВАШЕ ЖЕЛАНИЕ!

• Потом легко, свободно, с удовольствием корректируйте план по ходу действий. Планы, в отличие от обязательств и обещаний, могут меняться, уточняться. Есть такая фраза остроумная и точная:

Всего можно добиться, стоит только расхотеть!

Туда, где смещен акцент внимания в сторону сверхзначимости, обязательно придут вина, страх, обида и другие страдания, затем – нарушения физиологии. Болезни – это те же информационные вирусы, программы. Если вина и т. п. присутствуют в вашей жизни, нужно пойти обратным ходом и найти её причины. Не излишнее ли значение, которое вы в прошлом придали чему-либо, породило это напряжение, эту вину, это недовольство собой и своей жизнью? Не зацепились ли вы за желание-идею быть в чём-то лучше всех, быть идеальным или достигнуть чего-либо любой ценой? А если так? Всё очень просто:

• Вернитесь в прошлое (вспомните).

• Поблагодарите себя в прошлом, вы ведь хотели только хорошего.

• Пересмотрите свои прошлые идеи. Примите новые решения, соответствующие истинным ценностям Души: быть самим собой, раскрыть свой творческий потенциал, развиваться в благоприятном темпе, слышать подсказки Души, реализуя наилучшую версию себя во благо вам, вашим близким и Миру.

• Если хотите, то можете попросить Ангела-Хранителя, или своё Высшее «Я», координировать и курировать ваш процесс.

Исполнению планов мешает и ещё один вариант смещения акцента внимания – с себя на другого человека. Этот способ самый распространённый. Мы это делаем каждый день сплошь и рядом. Например, классический случай смещения акцента внимания с себя на ребёнка. «Мой ребёнок разбрасывает всё в комнате. Я, как мама, которая любит порядок и хочет его приучить к чистоте, объясняю ему, прошу убрать, требую, наказываю, ругаю, ставлю кучу условий, но всё равно чувствую себя недовольной». Что происходит с точки зрения энергий?

Акцент внимания смещён на ребёнка. Энергия, которая могла бы послужить маме для осознания своих негативных программ, для разблокирования её эмоциональных зарядов, «прикладывается» к ребёнку, окрашенная негативно. То есть в форме энергии агрессии. На самом деле причина не в том, что ребёнок разбрасывает всё в комнате, причина в том, что это мама чувствует недовольство оттого, что она не такая хорошая мать, какой хотелось бы быть с точки зрения общества.

То есть вы осознаёте, что вы не идеальная мать, чувствуете недовольство собой, а ответственность за это сбрасываете на ребёнка. Так знайте, что даже если он всегда всё будет идеально убирать, то ваше недовольство собой как матерью проявится как-то по-другому, в других вопросах, потому что это недовольство, неприятие себя живёт у вас внутри, а на ребёнка просто проецируется.

Такой механизм «проекции» работает всегда в отношении тех людей, которые нас раздражают, обижают, обманывают, подставляют, давят, навязывают, манипулируют и т. д. «Спящий» человек смещает акцент внимания на недостатки других и борется с ними, перевоспитывает, спасает, осуждает и т. д., а сущности нижнего астрала с удовольствием «кушают» его энергию и только облизываются, подкидывая через СМИ то «горячие» новости, то какие-нибудь страсти-мордасти.

Если вас волнуют вопросы, связанные с ребёнком, единственный способ изменить всё к лучшему – вернуть внимание к себе, то есть забрать свою энергию и инвестировать её в себя, сделать вклад в работу над собой, в трансформацию и очищение своей полевой структуры от накопившихся в ней искажённых энергий! Вы можете отсоединиться, освободиться от всех связей с уровнями низкой частоты, покинуть зону саморазрушения и перестать создавать себе болезни.

Вы начинаете размышлять следующим образом:

• Если меня тревожит и волнует то, что ребёнок не убирает комнату, плохо учится, сидит в компьютере – я спрашиваю себя: где беспорядок у меня внутри, в моём внутреннем пространстве, если меня так болезненно беспокоит беспорядок у него в комнате? Почему я не могу спокойно сказать себе: «Я уникальна в своей чистоте, а он уникален в своём беспорядке». Порядок – это условность. Ребёнок прекрасно себя чувствует в этом «бардаке», он там счастлив, это его порядок. А я, как любящая мать, почему-то готова вносить в его жизнь дисгармонию и несчастье?

• Загляните в глубь себя, что вас на самом деле так тревожит изнутри? Ведь беспорядок где-то там, у вас внутри он притаился.

• А может быть, вас так волнует непослушание вашего ребёнка (читай, его свобода)? А может, это ваш Контроль принять не может то, что он свободен. Свободен от ваших поучений, от наставлений, что уши он закрыл и вас совсем не слышит? И это бесит вас? Тогда проблема с вами, и перед вами тут стоит задача, ребёнок только вам «зеркалит» вашу же задачку: стать внутри свободной от всех «загонов», вернуть акцент внимания к себе.

• В общении с ребёнком перенесите своё внимание на себя! Ребёнку же скажите: «Благодарю тебя!»

• Он точно будет очень удивлён, и вы будете удивлены сами, какое внутреннее состояние придёт, и результат какой вам принесёт! Потом вы так скажите своему ребёнку (той Душе, которая пришла вам помогать в вашей эволюции): «Меня волнует твой беспорядок. Когда у тебя беспорядок – я начинаю волноваться».

• Вот вы и поймали себя на том, что ваша тревога живёт внутри вас. И нужно отпустить её в первую очередь, в этом и смысл урока. Как только вы начинаете вопрошать: «Что из тебя вырастет? Кто тебя замуж возьмёт?» – вы уже смещаете акцент и упускаете свой урок, а значит, ситуация повторяется вновь и вновь.

О себе мы имеем право говорить сколько угодно. «Хочу с тобой поделиться. В моей жизни было так…» Без назидания, без указаний! И удерживаться от проецирования своего внутреннего беспокойства на жизнь ребенка. Мы не только передаём ему слова, в этот момент мы излучаем тяжёлую низкочастотную энергию, ещё и программируя его на такие же уроки в его взрослой жизни.

Так же смещаются у нас акценты внимания на государство, на мужа, на жену. Женщина несчастна не потому, что муж пьёт, а потому, что ВНУТРИ её отсутствует программа счастья и этим поддерживается пьянство мужа. Бессмысленно «бороться» с его пьянством, кодировать его, если она не в ладах со своей женской энергией.

Чужое мнение – это чужой шаблон, а своё – суть жизненного урока!

Урок заключается в том, чтобы познать и проявить Любовь, Свет, Мудрость во всех ситуациях и сферах жизни, в семье, в родительстве, в творчестве, в профессиональной деятельности, в отношениях. Творчество – это не только производство полезных для общества продуктов или произведений искусства, это ещё и самопознание и созидание себя через проведение через свою полевую структуру энергий и мыслеобразов с тонкого плана в физический мир. Кто-то себя реализует через образование, а кто-то через рукоделие, а кто-то – через проектирование, кто-то – в семье, кто-то – в дружбе, кто-то – в любимом деле. Всегда и в каждом действии мы одновременно и познаём себя, и созидаем (реализуем), и перед нами стоит задача вспомнить свою Божественную природу Света и Любви, пройти Путь эволюции индивидуальной Души внутри всеобщего Единства, вместе с другими Душами планеты – это наш Главный урок, ради которого Души воплощаются в материальный Мир.

На предыдущем эволюционном этапе наши бабушки и дедушки не ставили себе задачу творчески раскрыть свой потенциал. Нужно было выжить, сохранить род, родить, прокормить и поставить на ноги детей. Их души в основном решали задачи выживания и продолжения рода. Они работали и отдали себя служению Родине, и это было абсолютно правильно ДЛЯ НИХ.

Мы уважаем и осознаём их уроки, с любовью принимаем, уважаем их образ жизни, не надо спорить с ними, рассказывать, что они отстали от жизни. Непонимание и конфликты с предыдущим поколением объясняются разностью эволюционных задач поколений. Поэтому так трудно порой понять друг друга. Они желают нам добра (с их точки зрения). У нас же точка зрения, что есть для нас добро, совсем другая, потому что и задачи у нас сейчас другие.

Мы уже не думаем о выживании, мы думаем о самореализации, о развитии наших способностей, о свободе творчества. Поэтому и отношения мы хотим строить по-другому. И соответственно, у наших детей уже запланированы следующие задачи. Поэтому навязывать и передавать детям свой опыт, свои ценности, цементировать в их сознании жесткие формы своих представлений о мире не имеет смысла.

Предвижу вопрос: а как же культура, семейные традиции? Отвечу: открыть, познакомить, предложить, показать, дать возможность и… оставить выбор за ними. Они возьмут то, что им нужно, то, что соответствует задачам их Души. И если мы проявим Мудрость и Любовь, то они будут бережно относиться к нашему наследию! Вот только так! Задача родителей – любить и давать свободу выбора. Не удивляйтесь!

Самое важное, что родители могут сделать для своих детей, – это стать счастливыми сами, решать СВОИ собственные задачи Души, расти творчески, тем самым создавая детям питательную и созидательную среду, пространство Любви. Развиваться самим, расти, познавать себя в семейных ролях, наслаждаться этим, становиться собой.

Помните, как звучит инструкция в самолёте: «Сначала наденьте кислородную маску на себя, а потом на своего ребёнка». Сначала сами станьте счастливыми и творческими, реализуйтесь, найдите свой Путь.